教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)兒童英語(yǔ)老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(420)
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教育背景:本科專業(yè):英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)
兒童英語(yǔ)能力、幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:詳情介紹:英語(yǔ)教育專業(yè),從事多年兒童英語(yǔ)教學(xué)。作為兩個(gè)女孩的媽媽,在教育上很有自己的想法和理念。因?yàn)檎J(rèn)可Happykids的教學(xué)理念和教學(xué)體系,加入團(tuán)隊(duì)。在幼兒?jiǎn)⒚山虒W(xué)有非常新穎的方法,善于和孩子們用心溝通,激發(fā)興趣。資質(zhì):國(guó)際TESOL認(rèn)證講師
兒童英語(yǔ)能力、青少英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:Olivier出生在法國(guó)南部,9歲時(shí)移居到蘇格蘭,3年后又移居到美國(guó)休斯敦完成了5年高中學(xué)習(xí),之后他又回到法國(guó)的大學(xué)并獲得了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)士學(xué)位。由于對(duì)旅游的熱愛(ài)和對(duì)不同文化的追求,Olivier參加了美國(guó)新墨西哥州大學(xué)的一個(gè)交換生項(xiàng)目,隨后又到了中國(guó)大連財(cái)經(jīng)學(xué)院交流學(xué)習(xí)。當(dāng)他在北京做銷售主管時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)言方面的興趣和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于銷售工作,于是他在2013年取得了TEFL國(guó)際對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)資格證書(shū),然后開(kāi)始了他的教師生涯。
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:Sam是一個(gè)充滿活力并具有個(gè)人魅力的老師,他熱衷于兒童英語(yǔ)教育,并對(duì)教育行業(yè)有著極大的熱情。來(lái)自美國(guó)的Sam老師,在北亞利桑那大學(xué)修讀并獲得了環(huán)境科學(xué)的學(xué)士學(xué)位。他熱愛(ài)大自然的美,崇尚科學(xué),同時(shí),他也擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)——特別是青少年幼兒教學(xué)方面。Sam老師在青少年時(shí)期,曾在新墨西哥擔(dān)任滑雪教練一職,也曾到泰國(guó)任教。Sam老師認(rèn)為,英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)有趣的過(guò)程,他會(huì)用一種正面的,友好的教學(xué)方式營(yíng)造一個(gè)能激勵(lì)學(xué)員各方面全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:15歲就進(jìn)入美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué), 美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士,MYP項(xiàng)目英語(yǔ)教師。曾服役于美軍、在公司和學(xué)校就職,足跡遍布40個(gè)國(guó)家,社會(huì)經(jīng)歷豐富。 擁有TESOL教師資格證,課堂上非常有耐心,親和力極強(qiáng),擅長(zhǎng)創(chuàng)新互動(dòng)式教學(xué),另外繞口令也被他講得也嘆為觀止。 對(duì)于低年齡段孩子,他會(huì)穿插趣味小游戲,利用游戲活躍課堂氣氛,鼓勵(lì)孩子發(fā)揮創(chuàng)造性思維。對(duì)于高年齡段的學(xué)生,則會(huì)結(jié)合他們的興趣選擇話題,通過(guò)日??谡Z(yǔ),角色扮演,場(chǎng)景演練等進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)風(fēng)格活潑有趣,充滿激情,內(nèi)容豐富多樣。性格隨和幽默又富有活力的他,有自己獨(dú)特的教學(xué)理念,喜歡教學(xué),并且關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,非常受學(xué)生及家長(zhǎng)的愛(ài)戴!
