教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺、搭建私域流量運(yùn)營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動子平臺
全國專本學(xué)歷老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師/留學(xué)顧問(661)
專本學(xué)歷提升、成人高考
簡介:本科學(xué)歷,教師資格證。畢業(yè)于電子科技大學(xué),計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)。曾任職于電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,有著14年的自學(xué)考試教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
專本學(xué)歷提升、成人高考
簡介:主講:《高起點(diǎn)語文》、《專升本語文》頭部講師,主要研究方向?yàn)榻處熧Y格證和教師招聘考試。多年來一直從事高考語文、教師資格語文科目的教學(xué)工作,熟悉語文的考試體系和命題特點(diǎn)。講課重點(diǎn)突出,善抓考點(diǎn),把知識點(diǎn)以簡單易懂的方式傳授給學(xué)員,幫助學(xué)員掌握做題方法,深受學(xué)員的好評。
專本學(xué)歷提升、成人高考
簡介:主講:《高起點(diǎn)史地綜合》、《專升本教育理論》高級教師,長期從事教育心理學(xué)、教育學(xué)、教育教學(xué)能力測試等培訓(xùn)課程,專業(yè)功底扎實(shí)。教學(xué)富有激情和創(chuàng)新理念,講課生動,善于將復(fù)雜的知識簡單化,讓學(xué)員在*短時(shí)間內(nèi)掌握考試重點(diǎn),學(xué)會答題技巧,助力學(xué)員完美通過考試,深受學(xué)員喜歡。
專本學(xué)歷提升
簡介:社科賽斯校長北京社科賽斯教育科技有限公司校長、股東、合伙人。中歐國際工商學(xué)院EMBA,南開大學(xué)2004級MBA,曾任大型制造企業(yè)高管和核心管理層,具有深厚的管理知識功底。自2003年起涉足MBA教育領(lǐng)域,歷任京津兩地院校MBA項(xiàng)目面試考官,有較高的管理潛質(zhì)挖掘能力,能夠有效幫助面試考生全面提升自身的面試綜合素質(zhì),尤其在清北人MBA面試輔導(dǎo)領(lǐng)域有很高的造詣。
專本學(xué)歷提升
簡介:社科賽斯副校長北京社科賽斯教育科技有限公司副校長、股東、合伙人,清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院MBA,美國麻省理工(MIT)斯隆管理學(xué)院全球校友,擅長管理學(xué)、金融學(xué)、戰(zhàn)略等領(lǐng)域的課程教學(xué)和相關(guān)研究,曾出版過包括《注冊金融分析師(CFA)考試輔導(dǎo)指南》(經(jīng)科社)在內(nèi)的大量經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的著作和教材。
專本學(xué)歷提升
簡介:社科賽斯副校長北京社科賽斯教育科技有限公司副校長、股東、合伙人,南開大學(xué)2004級MBA,機(jī)工版《MBA面試高分指導(dǎo)》副主編。深諳院校錄取規(guī)律和考生特點(diǎn),社科賽斯核心輔導(dǎo)體系——“系統(tǒng)梳理與亮點(diǎn)挖掘”設(shè)計(jì)者,熟悉各行業(yè)、職能特點(diǎn),善于引導(dǎo)考生尋找定位,歸納提升,多年來幫助眾多考生邁入商學(xué)院。社科賽斯邏輯講師自2004年起,始終從事中國MBA教育宣傳推廣及考試研究工作,研究方向包括聯(lián)考命題方向與規(guī)律、備考方法及考生心理調(diào)控。在MBA、MPA、GCT邏輯輔導(dǎo)領(lǐng)域采用“真題為綱、類型化應(yīng)對、適度理論”的方法。
專本學(xué)歷提升
