教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生老師/行業(yè)專家(386)
醫(yī)藥衛(wèi)生、衛(wèi)生初中級(jí)職稱培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:通過(guò)USMLE考試并獲得ECFMG證書擁有多年住院醫(yī)師經(jīng)驗(yàn),從醫(yī)經(jīng)歷豐富曾在美國(guó)艾默里克大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究學(xué)習(xí)擁有醫(yī)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)口譯資格及豐富的現(xiàn)場(chǎng)口譯經(jīng)驗(yàn)翻譯及審定多篇醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論著
醫(yī)藥衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)三基培訓(xùn)、中醫(yī)確有專長(zhǎng)醫(yī)師
簡(jiǎn)介:原西安醫(yī)學(xué)院臨床學(xué)院教授,畢業(yè)于湖南醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。自1976年以來(lái)一直擔(dān)任西安醫(yī)學(xué)院五官教研室主任,帶頭人。發(fā)表過(guò)核心期刊的論文數(shù)十篇。在校期間曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)、中醫(yī)確有專長(zhǎng)醫(yī)師
簡(jiǎn)介:【授課風(fēng)格】:講課緊扣大綱,重點(diǎn)突出,突破難點(diǎn),深入淺出,重在幫助學(xué)員通俗易懂的理解考試的重點(diǎn)、難點(diǎn),精妙獨(dú)到的學(xué)習(xí)記憶方法、解題技巧,輕松、活潑的課堂氛圍,助力學(xué)員輕松應(yīng)對(duì)考試。負(fù)責(zé)講授的教學(xué)內(nèi)容是金英杰考生最愛(ài)的課程,同時(shí)也是金英杰學(xué)員歡迎的老師之一!
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)、中醫(yī)確有專長(zhǎng)醫(yī)師
簡(jiǎn)介:金英杰醫(yī)學(xué)教育研究院中醫(yī)藥項(xiàng)目研究院院長(zhǎng)【主講科目】中醫(yī)考研、中醫(yī)基礎(chǔ)課、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中藥專業(yè)知識(shí)(二)、中藥學(xué)綜合知識(shí)與技能【老師介紹】師從于首屆國(guó)醫(yī)大師路志正高徒——河北省名中醫(yī)高社光教授;研究生導(dǎo)師為首屆國(guó)醫(yī)大師任繼學(xué)高徒——中醫(yī)南征教授。他善于運(yùn)用表格總結(jié)考試的重點(diǎn)、難點(diǎn),容易直觀掌握,被考生譽(yù)為“大表哥”!劉廣鵬老師中醫(yī)藥功底深厚,講課風(fēng)趣幽默、深入淺出、通俗易懂,并且平易近人,被考生譽(yù)為“地氣的老師”!他獨(dú)創(chuàng)的記憶重點(diǎn)字眼、自編的趣味記憶、潛心研究的聯(lián)想記憶、直觀記憶等眾多記憶方法讓零基礎(chǔ)考生腦洞大開,輕松掌握,被考生譽(yù)為“零基礎(chǔ)學(xué)員的福音”! 通過(guò)劉廣鵬老師培訓(xùn)取得醫(yī)考證書的考生累計(jì)數(shù)十萬(wàn)人,曾創(chuàng)下培訓(xùn)中醫(yī)師考試過(guò)關(guān)學(xué)員最大年齡83歲的全國(guó)記錄。劉廣鵬老師格言是——“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)、口腔醫(yī)師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【簡(jiǎn)介】金英杰口腔專業(yè)圖書的主編,參與學(xué)習(xí)包全線產(chǎn)品的編寫工作。從事口腔醫(yī)師考試培訓(xùn)多年,對(duì)于考試大綱及考點(diǎn)非常熟悉?!臼谡n風(fēng)格】主講的課程有口腔主治/執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師全部課程。授課時(shí)激情洋溢,風(fēng)趣幽默,擅長(zhǎng)梳理考點(diǎn),深入淺出,直擊考點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生聽后如沐春風(fēng)、茅塞頓開。在輕松的授課氛圍中,構(gòu)建知識(shí)框架,把握考試方向與規(guī)律,預(yù)測(cè)性強(qiáng),直擊考點(diǎn)難點(diǎn),備受學(xué)員好評(píng),被譽(yù)為“口腔行業(yè)里的男神?!?/p>