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:職位:合肥瑞思總校學(xué)術(shù)督導(dǎo)入職年限:6年所帶階段:豐富的PreK-S4教學(xué)經(jīng)驗(yàn)瑞思英語(yǔ)第十一屆全國(guó)教師大賽金蘋(píng)果第五屆瑞思杯全國(guó)三十強(qiáng)指導(dǎo)老師K12教學(xué)體系PreK階段教師培訓(xùn)師
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)部主管。多年少兒英語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn),熟悉非英語(yǔ)國(guó)家第二外語(yǔ)的少兒教育體系。能很好的協(xié)調(diào)外教與孩子、家長(zhǎng)之間的配合。
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:資深教研官香港理工大學(xué)人文學(xué)院英語(yǔ)系語(yǔ)言學(xué)與教育學(xué)博士。
兒童英語(yǔ)能力、青少英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:溫德萊英語(yǔ)英語(yǔ)老師
兒童英語(yǔ)能力、青少英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:溫德萊英語(yǔ)英語(yǔ)老師
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè),專修兒童教育學(xué)、心理學(xué)。
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、青少英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:原新東方青少部教學(xué)負(fù)責(zé)人從事英語(yǔ)教學(xué)十多年,做過(guò)多場(chǎng)大型少兒主題講座
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:學(xué)術(shù)教研部 教學(xué)質(zhì)控經(jīng)理;文學(xué)學(xué)士學(xué)位、教育學(xué)碩士;擁有7年美國(guó)及海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教育富有激情。
重慶頭部機(jī)構(gòu)教師
擅長(zhǎng):雅思8.0 英語(yǔ)專八 TEFL、TKT全模塊、CELT-P
英語(yǔ)教育學(xué)博士
擅長(zhǎng):英語(yǔ)口語(yǔ)與演講
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:授課風(fēng)格:通過(guò)各種問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生的心智,用多樣的方式鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言能力,寓教于樂(lè),會(huì)更多地讓學(xué)生發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力詳情介紹:在五年的教學(xué)經(jīng)歷中,嘗試過(guò)很多英語(yǔ)教學(xué)的模式,對(duì)英語(yǔ)啟蒙和少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深的了解,在去美國(guó)做實(shí)習(xí)老師期間,也接觸了很多美國(guó)進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)的方式,尤其是美國(guó)在閱讀方面的重視,以及在學(xué)習(xí)中重視能力培養(yǎng)的精神,個(gè)人對(duì)英語(yǔ)以及英語(yǔ)教育行業(yè)都很喜愛(ài),尤其是越到后期越了解這個(gè)行業(yè)的時(shí)候,孩子接觸的也比較多,也懂得不同孩子需要因材施教的重要性,希望自己的學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)一項(xiàng)語(yǔ)言技能,更重要的是學(xué)習(xí)去用學(xué)到的語(yǔ)言技能來(lái)了解未知的廣闊世界。
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:Ksenia老師熱愛(ài)生活,熱愛(ài)教育的她一直在與可愛(ài)的孩子們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),在體會(huì)中感受著英語(yǔ)教學(xué)的快樂(lè),不斷積累著教育的感悟。組內(nèi)可親可愛(ài)的同事們,那優(yōu)美純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)理念,輕松駕馭快樂(lè)課堂的能力,催促著她在大家庭中不斷學(xué)習(xí)。來(lái)到科蒂,從班級(jí)常規(guī)英語(yǔ)教學(xué)到個(gè)人匯報(bào)課、教研課、公開(kāi)課,每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)都離不開(kāi)同事們的熱忱幫助、愛(ài)的關(guān)心和細(xì)致指導(dǎo)。在逐步適應(yīng)科蒂教學(xué)的過(guò)程中,她從同事們的身上,學(xué)習(xí)到了很多。個(gè)人教學(xué)理念和方法上得到了更新提高,教學(xué)中更加注重學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué),積極拓寬學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的思維。教學(xué)態(tài)度上學(xué)習(xí)著同事們的親和、務(wù)實(shí),也變得更加活潑、幽默了。
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:佘安琪 Angel 主教老師 吉林大學(xué)珠海學(xué)院 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí) Angel老師活潑熱情,熱愛(ài)教育行業(yè),負(fù)責(zé)認(rèn)真,把的心血放在孩子身上,捧著一顆心來(lái),不帶半根草去
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:吳丹 Amy 主教老師 中國(guó)民航大學(xué) 英語(yǔ)專業(yè) 英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)耐心、溫柔的Amy老師非常喜歡小朋友熟悉兒童心理,有自己獨(dú)特的教學(xué)方式課堂有趣活潑,是孩子們非常喜愛(ài)的老師之一