簡介: 邵寧:新一代管理類聯(lián)考輔導(dǎo)領(lǐng)前人物,太奇副校長兼英語教研組組長,太奇授課老師,長期從事MBA、MPAcc、GCT、四六級、考研等應(yīng)試教學(xué)的研究,能夠根據(jù)成人在職的特點(diǎn),研究出記憶單詞的方法和技巧,被學(xué)員稱為“詞匯王中王”,并總結(jié)出閱讀理解快速解題技巧。連續(xù)三年命中英語作文題目。上課認(rèn)真,自信,方法獨(dú)特,深受太奇全國48家分校萬名學(xué)員的崇拜?! ∈谡n特點(diǎn):知識豐富,講課有耐心,有激情,目標(biāo)明確,對各層次考生皆有照顧。 老師寄語:選擇了太奇,就是選擇了成功;只要大家不放棄,有著執(zhí)著的心和良好的心態(tài),是一種必然。 學(xué)生評語:感謝太奇邵寧老師對我的幫助,對于工作多年的我,聽了邵寧老師的詞匯,頓覺茅塞頓開。課堂上就把所講的詞匯記憶技巧、做題方法解決了,課下再將筆記整理復(fù)習(xí)一遍,基本上會考的知識就搞定了。同時(shí),對英語的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)樹立了信心,感覺跟著您,一定能考好英語。
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簡介: 汪海洋:英語應(yīng)試輔導(dǎo)專業(yè)人士,從事英語應(yīng)試教學(xué)二十多年,在托福、雅思、考研、四六級和MBA、MPAcc英語教學(xué)中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。講課深入淺出,考點(diǎn)把握準(zhǔn)確,講解細(xì)致深刻。曾數(shù)次神奇命中MBA聯(lián)考英語閱讀及作文?! ∈谡n特點(diǎn):認(rèn)真細(xì)致而不失詼諧幽默,講課激情澎湃,對學(xué)生要求嚴(yán)格而負(fù)責(zé)任,尤其善長講解詞匯、閱讀及作文。在教學(xué)中反對故弄玄虛,崇尚簡明實(shí)用。通過對管理類聯(lián)考英語考試十多年的深入研究,能準(zhǔn)確把握命題規(guī)律,并總結(jié)出一套科學(xué)有效的英語學(xué)習(xí)方法,使考生短期內(nèi)可以快速提高英語*?! W(xué)生評語:我是太奇MPAcc系統(tǒng)班學(xué)員,很榮幸能得到您親身傳授的英語閱讀理解實(shí)戰(zhàn)解題技巧,使我的*提高很快。在去年年底模串班的時(shí)候,當(dāng)時(shí)有很多英語模考*非常優(yōu)秀的學(xué)員上臺領(lǐng)獎的時(shí)候都特別提到您教授的方法,大家公認(rèn)你的授課針對性強(qiáng),方法簡明實(shí)用,都非常喜歡聽您的課。在此真誠地感謝您幫助英語基礎(chǔ)較差的我平穩(wěn)地通過了英語聯(lián)考。
專本學(xué)歷提升
簡介:上海交通大學(xué)管理學(xué)院副教授,博士,曾在著名咨詢公司工作,為包括廣州控股、真空電子、東阿阿膠、上海市國資委在內(nèi)的諸多上市公司和大型機(jī)構(gòu)提供過戰(zhàn)略管理和投融資方面的咨詢服務(wù),主持過一系列在國內(nèi)資本市場產(chǎn)生較大影響的重大課題。
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簡介:英語應(yīng)試輔導(dǎo)專業(yè)人士,從事英語應(yīng)試教學(xué)二十多年,在托福、雅思、考研、四六級和MBA、MPAcc英語教學(xué)中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。講課深入淺出,考點(diǎn)把握準(zhǔn)確,講解細(xì)致深刻。認(rèn)真細(xì)致而不失詼諧幽默,講課激情澎湃,對學(xué)生要求嚴(yán)格而負(fù)責(zé)任,尤其善長講解詞匯、閱讀及作文。在教學(xué)中反對故弄玄虛,崇尚簡明實(shí)用。通過對管理類聯(lián)考英語考試十多年的深入研究,能準(zhǔn)確把握命題規(guī)律,并總結(jié)出一套科學(xué)有效的英語學(xué)習(xí)方法,使考生短期內(nèi)可以快速提高英語*。學(xué)生評語: 我是太奇MPAcc系統(tǒng)班學(xué)員,很榮幸能得到您親身傳授的英語閱讀理解實(shí)戰(zhàn)解題技巧,使我的*提高很快。在去年年底模串班的時(shí)候,當(dāng)時(shí)有很多英語模考*非常優(yōu)秀的學(xué)員上臺領(lǐng)獎的時(shí)候都特別提到您教授的方法,大家公認(rèn)你的授課針對性強(qiáng),方法簡明實(shí)用,都非常喜歡聽您的課。在此真誠地感謝您幫助英語基礎(chǔ)較差的我平穩(wěn)地通過了英語聯(lián)考。