醫(yī)藥衛(wèi)生、衛(wèi)生高級(jí)職稱培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:王繼紅教授廣州中醫(yī)藥大學(xué)推拿學(xué)教研室主任、碩士研究生導(dǎo)師,廣州中醫(yī)藥大學(xué)師德標(biāo)兵、廣東省“千百十工程”校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象,第五批全國(guó)名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承人?,F(xiàn)任中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)推拿分會(huì)委員、世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)手法專業(yè)委員會(huì)理事、廣東省針灸學(xué)會(huì)康復(fù)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員。發(fā)表學(xué)術(shù)論文42篇,主持國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、省部級(jí)科研課題3項(xiàng)、廳局級(jí)科研課題1項(xiàng)和校級(jí)課題6項(xiàng),參與“十一五”國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目一項(xiàng)及其它課題研究5項(xiàng),主編國(guó)家衛(wèi)計(jì)委(衛(wèi)生部)“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃音像教材1部、出版專著1部,副主編“十二五”規(guī)劃教材5部、參編6部。主持完成的廣東省“151”工程項(xiàng)目頸椎病專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,榮獲廣州中醫(yī)藥大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、廣東省教育廳優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)和中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)中醫(yī)藥專業(yè)委員會(huì)優(yōu)秀教學(xué)軟件一等獎(jiǎng),主持完成的廣東省教育廳CS100教改項(xiàng)目“頸椎病教學(xué)案例的制作與研究”獲得廣東省教育廳優(yōu)秀項(xiàng)目三等獎(jiǎng),首批進(jìn)入廣東省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目,是教育部“中醫(yī)藥社杯”教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)獲得者,是中醫(yī)推拿教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,是《推拿治療學(xué)》精品資源共享課程負(fù)責(zé)人,是精品課程《推拿學(xué)》的課程負(fù)責(zé)人,先后兩次獲得“新南方教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金”優(yōu)秀教師提名獎(jiǎng)。王繼紅教授廣州中醫(yī)藥大學(xué)推拿學(xué)教研室主任、碩士研究生導(dǎo)師,廣州中醫(yī)藥大學(xué)師德標(biāo)兵、廣東省“千百十工程”校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象,第五批全國(guó)名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承人?,F(xiàn)任中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)推拿分會(huì)委員、世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)手法專業(yè)委員會(huì)理事、廣東省針灸學(xué)會(huì)康復(fù)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員。發(fā)表學(xué)術(shù)論文42篇,主持國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、省部級(jí)科研課題3項(xiàng)、廳局級(jí)科研課題1項(xiàng)和校級(jí)課題6項(xiàng),參與“十一五”國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目一項(xiàng)及其它課題研究5項(xiàng),主編國(guó)家衛(wèi)計(jì)委(衛(wèi)生部)“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃音像教材1部、出版專著1部,副主編“十二五”規(guī)劃教材5部、參編6部。主持完成的廣東省“151”工程項(xiàng)目頸椎病專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,榮獲廣州中醫(yī)藥大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、廣東省教育廳優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)和中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)中醫(yī)藥專業(yè)委員會(huì)優(yōu)秀教學(xué)軟件一等獎(jiǎng),主持完成的廣東省教育廳CS100教改項(xiàng)目“頸椎病教學(xué)案例的制作與研究”獲得廣東省教育廳優(yōu)秀項(xiàng)目三等獎(jiǎng),首批進(jìn)入廣東省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目,是教育部“中醫(yī)藥社杯”教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)獲得者,是中醫(yī)推拿教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,是《推拿治療學(xué)》精品資源共享課程負(fù)責(zé)人,是精品課程《推拿學(xué)》的課程負(fù)責(zé)人,先后兩次獲得“新南方教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金”優(yōu)秀教師提名獎(jiǎng)。