教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)樂器規(guī)劃師/老師/行業(yè)專家(1335)
樂器培訓(xùn)、架子鼓培訓(xùn)、非洲鼓培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:董月明,天津進(jìn)行時(shí)音樂培育學(xué)苑特聘王者打擊樂講師。從小喜歡打鼓,后師從老師學(xué)習(xí)爵士鼓。爵士鼓基本功非常扎實(shí),擅長(zhǎng)演奏多種音樂風(fēng)格。2009年開始先后在胡桃里、五月花等知名LIVE現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)鼓手。2020年受邀參加“德州大型音樂節(jié)”擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)鼓手。隨后參加“天津音樂廣播狂歡節(jié)”,與天津電視臺(tái)FM99主持人同臺(tái)演出。自2007年開始在天津和平少年宮接觸爵士鼓教學(xué),后被特聘到多家知名音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任爵士鼓老師,2015年獲得“天津市七彩陽(yáng)光才藝展評(píng)”優(yōu)秀指導(dǎo)教師,2018年被聘請(qǐng)到民族中學(xué)、天津師范大學(xué)第三附屬小學(xué)擔(dān)任非洲鼓老師。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況,因材施教,擅長(zhǎng)一對(duì)一個(gè)性化和小組課標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)。擅長(zhǎng)領(lǐng)域:爵士鼓、現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)、非洲鼓。授課學(xué)員:4歲以上兒童零基礎(chǔ)學(xué)員、成人零基礎(chǔ)學(xué)員、職業(yè)鼓手等。
樂器培訓(xùn)、吉他培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:王浩,天津進(jìn)行時(shí)音樂培育學(xué)苑特聘王者吉他講師。自幼喜愛音樂,曾接受多位國(guó)內(nèi)外高手指點(diǎn)學(xué)彈吉他和貝斯。1982年開始在區(qū)市省級(jí)等文藝團(tuán)體擔(dān)任主音吉他,參加全國(guó)巡回演出,1990年開始先后被特聘到天津電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、中央電視臺(tái)錄制節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)樂手,經(jīng)常與國(guó)內(nèi)外著名樂隊(duì),與阿寶、周曉鷗等多位明星同臺(tái)演藝,積累多年的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。1990年開始演藝各種風(fēng)格的演繹,如民謠伴唱,指彈打板,搖滾電吉他,古典吉他,尤克里里,電貝斯等。以基本理論為基礎(chǔ),以詼諧、幽默、互動(dòng)方式由淺到深,培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀音樂學(xué)生,得到學(xué)生及熱愛音樂者一致好評(píng),至今仍然活躍在LIVE音樂現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)上。音樂格言:我沒有華麗的言詞,只有我的琴聲來打動(dòng)每個(gè)人的心扉。授課學(xué)員:獲得6級(jí)水平證書學(xué)員、達(dá)到6級(jí)水平表演者、職業(yè)樂手等。
樂器培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:英國(guó)威爾士皇家音樂學(xué)院鋼琴音樂碩士;師從鋼琴教育家、ABRSM考官JamesWillshire;英國(guó)皇家音樂學(xué)院鋼琴家GrahamCaskie。在英國(guó)武漢北京等地多次舉辦獨(dú)奏音樂會(huì)及室內(nèi)樂音樂會(huì)。2016年第三屆長(zhǎng)江杯鋼琴杯青少鋼琴比賽,獲肖邦作品組第1名。教學(xué)風(fēng)格親和嚴(yán)謹(jǐn),受到學(xué)生一致好評(píng)。
樂器培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:英國(guó)蘇格蘭皇家音樂學(xué)院碩士;旅英青年鋼琴家,在英國(guó)、意大利、北京等地多次舉辦個(gè)人音樂會(huì),并受邀參加各大音樂節(jié)及演出,近年獲得的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)不勝枚舉,包括第三屆德國(guó)歐米勒國(guó)際鋼琴公開賽榮獲(北京賽區(qū))專業(yè)青年組第1名,莫扎特鋼琴協(xié)奏曲比賽(JockHolden Mozart Concerto)榮獲第1名,雙鋼琴比賽“Peter Lindsay Miller Prize forPiano Duo”榮獲第二名,第七屆深圳鋼琴公開賽四手聯(lián)彈專業(yè)組第1名、雙鋼琴專業(yè)組別第三名等。她曾與蘇格蘭皇家樂團(tuán)合作演出莫扎特鋼琴協(xié)泰曲,同時(shí)受到了電臺(tái)的錄制與現(xiàn)場(chǎng)直播。擔(dān)任鋼琴教學(xué)工作近10年,擁有豐富的演出經(jīng)歷與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熟悉國(guó)內(nèi)各大考級(jí)和英國(guó)ABRSM考級(jí)內(nèi)容和流程,并獲得ABRSM英國(guó)皇家音樂家協(xié)會(huì)授予的教師資格證。同時(shí)有較強(qiáng)的語(yǔ)言與表達(dá)溝通能力。