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簡介:王貴亮老師簡介:重點(diǎn)大學(xué)邏輯學(xué)碩士,碩士期間主修邏輯哲學(xué),數(shù)理邏輯,模態(tài)邏輯以及非形式邏輯與批判性思維等邏輯,MBA備考專家,精準(zhǔn)把握MBA聯(lián)考命題規(guī)律,熟知MBA院校招生政策。授課語言輕松幽默,富有激情,重點(diǎn)突出,條理清晰,備受所學(xué)員的信賴和推崇。
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簡介:饒思中老師簡介:征辰(太奇)邏輯教師。講課生動有趣,善于把握考點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,把知識點(diǎn)板塊化,把考點(diǎn)邏輯化,對考生的邏輯學(xué)習(xí)提升起到了至關(guān)重要的作用,方法獨(dú)特,一招制勝,把復(fù)雜的邏輯提干簡單化,冗長的邏輯容易理解。
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簡介:陳慕澤老師簡介:中國人民大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,中國邏輯學(xué)會副會長,美國斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。上課深入淺出,讓考生快速掌握邏輯考試技巧。
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簡介: 汪海洋:英語應(yīng)試輔導(dǎo)專業(yè)人士,從事英語應(yīng)試教學(xué)二十多年,在托福、雅思、考研、四六級和MBA、MPAcc英語教學(xué)中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。講課深入淺出,考點(diǎn)把握準(zhǔn)確,講解細(xì)致深刻。曾數(shù)次神奇命中MBA聯(lián)考英語閱讀及作文?! ∈谡n特點(diǎn):認(rèn)真細(xì)致而不失詼諧幽默,講課激情澎湃,對學(xué)生要求嚴(yán)格而負(fù)責(zé)任,尤其善長講解詞匯、閱讀及作文。在教學(xué)中反對故弄玄虛,崇尚簡明實(shí)用。通過對管理類聯(lián)考英語考試十多年的深入研究,能準(zhǔn)確把握命題規(guī)律,并總結(jié)出一套科學(xué)有效的英語學(xué)習(xí)方法,使考生短期內(nèi)可以快速提高英語*?! W(xué)生評語:我是融昱MPAcc系統(tǒng)班學(xué)員,很榮幸能得到您親身傳授的英語閱讀理解實(shí)戰(zhàn)解題技巧,使我的*提高很快。在去年年底模串班的時(shí)候,當(dāng)時(shí)有很多英語???非常優(yōu)秀的學(xué)員上臺領(lǐng)獎的時(shí)候都特別提到您教授的方法,大家公認(rèn)你的授課針對性強(qiáng),方法簡明實(shí)用,都非常喜歡聽您的課。在此真誠地感謝您幫助英語基礎(chǔ)較差的我平穩(wěn)地通過了英語聯(lián)考。
專本學(xué)歷提升
簡介:太奇寫作輔導(dǎo)采取辯證教學(xué)法,以辯證法與中華智慧相結(jié)合,幫助考生能夠快速寫出聯(lián)考高分論說文和論證有效性分析作文。太奇教育集團(tuán)董事長,北京大學(xué)博士,20分鐘高分作文模板提出者。
專本學(xué)歷提升
簡介:中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院金融工程系主任、副教授,碩士研究生導(dǎo)師。2011年……應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。學(xué)術(shù)研究:在《Computers & mathematics with applications》和《中國經(jīng)濟(jì)周刊》等期刊發(fā)表論文10余篇。參編教材《投資學(xué)》(史建平主編)合著教材《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》(與李恩轅合編)譯著《金融衍生產(chǎn)品 - 定價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)管理》(FINANCIAL DERIVATIVES - Pricing and Risk Management)研究興趣與領(lǐng)域:金融創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)管理;投資分析與財(cái)富管理;商業(yè)銀行產(chǎn)品研發(fā)。社會服務(wù):近年來,直接受邀或與清華大學(xué)及多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,先后為數(shù)十家商業(yè)銀行、財(cái)經(jīng)媒體及企事業(yè)單位管理層和員工提供相關(guān)方面的培訓(xùn)。社會兼職:中央財(cái)經(jīng)大學(xué)證券期貨研究所 研究員國內(nèi)商業(yè)銀行 獨(dú)立董事