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)、國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教授課程:護(hù)理英語(yǔ)個(gè)人簡(jiǎn)介: 現(xiàn)任職于河南中醫(yī)藥大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院教師,長(zhǎng)期從事大學(xué)英語(yǔ)及醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)教研工作,醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。曾主持多項(xiàng)省廳級(jí)的教學(xué)、科研項(xiàng)目,多次榮獲省、廳級(jí)教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。參編多部教材、譯著及出版學(xué)術(shù)專著,著作頗豐。教育背景: 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位獎(jiǎng)項(xiàng)證書: 高等學(xué)校語(yǔ)言學(xué)教師資格證、英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書授課風(fēng)格: 知識(shí)講解深入淺出;條理清晰;課堂互動(dòng)豐富;舉一反三。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)、國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教授課程: 醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)、情景英語(yǔ)授課風(fēng)格: 親切自然;講解生動(dòng)形象;發(fā)音優(yōu)美。教師簡(jiǎn)介個(gè)人簡(jiǎn)介: 曾任職于美國(guó)弗吉尼亞州林奇堡綜合醫(yī)院心胸監(jiān)護(hù)病房,臨床和全科醫(yī)護(hù)經(jīng)驗(yàn)豐富。曾任自由大學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室中文講師,期間學(xué)生英語(yǔ)寫作、閱讀和口語(yǔ)能力提升顯著。在校期間學(xué)分近滿分(GP***93),曾任護(hù)理學(xué)生導(dǎo)師提供病理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)等專業(yè)學(xué)術(shù)指導(dǎo),扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),熟知護(hù)理學(xué)生學(xué)習(xí)困難點(diǎn)。教育背景: 美國(guó)德州大學(xué)圣安東尼奧分校護(hù)理學(xué)在讀博士、弗吉尼亞州林奇伯格自由大學(xué)護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位獎(jiǎng)項(xiàng)證書: 美國(guó)臨床RN證書、基本生命支持認(rèn)證(BLS)、高級(jí)心臟生命支持認(rèn)證(ACLS)、兒科高級(jí)生命支持認(rèn)證(PALS)、專業(yè)英語(yǔ)翻譯等證書
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)、國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教授課程: 護(hù)理英語(yǔ)閱讀授課風(fēng)格: 細(xì)致耐心;性格樂(lè)觀活潑;課堂氛圍輕松愉快教師簡(jiǎn)介個(gè)人簡(jiǎn)介: 曾任職于美國(guó)波士頓南灣社區(qū)醫(yī)學(xué)中心,臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)豐富。教育背景: 在讀碩士、美國(guó)西蒙斯大學(xué)護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位獎(jiǎng)項(xiàng)證書: 美國(guó)馬薩諸塞州RN證書、基本生命支持認(rèn)證(BLS)、ELNEC姑息治療認(rèn)證、緊急和重大災(zāi)難一線護(hù)士認(rèn)證、國(guó)家COVID儲(chǔ)備護(hù)理人員認(rèn)證等證書