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:華中師范大學(xué)畢業(yè),對(duì)教育學(xué)及兒童心理學(xué)有深刻認(rèn)識(shí),對(duì)兒童學(xué)習(xí)規(guī)律有一定研究,從事少兒英語(yǔ)教育工作3年,擅長(zhǎng)與孩子交流。
簡(jiǎn)介:曾在美國(guó)西自由大學(xué)(West liberty University)訪學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)純正美式發(fā)音。在美期間曾研究過(guò)蒙特梭利教學(xué)理念,親身參與體驗(yàn)過(guò)蒙特梭利學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),對(duì)美國(guó)的幼兒教育有獨(dú)到的見(jiàn)解?;氐街袊?guó)后,擔(dān)任浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院留學(xué)生輔導(dǎo)員一年,長(zhǎng)期與各國(guó)留學(xué)生打交道經(jīng)歷使其對(duì)英語(yǔ)的理解和應(yīng)用進(jìn)一步加深。
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:有豐富的少兒英語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn),上課方式輕松活潑,擅長(zhǎng)繪畫(huà),愛(ài)好唱歌,運(yùn)動(dòng),喜歡和小朋友相處,富有耐心,以孩子的成長(zhǎng)為快樂(lè)。
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:有豐富的少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。風(fēng)趣幽默,喜歡孩子,熱愛(ài)少兒英語(yǔ)教育工作,喜歡和孩子們互動(dòng)和交流,上課方式活潑生動(dòng),深受孩子及家長(zhǎng)好評(píng)
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、青少英語(yǔ)培訓(xùn)、幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:八年新東方教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,上海斯林姆英語(yǔ)項(xiàng)目導(dǎo)師劍橋大學(xué)ESOL教師資格認(rèn)證英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)(TKT)國(guó)家教育部認(rèn)證初中英語(yǔ)教師資格證2019財(cái)年新東方上海學(xué)校優(yōu)秀教師2020財(cái)年赴英國(guó)牛津大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:東北林業(yè)大學(xué)學(xué)士,獲得教師資格證、CATTI全國(guó)翻譯專業(yè)資格、,從事英語(yǔ)教育行業(yè)已經(jīng)7年。
兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:本碩皆英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),持有英語(yǔ)教師資格證書(shū),熱愛(ài)英語(yǔ)教育,勇于探索創(chuàng)新。以清新、真摯而富有激情的課堂為學(xué)生所喜愛(ài)。講學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,立志做一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)啟蒙老師。
成人/商務(wù)英語(yǔ)、全外教英語(yǔ)、兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:美國(guó)人畢業(yè)于美國(guó)西密歇根大學(xué)持有國(guó)際認(rèn)證的TEFL英語(yǔ)教師資格證書(shū)具有多年國(guó)際幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟知國(guó)內(nèi)外幼兒教育理論擁有極強(qiáng)的繪本原創(chuàng)能力,手繪作品多次發(fā)表
成人/商務(wù)英語(yǔ)、全外教英語(yǔ)、兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:加拿大人畢業(yè)于加拿大渥太華大學(xué)持有國(guó)際認(rèn)證的TESOL英語(yǔ)教師資格證書(shū)在加拿大、中國(guó)等多所國(guó)際高端幼兒園從事華裔幼兒教學(xué)工作對(duì)中西方幼兒教育融合和中國(guó)文化具有獨(dú)到見(jiàn)解曾任職于北京凱思國(guó)際幼兒園
兒童英語(yǔ)能力、青少英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)院校:福建師范大學(xué);;專業(yè):英語(yǔ)專業(yè);證書(shū):英語(yǔ)專八證書(shū);工作經(jīng)驗(yàn):201****18.7 泉州白金漢英語(yǔ)擔(dān)任英語(yǔ)老師。20***9-至今 晉江英樸教育擔(dān)任英語(yǔ)老師。授課特長(zhǎng):擅長(zhǎng)雙語(yǔ)播音,糾正不良發(fā)音。能流利地全英文授課,注重因材施教。課程注重講練結(jié)合,提高學(xué)員英語(yǔ)表達(dá)能力,從語(yǔ)法,詞匯到句型全面提升。
成人/商務(wù)英語(yǔ)、外企英語(yǔ)培訓(xùn)、兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、青少英語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)學(xué)校:英國(guó)曼徹斯特大學(xué);Sam出生與英國(guó)倫敦,是一位典型的英國(guó)紳士,陽(yáng)光帥氣,條理清晰且不缺乏幽默感,深受學(xué)生喜愛(ài),也是我校投資人之一。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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