專本學(xué)歷提升
簡介:白忠澤是哈爾濱工業(yè)大學(xué)工學(xué)士并從南加州大學(xué)馬歇爾商學(xué)院獲得MBA。從中國航天工業(yè)、美國無線通信、計(jì)算機(jī),到互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,白教授近30年的技術(shù)、產(chǎn)品、市場和管理經(jīng)驗(yàn)鑄就了其廣泛領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。作為十多項(xiàng)專利的發(fā)明人,及成功地產(chǎn)業(yè)化和運(yùn)營數(shù)家高科技公司的企業(yè)家,他的加盟索菲亞大學(xué)將對引導(dǎo)學(xué)員技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)決策,樹立企業(yè)家精神,進(jìn)行技術(shù)可行性分析和產(chǎn)品的塑造和管理,及策劃企業(yè)的早期融資和發(fā)展策略都會有所貢獻(xiàn)。
專本學(xué)歷提升
簡介:教育背景工商管理博士 —— 美國舊金山金門大學(xué) (DBA)工商管理碩士 —— 加州大學(xué)伯克利分校 (MBA)現(xiàn)任工作美國索菲亞大學(xué)工商管理碩士班客座教授 2017-今美國北加州科技教育集團(tuán)(NCTU)執(zhí)行副總裁兼首席學(xué)術(shù)官 2015-今斯坦福大學(xué)培訓(xùn)課程財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)課程專業(yè)講師 2010-今加州大學(xué)伯克利分校繼續(xù)教育學(xué)院高級講師 1987-今利得創(chuàng)投國際公司總經(jīng)理 1995-今吳政道會計(jì)師事務(wù)所負(fù)責(zé)人 1993-今
專本學(xué)歷提升
簡介: 孫茂竹教授是中國人民大學(xué)財(cái)務(wù)與金融系教授,博士生導(dǎo)師。兼任中國會計(jì)協(xié)會管理會計(jì)委員會委員、中國高校財(cái)務(wù)管理研究會理事等。 主要研究領(lǐng)域:管理會計(jì)、成本管理、財(cái)務(wù)管理等。
專本學(xué)歷提升
簡介:高遠(yuǎn)洋教授管理學(xué)博士,著名通用航空產(chǎn)業(yè)專家,北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院通用航空產(chǎn)業(yè)研究中心主任/副教授,中國私用航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(AOPA-China)副秘書長,美國加州伯克利大學(xué)Haas商學(xué)院訪問學(xué)者。本科畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)機(jī)械制造工程系,碩士、博士畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。有在中航工業(yè)貴航集團(tuán)十余年的工作經(jīng)歷,曾擔(dān)任上市公司獨(dú)立董事。主要講授《運(yùn)營管理》、《物流與供應(yīng)鏈管理》等課程。主持了國家社科基金、航空科學(xué)基金等多項(xiàng)國家及省部級研究項(xiàng)目。在國內(nèi)外重要刊物及國際學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文50余篇,出版譯著兩部。主持了北京、云南、陜西、湖北、珠海、銀川、南寧、武漢、溫州、株洲等近60個(gè)省市的通用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展及園區(qū)規(guī)劃研究。多次接受中央電視臺、新華社、《中國航空報(bào)》、《中國民航報(bào)》等媒體專訪,并在國際國內(nèi)行業(yè)高峰論 壇做主題演講。研究領(lǐng)域:企業(yè)運(yùn)營管理、物流與供應(yīng)鏈管理、通用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