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)、國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教授課程: RN/ISPN專業(yè)知識(shí)授課風(fēng)格: 教學(xué)層次分明;內(nèi)容重點(diǎn)突出;發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。教師簡(jiǎn)介個(gè)人簡(jiǎn)介: 現(xiàn)任職于美國(guó)紐約州奧爾巴尼醫(yī)學(xué)中心呼吸腎內(nèi)科病房,臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)豐富。在校期間榮獲四年校長(zhǎng)國(guó)際獎(jiǎng)學(xué)金,曾任全國(guó)護(hù)士學(xué)生協(xié)會(huì)會(huì)員。教育背景: 美國(guó)佛蒙特大學(xué)護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位獎(jiǎng)項(xiàng)證書: 紐約州RN證書、國(guó)際優(yōu)秀護(hù)士獎(jiǎng)Daisy Award提名、紐約州護(hù)士協(xié)會(huì)會(huì)員、ELNEC姑息治療認(rèn)證、傳染病控制支持認(rèn)證(ICC)、紐約州和佛蒙特州兒童保護(hù)委托觀察員、腹膜透析認(rèn)證(BLS)等證書
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)、國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教授課程: 醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)、RN/ISPN習(xí)題班、RN沖刺班、新冠病毒之時(shí)事英語(yǔ)授課風(fēng)格: 親切自然;語(yǔ)言風(fēng)趣幽默;講解通俗易懂。教師簡(jiǎn)介個(gè)人簡(jiǎn)介: 曾任職于美國(guó)大學(xué)研究助理、眼科醫(yī)院護(hù)士,臨床手術(shù)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)豐富。教育背景: 美國(guó)生物學(xué)碩士學(xué)位、中國(guó)護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位獎(jiǎng)項(xiàng)證書: 伊利諾伊州RN證書、基本生命支持認(rèn)證(BLS)、高級(jí)心臟生命支持認(rèn)證(ACLS)、心肺復(fù)蘇支持認(rèn)證(CPR)、自發(fā)式外接心臟起搏認(rèn)證(AED)證書等
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)、國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教授課程: RN/ISPN 專業(yè)知識(shí)、RN/ISPN習(xí)題班、走進(jìn)美國(guó)授課風(fēng)格: 邏輯清晰;層次分明;詳略得當(dāng);重難點(diǎn)突出;情緒飽滿、富有感染力;發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。教師簡(jiǎn)介個(gè)人簡(jiǎn)介: 現(xiàn)任職于美國(guó)佐治亞州Candler Internal Medicine高級(jí)實(shí)踐護(hù)士,多年在美護(hù)理經(jīng)驗(yàn),曾任臨床RN、護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理醫(yī)師,在世界級(jí)醫(yī)療期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。教育背景: 美國(guó)佐治亞南方大學(xué)護(hù)理學(xué)在讀博士、公共健康碩士學(xué)位獎(jiǎng)項(xiàng)證書: 佐治亞州高級(jí)實(shí)踐護(hù)士證書、佐治亞州家庭護(hù)士證書、佐治亞州RN證書、基本生命支持認(rèn)證(BLS)、高級(jí)心臟生命支持認(rèn)證(ACLS)、兒科高級(jí)生命支持認(rèn)證(PALS)、創(chuàng)傷護(hù)理支持認(rèn)證(TNCC)等證書
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:學(xué)校藥學(xué)博士,協(xié)和中藥學(xué)博士后,從事藥學(xué)專業(yè)教學(xué)工作和執(zhí)業(yè)藥師考試培訓(xùn)輔導(dǎo)多年,主講藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(一) ,對(duì)考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入的研究,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富講課風(fēng)趣幽默,重點(diǎn)分明,善于自編考點(diǎn)P訣,幫助學(xué)員快速記憶復(fù)雜藥學(xué)內(nèi)容,深受學(xué)員歡迎。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:包淑英 1987年畢業(yè)于黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)中藥系,在天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教師,主講中藥學(xué),中藥性狀鑒別技術(shù)與應(yīng)用,中藥商品鑒別知識(shí)。編寫《中藥商品學(xué)》,《中藥性狀鑒別與應(yīng)用技術(shù)》等書。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:執(zhí)業(yè)藥師,中國(guó)農(nóng)工民主黨黨員,天津市生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師,從教三十七年,主講中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中成藥應(yīng)用技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)等課程。主編《中成藥應(yīng)用技術(shù)》,參編《中藥商品學(xué)》等九部教材。曾榮獲“天津市師德先進(jìn)個(gè)人”、“教學(xué)老師”
