教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
無(wú)錫興趣特長(zhǎng)老師(42)
興趣特長(zhǎng)、唱歌培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:旅歐青年男中音歌唱家;白俄羅斯國(guó)立音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系聲樂(lè)碩士學(xué)位;白俄羅斯國(guó)家文化部教育部第二屆青年聲樂(lè)大賽第1名;
興趣特長(zhǎng)、棋類培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:陳老師自幼學(xué)棋,業(yè)余5段,多次獲得省、市少年幼兒組的圍棋賽獎(jiǎng)項(xiàng)。大學(xué)期間曾代表校隊(duì)參加過(guò)江蘇省大學(xué)生比賽,并且在大學(xué)期間組織一次校內(nèi)圍棋比賽。陳老師善于與孩子溝通,能根據(jù)不同的孩子的性格特點(diǎn),因材施教,制定適合孩子的教學(xué)方案,以保證學(xué)生的學(xué)棋興趣,還能有效地提高孩子的圍棋水平。在教學(xué)過(guò)程中,能及時(shí)地把老師、家長(zhǎng)和學(xué)生緊密的聯(lián)系起來(lái),做到教棋育人兩者兼顧,深得家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。在提高學(xué)生思維能力的同時(shí),還且能夠養(yǎng)成專心致志、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。
興趣特長(zhǎng)、瑜伽培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于南京國(guó)際瑜伽學(xué)院250小時(shí)初級(jí)瑜伽導(dǎo)師證書(shū)和150小時(shí)中級(jí)瑜伽導(dǎo)師培訓(xùn)證書(shū)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)印度理論《瑜伽經(jīng)》《哈他之光》《阿育吠陀》及人體構(gòu)造與解刨學(xué),對(duì)唱誦,體式,清潔法,呼吸控制法,收束法,契合法,冥想等有深刻的認(rèn)識(shí)和理解。從2010年教培導(dǎo)師上崗培訓(xùn)至今;教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn),用深入的瑜伽哲學(xué)理論結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及標(biāo)準(zhǔn)體式精準(zhǔn)引導(dǎo)會(huì)員深入的了解瑜伽。注重瑜伽哲學(xué)理論和人格發(fā)展傳播;2014年相繼參加了李芋慧老師的理療瑜伽2014印度大師莫漢進(jìn)修阿斯湯伽瑜伽。2015年跟隨舞韻瑜伽劉琳老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了舞韻瑜伽及編舞技巧。2015年跟隨南京運(yùn)動(dòng)達(dá)人趙琪學(xué)習(xí)完美平衡萊美課程2016年跟隨??死蠋煂W(xué)習(xí)艾揚(yáng)格瑜伽。2017年跟臺(tái)灣瑜伽大師江佩珊進(jìn)修流瑜伽2017年系統(tǒng)進(jìn)修陰瑜伽以及人體經(jīng)絡(luò)學(xué)2018年認(rèn)命教培導(dǎo)師首席導(dǎo)師我們與生俱來(lái)便擁有瑜伽的能力和權(quán)利。只是在漫長(zhǎng)的生活道路上,逐漸將一些寶貴的東西丟失,作為瑜伽導(dǎo)師,我只是幫助大家將這些再找回來(lái),就像幫助自己的親人,因?yàn)殍べ?,我從事了這份工作,所以一定要用瑜伽的精神對(duì)待,不會(huì)把這份工作僅僅當(dāng)成是例行公事,我會(huì)懷著這樣的心情來(lái)修習(xí)瑜伽,自己比街上的一根稻草還要卑微,比一棵樹(shù)還要容忍,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),也讓我更有能力幫助別人和我自己,我會(huì)時(shí)刻律己,以讓我為人師表,展示瑜伽魅力,我會(huì)心懷感恩,讓我擁有熱情勇氣和蓮花般的笑容,并使得瑜伽永遠(yuǎn)閃光瑜伽感言:用心品味當(dāng)下,唯有對(duì)瑜伽敬畏之心才能獲取修煉真諦,唯有對(duì)學(xué)員感恩之心,才能弘揚(yáng)瑜伽大愛(ài)。所有還沒(méi)有踏進(jìn)瑜伽大門的學(xué)員不要質(zhì)疑自己,瑜伽門檻很低…低到你“會(huì)呼吸就會(huì)瑜伽,會(huì)說(shuō)話,就會(huì)教學(xué)”。楚楚老師愿為你插上夢(mèng)想的翅膀,帶你走向比夢(mèng)想的彼岸!