樂器培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:伯明翰大學(xué)博士;英國(guó)皇家音樂學(xué)院碩士;英國(guó)皇家音樂學(xué)院(RCM)攻讀碩士學(xué)位后,在伯明翰皇家音樂學(xué)院取得高演奏家文憑。2016年,單良獲得 Bramall音樂獎(jiǎng)學(xué)金(Bramall Music Scholarship),在博士生導(dǎo)師Dr**en Earle的幫助下,在伯明翰大學(xué)攻讀以研究演奏為主的博士學(xué)位。曾師從鋼琴家Malcolm Wilson, David Qui*******drew Ball,John Thwaites等大師。他的演出足跡包括巴伯藝術(shù)中心(Barber Institute of Fine Art),Ruddock演出藝術(shù)中心(Ruddock Performing Arts Centre),斯坦威音樂廳(Steinway Hall)等;合作過的指揮家有Thomas Payne,Malcolm Goldring,Jonathan Hargreaves和Roland Melia等:樂團(tuán)包括伯明翰音樂會(huì)交響樂團(tuán)(Birmingham Concert Orchestra),雷明頓交響樂團(tuán)(Leamington Sinfornia),赫里福德弦樂團(tuán)(Hereford String Orcehstra)等。
樂器培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:●UIverston音樂節(jié)總監(jiān) ●英國(guó)皇家伯明翰音樂學(xué)院鋼琴教授 安東尼?休伊特被認(rèn)為是英國(guó)最優(yōu)秀的鋼琴家之一,贏得在華盛頓特區(qū)舉行的著名的威廉?卡佩爾大賽,他的職業(yè)生涯持續(xù)了,其中包括與美國(guó)國(guó)家交響樂團(tuán)(合作演出協(xié)奏曲,以及在英國(guó)與英國(guó)室內(nèi)樂和皇家愛樂樂團(tuán)合作演出。 他曾在英國(guó)演出的音樂廳包括倫敦皇家音樂廳和伯明翰交響樂音樂廳等,自1998年在Wigmore音樂廳演出以來定期在那里舉行獨(dú)奏會(huì),并在倫敦King’s Place和Cadogan Hall、曼徹斯特Bridgewater Hall和愛丁堡Usher Hall擔(dān)任室內(nèi)音樂家.他在皇家伯明翰音樂學(xué)院教授鋼琴,并擔(dān)任音樂節(jié)總監(jiān);2003年,安東尼在家鄉(xiāng)坎布里亞郡創(chuàng)辦了Ulverston國(guó)際音樂節(jié),與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的孩子一起學(xué)習(xí),參與工作小組、家庭音樂會(huì)和大師班。2014年,他在北方管弦樂團(tuán)演奏貝多芬的第二交響曲。旅英小提琴演奏家 ●英國(guó)蘇格蘭皇家音樂學(xué)院雙碩士學(xué)位
樂器培訓(xùn)、琵琶培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:9歲學(xué)琴,師從于鄭州大學(xué)音樂學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng),中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)琵琶專業(yè)委員會(huì)理事陳艷教授。師從趙紅,張藝?yán)ソ淌凇?013年畢業(yè)至今,從事琵琶教學(xué)工作。
樂器培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:德國(guó)呂貝克國(guó)立音樂學(xué)院鋼琴教授曾獲德意志國(guó)家最高獎(jiǎng)學(xué)金 , 在意大利 Vercelli, Terni 和 Taormina 獲得國(guó)際鋼琴比賽大獎(jiǎng)并且代表德國(guó)參加在漢諾威舉辦的國(guó)際鋼琴比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
樂器培訓(xùn)、古箏培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:文化部社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)中心古箏專業(yè)考官、IMAA國(guó)際藝術(shù)水平考級(jí)考官、中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)古箏專業(yè)指導(dǎo)老師、中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)會(huì)員、江蘇省音樂家協(xié)會(huì)古箏學(xué)會(huì)理事、南通市音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員。啟蒙于南通古箏演奏家洪鶴先生,后進(jìn)修于上海音樂學(xué)院;中國(guó)古箏學(xué)院;中央音樂學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院;師承于上海音樂學(xué)院古箏家郭雪君教授,山東箏派傳人、古箏演奏家王笑天先生。并得河南箏家“快速指序”發(fā)明人趙曼琴,中央音樂學(xué)院古箏家袁莎教授精心指導(dǎo)。多次應(yīng)邀參加全國(guó)古箏學(xué)術(shù)會(huì)議并發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文及改編琴曲;受聘擔(dān)任古箏大賽評(píng)委;以個(gè)人身份或攜學(xué)生應(yīng)邀參加全國(guó)、省、市演出和比賽*豐碩。