醫(yī)藥衛(wèi)生、衛(wèi)生初中級(jí)職稱培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【主講科目】臨床主治、基礎(chǔ)綜合、人文綜合、公共衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)人文、藥理學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)【簡(jiǎn)介】參與臨床圖書產(chǎn)品的編寫工作。講課風(fēng)格幽默、生動(dòng)活潑、通俗易懂,富有激情、課堂氣氛活躍,能夠化繁為簡(jiǎn)、重點(diǎn)突出、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng),幫助考生高效利用課堂時(shí)間,準(zhǔn)確把握考點(diǎn)。
醫(yī)藥衛(wèi)生、衛(wèi)生高級(jí)職稱培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:北大口腔博士生導(dǎo)師主治醫(yī)師,北京大學(xué)口腔醫(yī)院二門診 北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院博士 中國(guó)口腔正畸學(xué)會(huì)(COS)會(huì)員 世界正畸聯(lián)盟(WFO)會(huì)員 隱適美(Invisalign)隱形矯治技術(shù)認(rèn)證醫(yī)師?! ncognito舌側(cè)矯治技術(shù)認(rèn)證醫(yī)師?! ∩瞄L(zhǎng)青少年和成人各類錯(cuò)牙合畸形的綜合性矯治,乳、替牙期錯(cuò)合早期矯治,以及成人隱形矯治。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:翼遙教育講師,醫(yī)學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)講師,有著多年輔導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),從事執(zhí)業(yè)醫(yī)師、護(hù)士、護(hù)師教學(xué)與輔導(dǎo)工作近十年,講課重點(diǎn)清晰、押題率高。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:全國(guó)著名醫(yī)學(xué)教育輔導(dǎo)專家。高等教育出版社執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試系列圖書主編。全國(guó)統(tǒng)一考試醫(yī)學(xué)類輔導(dǎo)用書編委會(huì)常委。新浪、搜狐考研特約嘉賓,長(zhǎng)期從事醫(yī)學(xué)教育輔導(dǎo),具有豐富的臨床和科研經(jīng)驗(yàn),對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試應(yīng)試技巧有獨(dú)到方法和見解,深諳執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試出題規(guī)律及命題特點(diǎn),熟悉執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試重難點(diǎn)及易考查方向,輔導(dǎo)效果顯著
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:長(zhǎng)期致力于事業(yè)編筆試、面試及護(hù)士資格證的教研、教學(xué)工作,授課邏輯清晰、風(fēng)趣幽默。多年授課經(jīng)驗(yàn),致力于研究浙江省護(hù)理編制考試命題方向,授課內(nèi)容緊跟考試大綱。善于利用“口訣記憶法”“公式記憶法”“對(duì)比記憶法”等幫助學(xué)員幫助學(xué)員理解記憶,授課風(fēng)格輕松活潑,課堂氣氛生動(dòng)活躍,深受學(xué)員喜愛(ài)