專本學(xué)歷提升
簡介:呂景勝教授是中國人民大學(xué)法學(xué)博士,中國人民大學(xué)商學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師.曾為燕化集團(tuán)、美的集團(tuán)、齊魯石化集團(tuán)、華僑城集團(tuán)、四通集團(tuán)、中國機(jī)械進(jìn)出口總公司、中國電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、大唐電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、TCL集團(tuán)、中興通訊、北京移動通信總公司、北京電信集團(tuán)等50多家大型企業(yè)及政府授課及法律咨詢 研究領(lǐng)域:公司治理、企業(yè)法律實(shí)務(wù)
專本學(xué)歷提升
簡介: 肇越先生是中國人民銀行研究生部經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,現(xiàn)任香港致富證券有限公司首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家,兼任研究院院長、清華大學(xué)五道口金融學(xué)院碩士生導(dǎo)師、紫荊-印第安納大學(xué)kelley商學(xué)院金融學(xué)碩士項(xiàng)目責(zé)任教授,他主要研究方向是宏觀經(jīng)濟(jì)、貨幣政策和投資策略。
專本學(xué)歷提升
簡介: 楊軍博士,中國人民大學(xué)商學(xué)院管理科學(xué)系副教授,主要研究方向?yàn)闀r(shí)間序列分析與預(yù)測、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、決策分析等;主要講授課程為數(shù)據(jù)建模與決策、時(shí)間序列分析、商業(yè)預(yù)測、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、多元數(shù)據(jù)分析、運(yùn)籌學(xué)等。2006年于中國人民大學(xué)商學(xué)院管理信息系統(tǒng)專業(yè),獲管理學(xué)博士學(xué)位,并于中國人民大學(xué)商學(xué)院任教至今,同時(shí)兼任中國石油規(guī)劃總院顧問一職。主要研究成果包括:《管理學(xué)(第七版)》(譯著, 中國人民大學(xué)出版社2004-01);“國際國內(nèi)市場原油及成品油價(jià)格關(guān)系分析”(統(tǒng)計(jì)與信息論 壇,2005-07)等。
專本學(xué)歷提升
簡介:David Bergner教授是斯坦福大學(xué)管理科學(xué)博士和工程經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)碩士?,F(xiàn)任索美國菲亞大學(xué)MBA項(xiàng)目主任?! avid Bergner教授是一位精力充沛的領(lǐng)導(dǎo) 者,頗有成就的科技人員,和心系學(xué)生的熱誠教師。他從美國航空航天局退休,在科學(xué),工程,技術(shù)研究與開發(fā),項(xiàng)目制定和管理,決策層管理和組織結(jié)構(gòu)發(fā)展等方面擁有30年豐富的經(jīng)驗(yàn)?! ∷淌诙糠椒?,運(yùn)營管理和應(yīng)用決策科學(xué)課程。貝格納教授研究興趣包括框架分析,計(jì)算對話模型,數(shù)據(jù)挖掘中的組織和團(tuán)隊(duì)因素,以及在線決策支持社區(qū)的出現(xiàn)。
專本學(xué)歷提升