樂器培訓(xùn)、古琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:字“元熹”;祖籍浙江舟山,1976年生于江蘇南通。1984年隨父“梅庵派”第三代傳人洪鶴(徐立孫先生弟子)習(xí)琴。1999年由父推薦拜“廣陵琴派”第十一代傳人梅曰強(qiáng)先生為師。2003年恩師梅曰強(qiáng)先生仙逝,后經(jīng)舟山琴家鄭雯嫣引薦拜著名古琴演奏家龔一先生為師,學(xué)琴至今。 現(xiàn)為“梅庵派”第四代、“廣陵派”第十二代傳人;非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“梅庵派”古琴藝術(shù)南通市級(jí)代表性傳承人;南通大學(xué)藝朮學(xué)院兼職教師;全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)古琴考官;中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)古琴專業(yè)委員會(huì)(中國(guó)琴會(huì))理事;中國(guó)民族器樂學(xué)會(huì)古琴學(xué)術(shù)委員會(huì)理事;江蘇省音樂家協(xié)會(huì)古琴學(xué)會(huì)理事;中國(guó)傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)古琴專業(yè)委員會(huì)委員;南通市崇川區(qū)音樂家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng);南通大雅琴社社長(zhǎng);山東德音琴社副社長(zhǎng);舟山市音樂家協(xié)會(huì)古琴專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。多次應(yīng)邀參加全國(guó)古琴學(xué)術(shù)研討會(huì)、古琴名家音樂會(huì)并應(yīng)邀出訪歐洲、日本等多國(guó)交流演出等活動(dòng)。 30余年來,不斷探究所學(xué)派別琴曲演奏風(fēng)格和技術(shù)特點(diǎn),加以融會(huì)貫通,入流派而不囿于流派。堅(jiān)持琴派技術(shù)是整體風(fēng)格表達(dá)形式的點(diǎn)綴,不可過度運(yùn)用的理念,關(guān)注如何合理運(yùn)用技法將樂曲的內(nèi)涵、意境完美詮釋并恰到好處展現(xiàn)派別風(fēng)格等問題。其演奏流暢如歌、跌宕多變、綺麗細(xì)膩、恬逸灑脫。2012年將原“南通市音協(xié)琴箏學(xué)社”更名為“南通市音協(xié)大雅琴社”傳播琴學(xué),積極推動(dòng)琴人、琴社、琴派間的交流活動(dòng)。出版“出和雅音”洪晨梅庵派古琴專輯。
樂器培訓(xùn)、古箏培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于天津音樂學(xué)院,山東省音樂家協(xié)會(huì)古箏協(xié)會(huì)理事 ,濟(jì)南市音樂家協(xié)會(huì)古箏協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),山東省音樂家協(xié)會(huì)考級(jí)評(píng)委 ,海音樂學(xué)院考級(jí)評(píng)委,翼飛古箏樂團(tuán)創(chuàng)辦人兼團(tuán)長(zhǎng)。從教以來,在國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)刊物上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文,主持參與多項(xiàng)重點(diǎn)課題等。
快板線上訓(xùn)練式教學(xué)推廣人
簡(jiǎn)介:沙長(zhǎng)風(fēng);中國(guó)快板協(xié)會(huì)會(huì)員;中國(guó)快板民間教育家;快板線上訓(xùn)練式教學(xué)推廣人;1997年3月自學(xué)小品表演;1998年12月服役于武警8673部隊(duì);2003年4月20日起研究快板教學(xué);2007年1月8日起陸續(xù)拜訪學(xué)習(xí)民間三大流派部分曲藝名家和軍旅藝術(shù)家;2008年7月8日起開始推行快板訓(xùn)練式教學(xué);2008年8月8日起開始開展快板師資培訓(xùn);2010年4月5日通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)行快板入門教學(xué)光盤《和沙長(zhǎng)風(fēng)一起學(xué)快板》;2011年7月6日創(chuàng)辦快板訓(xùn)練式教學(xué)集訓(xùn)營(yíng) ,同時(shí)開展擁軍公益教學(xué);2016年6月23日在武警杭州某部;完成訓(xùn)練式教學(xué)樣板資料留存;2017年12月9日在全國(guó)快板軍事化論壇上 ,倡議快板教學(xué)打板技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化;2019年8月1日起開始推行快板線上訓(xùn)練式教學(xué);2022年10月17日,倡導(dǎo)發(fā)起首屆中國(guó)快板藝術(shù)節(jié),讓社會(huì)各界人士關(guān)注快板藝術(shù);2023年4月20日用20年時(shí)間,對(duì)標(biāo)民間三大流派打板教學(xué),完成線上訓(xùn)練式教學(xué)體系建設(shè);2023年7月6日成立沙長(zhǎng)風(fēng)快板教學(xué)公益基金,幫助經(jīng)濟(jì)困難的快板學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)夢(mèng)想;截止2023年8月31日,在國(guó)內(nèi)率先完成七大區(qū)域(東北、華北、華東、西北、華南、華中、西南)線上訓(xùn)練式教學(xué)樣板學(xué)員案例;截止2023年10月30日,在國(guó)內(nèi)率先完成東部戰(zhàn)區(qū)(2022年11月6日)、中部戰(zhàn)區(qū)(2018年1月3日)、北部戰(zhàn)區(qū)(2019年1月2日)、西部戰(zhàn)區(qū)(2018年12月17日)、南部戰(zhàn)區(qū)(2023年9月)代表部隊(duì)基層快板“傳幫帶”教學(xué);承辦第*、第二屆“中國(guó)快板藝術(shù)節(jié)”;2023年10月17日成立鴻鈞好習(xí)慣快板研究院;沙長(zhǎng)風(fēng)用26年時(shí)間學(xué)習(xí)快板探索研究、在全國(guó)推廣實(shí)踐,以民間快板三大流派打板教學(xué)為對(duì)標(biāo),梳理了清晰的學(xué)習(xí)步驟和流程,并樹立參考樣板,為快板藝術(shù)在民間推廣做出了突出貢獻(xiàn)。
樂器培訓(xùn)、貝斯培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:天津音樂學(xué)院現(xiàn)代音樂系本科,第十一屆藝術(shù)中國(guó)香港國(guó)際青少年藝術(shù)大賽北京賽區(qū)選拔賽中*優(yōu)異經(jīng)專家評(píng)委、大賽組委會(huì)評(píng)委團(tuán)審核特授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
樂器培訓(xùn)、更多樂器、打擊樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)總監(jiān)天音打擊樂藝術(shù)中心創(chuàng)辦人中國(guó)職業(yè)樂手協(xié)會(huì)浙江中心常務(wù)副主任奉化音樂家協(xié)會(huì)理事國(guó)家高級(jí)演奏員張音镲片全國(guó)教學(xué)體系代言人少年鼓手全國(guó)打擊樂大賽主辦方代表浙江打擊樂大賽主辦方代表中國(guó)歌舞劇院打擊樂專業(yè)委員會(huì)奉化主任20年教學(xué)經(jīng)歷,善于啟發(fā)孩子音樂天賦,多名弟子獲得國(guó)家 級(jí)、省級(jí)大賽比賽冠軍,在行業(yè)內(nèi)以教學(xué)成果好,教學(xué)理論扎實(shí)享有良好口碑。2015年開始研發(fā)自己的教學(xué)理論,并實(shí)踐獲得巨大成果,創(chuàng)辦的天音打擊樂已經(jīng)覆蓋浙江十多個(gè)地區(qū)。
樂器培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:鋼琴/電子鍵盤教師教育經(jīng)歷:2004年畢業(yè)于天津音樂學(xué)院鋼琴系專業(yè)經(jīng)歷:藝考教師:專注音樂學(xué)院藝考教育研發(fā)樂理基礎(chǔ)/試唱練耳的全新教學(xué)法研發(fā)幼兒鋼琴教育素材,創(chuàng)造“鋼琴親子教學(xué)法”
樂器培訓(xùn)、架子鼓培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:電聲樂隊(duì)指導(dǎo)教師教育經(jīng)歷:2004年畢業(yè)于河北師范大學(xué)音樂學(xué)院專業(yè)經(jīng)歷:流行音樂創(chuàng)作人/影視音樂編曲創(chuàng)作人豐富的現(xiàn)場(chǎng)演奏經(jīng)驗(yàn),參與多界青歌賽編曲創(chuàng)作人/錄音棚錄音師
樂器培訓(xùn)、小提琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于星海音樂學(xué)院自幼隨專業(yè)老師學(xué)習(xí)小提琴, 后在省級(jí)交響樂團(tuán)擔(dān)任小提琴演奏員,參加過多種歌劇,舞劇,交響樂等大小演出數(shù)干場(chǎng);從事小提琴教學(xué)工作長(zhǎng)達(dá)近40年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有親和力,有耐心,頗受家長(zhǎng)和成人學(xué)員的好評(píng),在教學(xué)中能夠多方面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小提琴的興趣和對(duì)音樂藝術(shù)的熱愛,并且?guī)е鴮W(xué)生們參加過音樂節(jié)和廣東省多種比賽,并獲得優(yōu)秀的*;在教學(xué)中堅(jiān)信注重孩子的音樂基礎(chǔ)培養(yǎng),才能更好的引導(dǎo)孩子走的更遠(yuǎn)。
樂器培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:從事音樂工作16多年!專業(yè)院校畢業(yè)--西安音樂學(xué)院研究生 在各方多次獲獎(jiǎng) 性格溫和 認(rèn)真負(fù)責(zé) 深受敬戴 現(xiàn)兼任音樂考級(jí)評(píng)委!