興趣特長(zhǎng)、瑜伽培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:普拉提五件套培訓(xùn)導(dǎo)師中國(guó)瑜伽聯(lián)盟高級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師美國(guó)瑜伽聯(lián)盟RYT老師資格認(rèn)證印度梵語(yǔ)授課導(dǎo)師瑪尼瑜伽教培導(dǎo)師教學(xué)特長(zhǎng):從事瑜伽教學(xué)多年,全面學(xué)習(xí)了多種瑜伽流派(哈他瑜伽、高溫瑜伽、流瑜伽、陰瑜伽、空中瑜伽、極速瘦身、產(chǎn)后修復(fù)、私教、康復(fù)理療、普拉提五件套等),又先后多次跟隨國(guó)內(nèi)外老師進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了脊柱肩頸理療、產(chǎn)后康復(fù)、人體解剖學(xué),對(duì)現(xiàn)在人的亞健康如肩頸、脊柱側(cè)彎、高低髖、腳趾外翻、產(chǎn)后骨盆底肌修復(fù)、腹直肌分離等問(wèn)題,根據(jù)人體功能解剖康復(fù)原理直接找到問(wèn)題根源,讓練習(xí)者達(dá)到理想的效果。瑜伽心語(yǔ):瑜伽是兩個(gè)自我的對(duì)話,用心感悟、用形表達(dá),讓你保持平穩(wěn)、愉悅、感恩的心態(tài)。
興趣特長(zhǎng)、書(shū)法培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:張老師受家庭熏陶,自幼學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà),后大學(xué)畢業(yè)于繪畫(huà)專業(yè),有扎實(shí)的繪畫(huà)功底,師從劉德龍教授等多位老師,對(duì)山水、花鳥(niǎo)及工筆都有較細(xì)致的研究。喜歡在潔白的宣紙上通過(guò)水墨和色彩的變化去表現(xiàn)壯麗的山水以及靈動(dòng)雅致的花鳥(niǎo),去體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的韻味。張老師在校期間曾多次參加國(guó)內(nèi)國(guó)畫(huà)繪畫(huà)展,并多次獲獎(jiǎng)。張老師國(guó)畫(huà)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,她希望通過(guò)教學(xué)過(guò)程的互動(dòng)走進(jìn)孩子、了解孩子,并制定不同的教學(xué)方案。堅(jiān)持以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待教學(xué),把熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生作為教學(xué)的基本原則,以極大的熱情融入到孩子的繪畫(huà)中去,與孩子共同成長(zhǎng)。
興趣特長(zhǎng)、書(shū)法培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:馬老師來(lái)自齊魯之鄉(xiāng),畢業(yè)于曲阜師范大學(xué),師從于陳長(zhǎng)龍教授、王文博教授等多位書(shū)法老師。在大學(xué)期間,勤奮好學(xué),多次獲得書(shū)法獎(jiǎng)項(xiàng),廣結(jié)良友益師,謙遜有禮。書(shū)法以唐楷為主,尤歐陽(yáng)詢佳,結(jié)字嚴(yán)謹(jǐn),用筆精到,顏魯公趙雪松亦擅長(zhǎng)。馬老師對(duì)于教導(dǎo)學(xué)生也有自己的獨(dú)特教學(xué)方法,對(duì)待學(xué)生一視同仁,始終懷著一顆尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生之心,耐心細(xì)致,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,積極研究教育教學(xué)方法,因材施教,循序漸進(jìn),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,嚴(yán)于律己,深得學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