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:金英杰核心骨干教師北京金英杰醫(yī)學(xué)教育高級(jí)講師。某著名醫(yī)科大學(xué)教授,具有極為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從事護(hù)士資格輔導(dǎo)多年?!臼谡n科目】:護(hù)理考研、主講護(hù)理課程有循環(huán)系統(tǒng)疾病病人護(hù)理、精神神經(jīng)障礙疾病病人護(hù)理、血液、造血器官及免疫疾病病人護(hù)理、腫瘤疾病病人護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病病人護(hù)理、生命發(fā)展保障等?!臼谡n風(fēng)格】:張老師講課緊扣考綱,重點(diǎn)突出,突破難點(diǎn),重在幫助學(xué)員理解靈活運(yùn)用知識(shí)輕松應(yīng)對(duì)考試,能夠準(zhǔn)確把握護(hù)士考試的命題方向。她負(fù)責(zé)講授的教學(xué)內(nèi)容是金英杰考生喜愛(ài)的課。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:環(huán)球網(wǎng)校簽約師資,醫(yī)衛(wèi)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng),副教授。多年醫(yī)考培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)。2001年就讀于北京中醫(yī)藥大學(xué),后就職于解放軍北京軍醫(yī)學(xué)院。先后在解放軍304醫(yī)院、東城中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院心理科、金頤延康軟醫(yī)學(xué)研究院工作。自2005年起,任環(huán)球網(wǎng)校執(zhí)業(yè)中醫(yī)師、執(zhí)業(yè)中藥師、衛(wèi)生職稱等中醫(yī)藥相關(guān)科目培訓(xùn)講師。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:副教授,曾留學(xué)美國(guó)。從事護(hù)理工作20余年,具有扎實(shí)的理論知識(shí)及豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),承擔(dān)多層次護(hù)理教學(xué),主持和參與20余項(xiàng)、省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目以及WHO培訓(xùn)項(xiàng)目,編寫教材及專著多部,在專業(yè)期刊發(fā)表論文40余篇。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:個(gè)人簡(jiǎn)介中國(guó)脊柱微創(chuàng)技術(shù)先行者之. -.西安仲德骨科 醫(yī)院副院長(zhǎng);中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)疼痛學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)康復(fù)專家委員會(huì)主委;陜西省醫(yī)學(xué)會(huì)疼痛學(xué)會(huì)常委;陜西骨科學(xué)會(huì)脊柱分會(huì)委員;陜西脊柱健康協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng);中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)微創(chuàng)骨科專業(yè)委員會(huì)常委;中國(guó)中醫(yī)藥研究促進(jìn)會(huì)軟組織疼痛委員會(huì)秘書長(zhǎng);亞洲椎間盤、關(guān)節(jié)病學(xué)校校長(zhǎng):西安仲德骨科醫(yī)院院長(zhǎng);中國(guó)好脊柱講師團(tuán)創(chuàng)始人之一。擅長(zhǎng)領(lǐng)域柳健教授從事脊柱專業(yè)30多年.經(jīng)歷了手術(shù)、微刨、保守.運(yùn)動(dòng)療法、脊桂保養(yǎng)等所以的技術(shù)門類.治療各種頸肩腰超痛患者十余萬(wàn)例。雖然經(jīng)歷了所有的先進(jìn)技術(shù)的歷程。柳健卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)、科技在進(jìn)步。病人卻越來(lái)越多.究其原因,還是過(guò)于注重醫(yī)療的作用而嚴(yán)重的忽略了脊柱訓(xùn)練的基礎(chǔ)和治療作用。柳健教授正在和講師團(tuán)的專家們一-起走出一條“重保守、輕手術(shù):重訓(xùn)練、輕醫(yī)療”的新健康模式。
醫(yī)藥衛(wèi)生、衛(wèi)生初中級(jí)職稱培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系, 天津中醫(yī)藥大學(xué)副教授天津醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)中心助理研究員(癌癥病理)英國(guó)倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院博士后研究員(心血管)英國(guó)諾丁漢大學(xué)附屬女王醫(yī)學(xué)中心脊柱外科醫(yī)生英國(guó)阿伯丁大學(xué)皇家醫(yī)院普通外科醫(yī)生英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金資助博士(細(xì)胞和分子生物學(xué))英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院Wellcome Trust博士后研究員(神經(jīng)學(xué))
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)