樂器培訓(xùn)、薩克斯培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:常熟左岸琴聲薩克斯單簧管教師。左岸琴聲創(chuàng)始人,1998 屆上海音樂學(xué)院薩克斯本科,2017 年獲得高級(jí)薩克斯音樂教師資格證,悅?cè)す軜芳紟熣J(rèn)定證書。教齡二十余年,與常熟保利大劇院有深度合作。2017 年帶領(lǐng)學(xué)生獲得悅?cè)は牧顮I(yíng)薩克斯樂團(tuán)。2018 年成為中國(guó)社會(huì)藝術(shù)協(xié)會(huì)全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)考官。2009 年擔(dān)任左岸琴聲音樂中心校長(zhǎng)至今。
樂器培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:自幼學(xué)習(xí)音樂,10歲通過中國(guó)音樂學(xué)院鋼琴十級(jí),參加全國(guó)青少年藝術(shù)風(fēng)采大賽獲得金獎(jiǎng)。師從俄羅斯莫斯科文化藝術(shù)大學(xué)鋼琴系博士生導(dǎo)師 塔基亞娜?斯維斯杜諾娃。 于首屆中俄杯賽學(xué)校學(xué)習(xí)交流。擅長(zhǎng)鋼琴系統(tǒng)教學(xué)、聲樂教學(xué)、鋼琴即興伴奏彈唱教學(xué)。其教學(xué)模式注重整體音樂素養(yǎng)提高而不限于一面。五年來教學(xué)成果顯著,培養(yǎng)出了一批又一批的“業(yè)余演奏家”、專業(yè)音樂愛好者、表演者。
樂器培訓(xùn)、吉他培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:新生代吉他手,活躍于樂隊(duì)演出。前后參加十余支樂隊(duì),舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富。2016-2018參加的部分演出:宜興新歌聲海選半決賽中糧集團(tuán)沙灘燒烤狂歡盛會(huì)鹽城西溪古城夏日音樂節(jié)宜興萬達(dá)夏日歡樂啤酒節(jié)張家港盛夏光年音樂節(jié)鹽城東臺(tái)市草莓音樂節(jié)暖場(chǎng)重返20歲劇組拍攝等;2016年接觸音樂培訓(xùn),執(zhí)教吉他、尤克里里。逐漸養(yǎng)成幽默風(fēng)趣,善于跟同學(xué)互動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格;更能因材施教,關(guān)注、了解每一個(gè)學(xué)生,量身訂制學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生在琴行交朋友、于學(xué)習(xí)中尋找樂趣,深受學(xué)員以及學(xué)員家長(zhǎng)信任。
樂器培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:王靜,畢業(yè)于河南師范學(xué)院,六歲開始學(xué)琴,從事鋼琴教育十幾年,每天都在堅(jiān)持練琴和學(xué)習(xí)。她曾發(fā)表多篇關(guān)于音樂啟蒙、孩子教育等方面的文章,立意新穎,觀點(diǎn)明確,獲得了業(yè)內(nèi)專家的一致好評(píng)和認(rèn)同。經(jīng)過王老師的精心培養(yǎng),很多孩子都已經(jīng)進(jìn)入中央音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等專業(yè)院校進(jìn)行學(xué)習(xí),開啟了自己新的人生。王靜老師多次擔(dān)任全國(guó)級(jí)鋼琴比賽評(píng)委;河南區(qū)鋼琴考級(jí)主考官;還多次被中央音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院評(píng)為“河南優(yōu)秀鋼琴教師”。