興趣特長(zhǎng)、書(shū)法培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:張老師受家庭熏陶,自幼學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà),后大學(xué)畢業(yè)于繪畫(huà)專業(yè),有扎實(shí)的繪畫(huà)功底,師從劉德龍教授等多位老師,對(duì)山水、花鳥(niǎo)及工筆都有較細(xì)致的研究。喜歡在潔白的宣紙上通過(guò)水墨和色彩的變化去表現(xiàn)壯麗的山水以及靈動(dòng)雅致的花鳥(niǎo),去體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的韻味。張老師在校期間曾多次參加國(guó)內(nèi)國(guó)畫(huà)繪畫(huà)展,并多次獲獎(jiǎng)。張老師國(guó)畫(huà)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,她希望通過(guò)教學(xué)過(guò)程的互動(dòng)走進(jìn)孩子、了解孩子,并制定不同的教學(xué)方案。堅(jiān)持以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待教學(xué),把熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生作為教學(xué)的基本原則,以極大的熱情融入到孩子的繪畫(huà)中去,與孩子共同成長(zhǎng)。
興趣特長(zhǎng)、瑜伽培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:2014年畢業(yè)于瑪尼瑜伽培訓(xùn)學(xué)院,先后完成市場(chǎng)常用流派:陰瑜伽、流瑜伽、舞韻瑜伽;2015年跟隨陳懷一導(dǎo)師系統(tǒng)學(xué)習(xí)空中理療;2016年學(xué)習(xí)寧子老師孕產(chǎn)瑜伽;2017年赴馬來(lái)西亞沙巴師從大瑜伽士jani上師游學(xué),系統(tǒng)學(xué)習(xí)古老瑜伽氣鎖(Gok*****NDHA)運(yùn)用及瑜伽哲學(xué),呼吸以及冥想,得到了janl上師認(rèn)證的Gokul YOGA序列老師。2015年—2018年主從教培導(dǎo)師培訓(xùn),同時(shí)主要負(fù)責(zé)空中全國(guó)培訓(xùn),舞韻原創(chuàng)全國(guó)培訓(xùn)。擔(dān)當(dāng)瑪尼瑜伽哈他瑜伽、空中一級(jí)、空中二級(jí)、墊上普拉提、球瑜伽、輪瑜伽的教材模特。瑜伽心得:用平等、謙卑的心態(tài)去對(duì)待,以初學(xué)者的態(tài)度去學(xué)習(xí),做瑜伽永遠(yuǎn)的學(xué)生。認(rèn)真精細(xì)多樣化,關(guān)注課堂中每個(gè)人的身體情況,精準(zhǔn)順位、安全細(xì)致的引導(dǎo)教學(xué)理念。教學(xué)風(fēng)格: 在傳統(tǒng)練習(xí)和現(xiàn)代生活中找到平衡。具備多年瑜伽修習(xí)和教學(xué)實(shí)踐積累。每年出國(guó)游學(xué)。專業(yè)上保持每年不斷精細(xì)化深造,積累和完善瑜伽教學(xué)的專業(yè)性。出具針對(duì)性量身打造的提升精進(jìn)練習(xí)方法,從而讓學(xué)員有更大的進(jìn)步和感受瑜伽帶來(lái)的由內(nèi)到外的幸福感。 主修課程:空中瑜伽、舞韻瑜伽、普拉提、孕產(chǎn)瑜伽、球瑜伽、輪瑜伽、陰瑜伽、流瑜伽、瑜伽理療等相關(guān)課程。
興趣特長(zhǎng)、瑜伽培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:2012 年 接受系統(tǒng)的哈他瑜伽教練培訓(xùn)2013年2月獲得初中高瑜伽導(dǎo)師證書(shū)2014年 6月上海進(jìn)修接觸不同流派2015年參加nancy孕產(chǎn)工作坊2016年4月跟隨馬耀華老師進(jìn)修高級(jí)導(dǎo)師研修班,系統(tǒng)學(xué)習(xí)流,陰等課程,6月參加無(wú)錫瑜伽大會(huì)演出活動(dòng)9月參加上海inspaceim培訓(xùn)工作坊11月參加外教老師阿斯湯伽三日工作坊2017年4月參加嘉興禪舞工作坊6月參加火箭流工作坊8月參加北京伽合經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)并獲得合格證書(shū)2018年 參加木荃4+3極速瘦身參加木荃孕產(chǎn)工作坊參加親子瑜伽工作坊并獲得相關(guān)證書(shū)2018年6月參加workshop團(tuán)訓(xùn)工作經(jīng)歷于2012年練習(xí)接觸瑜伽隨后在 2013年于圣伽瑜伽館內(nèi)擔(dān)任駐館瑜伽老師 ,14年回上海、無(wú)錫、各地接受不同流派瑜伽學(xué)習(xí)深造 。15年開(kāi)始接觸和研究女性孕產(chǎn)瑜伽,并打下良好解剖理療基礎(chǔ)。16年—18年為各大瑜伽館和健身房,月子中心,長(zhǎng)期帶課和擔(dān)任內(nèi)訓(xùn)老師。教學(xué)風(fēng)格:具有人性化和親和力的特色頗受歡迎并吸引了大量愛(ài)好者。
武術(shù)教練
擅長(zhǎng):武術(shù)培訓(xùn)
武術(shù)教練
擅長(zhǎng):武術(shù)培訓(xùn)
武術(shù)教練
擅長(zhǎng):武術(shù)培訓(xùn)
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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