簡介:羅伯特.弗雷格博士于1967年……社會心理學(xué)博士學(xué)位,在1975年索菲亞大學(xué)創(chuàng)立以前,他在哈佛大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校和圣克魯斯大學(xué)教授心理學(xué)和靈性課程。弗雷格教授在日本生活了3年,當(dāng)時(shí)他是一位合氣道(一種靈性導(dǎo)向的武術(shù))創(chuàng)始人的關(guān)門弟子,最近弗雷格教授剛被授予合氣道黑帶七段,只有少數(shù)非日本籍人獲得過這個(gè)段位。他還跟隨禪宗大師,瑜伽大師和蘇菲教導(dǎo)師學(xué)習(xí)多年。他出版過一本關(guān)于人格的超個(gè)人導(dǎo)向教科書,現(xiàn)在已經(jīng)出到第七版,他還寫過心理學(xué)、靈性咨詢和伊斯蘭教神秘主義的書??v觀他的職業(yè)生涯,他不定期的將他的知識和洞見運(yùn)用在針對企業(yè)的咨詢和組織變革中。
專本學(xué)歷提升、自學(xué)考試
簡介:作為一名”人類靈魂的工程師”,具有堅(jiān)定的決心,性格活潑開朗,大方熱情,樂于助人.熱愛教育事業(yè),在教研中無私奉獻(xiàn).“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”.作為一名教育工作者,不僅具備豐富的知識層面、高尚的情操,同時(shí)也十分地關(guān)愛學(xué)生,備受學(xué)員歡迎.具有自己的教學(xué)風(fēng)格,注重身教,師生相處和諧,課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力強(qiáng)。積極投身廬中教育,在教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱?!罢\實(shí)做人,忠誠做事”是我的人生準(zhǔn)則,“天道酬勤”是我的信念,“自強(qiáng)不息”是我的追求。不求流光溢彩,但求在教育事業(yè)上發(fā)揮自我價(jià)值!針對學(xué)員情況,對其薄弱環(huán)節(jié)主攻課程講授;在授課期間適當(dāng)放松調(diào)節(jié)課堂氣氛,課堂效果效果極好?!扒橹?,寓教寓樂”是她的教學(xué)風(fēng)格?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,真心熱愛教育,勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者。
專本學(xué)歷提升、成人高考
簡介:從2006年擔(dān)任建造師考試培訓(xùn)教師,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課生動翔實(shí),風(fēng)趣幽默,通俗易懂,重點(diǎn)突出,總結(jié)精辟,有較豐富的市政工程經(jīng)驗(yàn),能結(jié)合學(xué)員所提出的問題逐一解析,深受學(xué)員的好評。
專本學(xué)歷提升
簡介:全國著名管理類聯(lián)考英語應(yīng)試“教父級”大師。1997年起從事MBA聯(lián)考英語命題研究及考前輔導(dǎo)?!队⒄Z歷年真題解析與考點(diǎn)分析》主編,講課思路清晰,功底深厚,語言純正,風(fēng)趣幽默,其獨(dú)特備考方案,直擊真題?!?/p>
專本學(xué)歷提升
簡介:三十余年數(shù)學(xué)研究及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)為知名大學(xué)教授。全國著名管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專家,大綱修訂者及題庫奠基人。機(jī)械工業(yè)出版社《數(shù)學(xué)分冊》主編,其獨(dú)特的激情授課法和行之有效的解題思路,能迅速提高應(yīng)試水平,深受廣大考生的贊賞?!?/p>
專本學(xué)歷提升、統(tǒng)招專升本輔導(dǎo)
簡介:管理學(xué)、法學(xué)雙學(xué)位,國家二級心理咨詢師。公辦大學(xué)特聘客座講師。從業(yè)以來,具備高校、政府、上市名企背景,授課風(fēng)格不拘一格,注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,主張“學(xué)以致用”,并在授課過程中充分貫徹這一主張。課堂形式靈活多變,注重對學(xué)生主動性、積極性、思考性的激發(fā),讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的快樂,讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的實(shí)績。
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