樂器培訓(xùn)、小提琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:林益 首席貓資深小提琴老師畢業(yè)于星海音樂學(xué)院管弦樂小提琴專業(yè);英國(guó)皇家音樂學(xué)院小提琴演奏文憑DisABRSM;擁有12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)整個(gè)英皇考級(jí)系統(tǒng)有深入的認(rèn)識(shí);前香港青年愛樂樂團(tuán)弦樂導(dǎo)師、演奏員;前香港中華愛樂樂團(tuán)演奏員;廣東省小提琴教育學(xué)會(huì)員;中國(guó)音樂治療師協(xié)會(huì)會(huì)員;
樂器培訓(xùn)、小提琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:【簡(jiǎn) 介】首席貓藝術(shù)教育創(chuàng)始人、首席貓小提琴教程聯(lián)合主編。專注小提琴教育20多年,培養(yǎng)近千名琴童;學(xué)生榮獲多屆少兒小提琴比賽全國(guó)冠軍:啟迪孩子們的心靈,感染孩子們的熱情,傳遞小提琴演奏技法,發(fā)掘每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì),讓孩子們快樂成長(zhǎng),學(xué)有所長(zhǎng)?!窘虒W(xué)*】梁樣樣 Liang Yangyang5歲半在張老師的引導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)小提琴?!?現(xiàn)就讀于中央音樂學(xué)院附中 』2010——杰出青少年音樂家大獎(jiǎng)賽小提琴(l~ll)級(jí)組第1名2011——廣東……屆少兒小提琴演奏比賽小童B組金獎(jiǎng)2012——新加坡第六屆中新國(guó)際音樂比賽小提琴第二名2013——首屆珠港澳青少年器樂大獎(jiǎng)賽兒童B組獨(dú)奏特別金獎(jiǎng)2015——"金色北京"弦樂大賽金獎(jiǎng)第1名2016——……2017——……2018——參加美國(guó)音樂夏令營(yíng)大師班家長(zhǎng)寄語(yǔ):張老師無論是在專業(yè)上還是生活上都是樣樣的良師益友,為樣樣能有這樣的老師而感到驕傲自豪。周晨緣 Zhou Chenyuan『 現(xiàn)就讀University of the Arts London (倫敦藝術(shù)大學(xué))』倫敦藝術(shù)大學(xué)400年來首位獲得“藝術(shù)之星”殊榮的華人。家長(zhǎng)寄語(yǔ):?jiǎn)⒚衫蠋?,在一個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中是如此重要,如同在黑暗中擦亮的一顆火種,啟蒙老師傳遞給孩子們的除了知識(shí)與技巧,更多的是讓孩子們打開自己的內(nèi)心去接納知識(shí)與技能,放遠(yuǎn)自己的眼界以正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)知識(shí)與技能,從而在學(xué)習(xí)過程中獲取自信去發(fā)展自己的潛能。很幸運(yùn),我的孩子們遇見了小張老師---他們的啟蒙老師,引領(lǐng)他們?cè)谝魳返牡缆飞线~出了堅(jiān)實(shí)而正確的一步。周晨旸 Zhou Chenyang『 現(xiàn)就讀于英國(guó)St Paul's Girls' School (圣保羅女子學(xué)校) 』家長(zhǎng)寄語(yǔ):在小張老師的課堂上,永遠(yuǎn)都是充滿了快樂的學(xué)習(xí)氣氛,她和藹的態(tài)度和寓教于樂的方式不僅使孩子們尊敬她為老師,更認(rèn)可小張老師是他們的好朋友。身為家長(zhǎng),我們也更愿意和小張老師分享孩子們成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有的時(shí)候在我們對(duì)孩子們無計(jì)可施時(shí)就請(qǐng)小張老師伸出援手!沒有斥責(zé)、沒有數(shù)落、沒有空洞的說教,孩子們卻心甘情愿的聽她的話!“一日為師終身為父” , 那么對(duì)我們家蟲蟲哥哥和毛毛妹妹來說,小張老師就是他們永遠(yuǎn)的第二個(gè)媽媽。