簡(jiǎn)介: 曾先后在英國(guó)Cricklewood Dental Surgery and Park View Dental Practice[英國(guó)倫敦克里克伍徳牙科醫(yī)院和帕克維尤牙科診所]做牙科護(hù)士,并在King‘s college進(jìn)修后以雅思均分7分、口語(yǔ)8分和優(yōu)異的專業(yè)*進(jìn)入英國(guó)國(guó)家醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)(NHS)重點(diǎn)醫(yī)院之一,Guy's & St Thomas's Hospital[蓋斯和圣托馬斯醫(yī)院]做全科護(hù)士,擁有豐富的海外臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)以及多個(gè)國(guó)家的全科注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)證書、英國(guó)國(guó)家牙科護(hù)士執(zhí)業(yè)證書、國(guó)際護(hù)士執(zhí)業(yè)水平(ISPN)證書、美國(guó)小兒虐待護(hù)理證書、美國(guó)傳染病預(yù)防等歐美和國(guó)際性護(hù)理專業(yè)證書?! ∈熘獓?guó)內(nèi)外護(hù)理教育差距、理念差異、體制區(qū)別,并于2015年作為中國(guó)國(guó)際護(hù)士代表,出席國(guó)際護(hù)士理事會(huì)(ICN)會(huì)議并發(fā)表主題為“全球標(biāo)準(zhǔn),地區(qū)努力:中國(guó)護(hù)理教育提高實(shí)際范例”的演講?! ∽?009年任職安琪教師,一直對(duì)國(guó)際護(hù)理知識(shí)重點(diǎn),難點(diǎn),考試考點(diǎn)把握到位,經(jīng)多年的教學(xué)累積和研究,根據(jù)中國(guó)學(xué)生設(shè)計(jì)國(guó)際護(hù)理課程,幫助越來(lái)越多的學(xué)生更加順利的通過(guò)考試。
醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)、中醫(yī)培訓(xùn)、針灸培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:丞道中醫(yī)中醫(yī)商學(xué)院顧問(wèn),蘇禮教授是享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家,陜西省中醫(yī)藥研究會(huì)監(jiān)事兼專家咨詢委員會(huì)委員研究員,陜西省中醫(yī)內(nèi)科主任醫(yī)師,陜西省中醫(yī)藥研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 。 蘇禮教授從事醫(yī)史文獻(xiàn)研究所工作已經(jīng)40多年了,參與了73本中藥專業(yè)書籍的編撰工作,像《千金方醫(yī)方詞典》、《百病效驗(yàn)方》等這些中醫(yī)臨床必備的醫(yī)案類工具書,沒(méi)人能否定這位老者響當(dāng)當(dāng)?shù)墓?jī)。
醫(yī)藥衛(wèi)生、衛(wèi)生初中級(jí)職稱培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:護(hù)理類課程講師,執(zhí)業(yè)護(hù)士、初級(jí)護(hù)師。從事護(hù)理類培訓(xùn)教育已有多年,深受學(xué)員喜愛(ài)。
資格證考試、健康管理師培訓(xùn)、醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:榮獲科技優(yōu)秀論文獎(jiǎng),全國(guó)蜂療研究討論會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),國(guó)際蜂療大會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),姓名和業(yè)績(jī)被載入《中國(guó)蜂業(yè)名人錄》、《中國(guó)專家人才庫(kù)》、《國(guó)際蜂療大會(huì)會(huì)刊》、《中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)大典》等書刊中;獲邀為中華臨床醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)蜂療專業(yè)委員會(huì)委員、國(guó)際蜂療大會(huì)特技演示委員會(huì)副委員長(zhǎng)、世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)終身教授等
資格證考試、健康管理師培訓(xùn)、醫(yī)藥衛(wèi)生、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:結(jié)合臨床和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)先后在、省級(jí)刊物上發(fā)表多篇醫(yī)學(xué)論文. 從2012年帶領(lǐng)幾位年輕老師進(jìn)行校級(jí)課題"城市空巢老人心理健康護(hù)理需求的研究"的研究,并于2014年結(jié)題. 2014年參編全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育技能緊缺型人才培養(yǎng)"十二五"規(guī)劃教材《營(yíng)養(yǎng)與膳食》,并于2014年9月由華中科技大學(xué)出版社出版.
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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