余子謙 Yu Zi Qian『 現(xiàn)就讀于上海音樂學(xué)院附中 』至今學(xué)習(xí)小提琴七年:2011年3月開始有3年時(shí)間跟隨啟蒙張老師學(xué)習(xí)小提琴。2014——全國(guó)第十一屆少兒小提琴邀請(qǐng)賽小童B組銀獎(jiǎng)2014——2015年先后跟隨張永荔和蔡紀(jì)凱老師學(xué)習(xí)小提琴2015——2017年跟隨丁載元老師學(xué)習(xí)小提琴2016——香港國(guó)際弦樂公開賽自由選曲C組第二名2018——……家長(zhǎng)寄語(yǔ):子謙能有今天的*跟啟蒙這段時(shí)間小張老師的用心和鼓勵(lì)是分不開的,正因?yàn)樾埨蠋煯?dāng)年對(duì)子謙的肯定,給了子謙參加比賽的機(jī)會(huì),才讓他的潛力一點(diǎn)一點(diǎn)的被發(fā)現(xiàn)。深深記得比賽前那段時(shí)間,小張老師是如何幫子謙抓基本功,摳音準(zhǔn)和節(jié)奏,比賽前一晚很晚了還給子謙做賽前指導(dǎo)?;仡^看,也正是因?yàn)閰⒓恿四谴伪荣惒⒁馔猥@獎(jiǎng),埋下了子謙想走專業(yè)道路的種子。衷心感謝小張老師!張龑光 Zhang Yanguang5歲師從幼兒小提琴教育家張老師『 現(xiàn)就讀于美國(guó)茱莉亞音樂學(xué)院 』曾獲“第十一屆廣東省少兒小提琴比賽”金獎(jiǎng)第1名,“第二屆全國(guó)少兒小提琴比賽”(小金鐘)金獎(jiǎng)第1名并獲得中國(guó)作品演奏獎(jiǎng)。2014年……,現(xiàn)師從世界著名交響樂團(tuán)—紐約愛樂樂團(tuán)首席Sheryl Staples。曾任廣州青年交響樂團(tuán)首席,現(xiàn)任茱莉亞預(yù)科交響樂團(tuán)首席。張龑光同時(shí)還在茱莉亞音樂學(xué)院預(yù)科選修指揮專業(yè)。作為預(yù)科高級(jí)指揮班優(yōu)秀的指揮學(xué)員之一,接受過包括曾多次獲得格萊美獎(jiǎng)的Robert Spano, Adam Glaser, Radu Paponiu, Gerorge Stelluto, Oliver Hagen等老師的指導(dǎo)。家長(zhǎng)寄語(yǔ):張老師是張龑光的小提琴啟蒙老師,獨(dú)具慧眼,培養(yǎng)選拔過多名優(yōu)秀的小提琴學(xué)員。在學(xué)琴兩年時(shí),張老師力排眾議,選擇了當(dāng)時(shí)每天練琴只有十分鐘的張龑光參加全國(guó)比賽,使張龑光在短短三個(gè)月內(nèi),從內(nèi)部選拔*倒數(shù)成為全國(guó)比賽第二名,從此一直都是同齡學(xué)琴者里的佼佼者。黃永昕 Huang Yongxin4歲半跟隨張老師學(xué)琴五歲半?yún)⒓訌V東……屆小提琴比賽獲得銀獎(jiǎng);六歲參加珠海市“世榮作品一號(hào)杯”獲得金獎(jiǎng);六歲半?yún)⒓尤珖?guó)第十一屆小提琴邀請(qǐng)賽獲得金獎(jiǎng);9歲參加新加坡萊佛士音樂比賽獲得獨(dú)奏銅獎(jiǎng)、重奏組特別金獎(jiǎng);10歲參加廣東……屆小提琴少兒邀請(qǐng)賽獲得金獎(jiǎng),二重奏銀獎(jiǎng),八重奏銀獎(jiǎng)。同年參加“金色北京”獲得獨(dú)奏金獎(jiǎng),重奏金獎(jiǎng)。家長(zhǎng)寄語(yǔ):女兒是何其的幸運(yùn)遇到了小張老師。謝謝您給了永昕?jī)?yōu)質(zhì)的啟蒙,才使她在小提琴這條路上越走越遠(yuǎn),越走越寬?;厥淄隆D偸怯泻芏噢k法讓一個(gè)四歲的“小不點(diǎn)”愛來上課。樂譜上的貼紙;下課后的糖果;一遍遍加油練琴的叮囑……這一切都讓孩子不會(huì)因?yàn)榫毲俚目菰锒チ伺d趣。 永昕學(xué)琴不屬于有天賦的孩子。但您為了帶她參加全國(guó)比賽,每天辛苦的指導(dǎo)她幾個(gè)小時(shí)。終于功夫不負(fù)有心人,永昕比賽中獲金獎(jiǎng)。也是那次之后,孩子像開了竅似的,越來越好。下一步永昕想要走上專業(yè)的道路。這一切的一切都是您帶著她開始的。再一次深深地感謝您!
樂器培訓(xùn)、貝斯培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:寧波獨(dú)立音樂人,職業(yè)樂手。中國(guó)吉他學(xué)會(huì)特聘專業(yè)教師、中國(guó)吉他學(xué)會(huì)專業(yè)會(huì)員、寧波青少年宮特聘吉他教師。
樂器培訓(xùn)、古箏培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:心合六藝專職古箏老師;畢業(yè)于廣東技術(shù)師范大學(xué) 器樂表演古箏專業(yè);6歲習(xí)箏,師從嶺南箏派傳人青年古箏演奏家吳琪老師。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),善于幫助學(xué)生拆解問題。教學(xué)特點(diǎn):在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)因材施教,注重古箏十大技法基本功培養(yǎng),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé)。熟悉兒童、青少年、成人不同階段的教學(xué)方法和技巧,熟悉考級(jí)曲目和規(guī)則。教學(xué)經(jīng)歷;曾任廣東青少年民族樂團(tuán)特聘古箏聲部老師帶領(lǐng)樂團(tuán)古箏聲部于星海音樂廳定期合奏演出曾與臺(tái)灣苗栗青少年國(guó)樂團(tuán)文化交流演出帶領(lǐng)樂團(tuán)古箏聲部學(xué)生出席電影《閃光少女》發(fā)布會(huì)演出證書榮譽(yù):廣東省古箏學(xué)會(huì)會(huì)員世界華人青少年藝術(shù)節(jié)比賽 金獎(jiǎng)全國(guó)校園古箏匯演比賽專業(yè)組 金獎(jiǎng)全國(guó)青少年藝術(shù)大賽(廣東賽區(qū)) 金獎(jiǎng)
樂器培訓(xùn)、二胡培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)會(huì)員。自幼習(xí)琴,畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院二胡專業(yè),碩士學(xué)歷。教學(xué)經(jīng)歷:有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),奉行“因材施教”的教學(xué)理念,教學(xué)耐心細(xì)心,與孩子做朋友,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。演出經(jīng)歷:全國(guó)藝術(shù)教育成果展示黑龍江賽區(qū)二胡組評(píng)審濟(jì)南軍區(qū)踐行強(qiáng)軍目標(biāo)建設(shè)總表彰大會(huì)前衛(wèi)文工團(tuán)演出參加“兩岸情,一家親”中央總臺(tái)音樂協(xié)會(huì)交流演出全國(guó)校園優(yōu)秀音樂舞蹈藝術(shù)作品大賽二胡青年組一等獎(jiǎng) 獲香港國(guó)際文化藝術(shù)大賽山東賽區(qū)青年專業(yè)組一等獎(jiǎng)齊魯器樂大賽二等獎(jiǎng)
樂器培訓(xùn)、古琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:心合六藝國(guó)學(xué)全職國(guó)學(xué)老師。熱愛國(guó)學(xué)和古琴。畢業(yè)于師范院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),自幼受傳統(tǒng)文化熏陶并跟隨老師學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、書法、古琴,曾在河南大同文化交流中心潛心鉆研《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孟子》等傳統(tǒng)經(jīng)典數(shù)余年,同時(shí)輔以學(xué)習(xí)武術(shù)、篆刻、中醫(yī)等科目。喜愛在歷史長(zhǎng)河中探尋人生的真諦,享受與古代先賢對(duì)話的過程。對(duì)于學(xué)前教育、國(guó)學(xué)啟蒙及提升有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)用有趣的方式與學(xué)生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)風(fēng)格:平易近人,溫和有禮。崇尚“每一個(gè)學(xué)生都是與眾不同的”,善于與學(xué)生們相處,挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。在教學(xué)上注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。寄語(yǔ):動(dòng)之以情,曉之以理,受之以文,教之以法。
樂器培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:鋼琴者師Pascal Roze帕斯卡●羅澤法國(guó)優(yōu)秀鋼琴演奏家,鋼琴教育家,法國(guó)大沙隆國(guó)立音樂學(xué)院鋼琴系主任,鋼琴教授,法國(guó)勃艮第交響樂團(tuán)鋼琴
樂器培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:鋼琴老師菲歐娜●涂古德畢業(yè)于倫敦皇家音樂學(xué)院。后分別師從于20世紀(jì)法國(guó)偉大的女鋼琴家莫妮克.哈斯,20世紀(jì)偉大的鋼琴家之一.克勞迪奧.阿勞和法籍匈牙利鋼琴大師齊夫拉。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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