教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)職場(chǎng)通用老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(514)
職場(chǎng)通用技能、辦公軟件培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:設(shè)計(jì)主管計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè),微軟辦公專家,精通計(jì)算機(jī)應(yīng)用OFFICE、PHOTOSHOP、CORELDRAW等平面設(shè)計(jì)軟件。有豐富的電腦維修經(jīng)驗(yàn),善于針對(duì)不同的學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),技術(shù)游刃有余,授課由淺入深,深得學(xué)員的好評(píng)?,F(xiàn)擔(dān)任學(xué)校電腦老師,負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù)管理及電腦、網(wǎng)站,網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)。人生格言:“生活的樂(lè)趣來(lái)自于不斷的奮斗,不斷的成功和不斷的認(rèn)可”!
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile許淑蓉老師專注研究高效記憶、思維導(dǎo)圖與口才溝通,長(zhǎng)達(dá)5年時(shí)間,多次受邀教授校內(nèi)培訓(xùn)與講座。許淑蓉老師是實(shí)戰(zhàn)派記憶培訓(xùn)師,擁有5年記憶培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)致力于高效記憶研發(fā)及思維導(dǎo)圖運(yùn)用,利用高效記憶方法編纂小學(xué),高中人教版必修單詞同步課程記憶工具書,曾引導(dǎo)多位學(xué)生3小時(shí)記憶一本單詞課本并達(dá)到抽背點(diǎn)背效果;同時(shí)利用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)員1小時(shí)分析記憶一本書重點(diǎn)。許老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,因此還多次受邀教授記憶與口才培訓(xùn)、講座等,受到學(xué)員一致好評(píng)。上課風(fēng)格:授課方式靈活多樣,講課輕松幽默、專業(yè)性強(qiáng),課程方法剖析到位,極具歸納力。擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、高效記憶、思維導(dǎo)圖、自信口才。
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile畢業(yè)于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),國(guó)家認(rèn)證心理咨詢師、企業(yè)人力資源管理師,新勵(lì)成認(rèn)證卓越導(dǎo)師。從事教育培訓(xùn)行業(yè)長(zhǎng)達(dá)五年以上,專注于當(dāng)眾演講、心理狀態(tài)打造、青少年口才培訓(xùn)以及個(gè)性化輔導(dǎo)領(lǐng)域。一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作,有著豐富培訓(xùn)教育的經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過(guò)百場(chǎng),指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過(guò)數(shù)千人。上課風(fēng)格:教學(xué)中以大量實(shí)例為基礎(chǔ),著重學(xué)員的狀態(tài)調(diào)整和技能提升,形成了富有個(gè)人特色的教學(xué)方式,能夠洞悉上臺(tái)緊張背后的心理機(jī)制,幫助學(xué)員打造全新的心理狀態(tài),從根源上克服上臺(tái)過(guò)度緊張,從而感受演講的魅力。擅長(zhǎng)提升:當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、青少年自信口才等。
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:山西墨非教育 教務(wù)總監(jiān)亮劍口才山西分公司 教務(wù)主任亮劍口才 資深講師亮劍口才 禮儀老師亮劍口才 微笑天使主攻方向:溝通禮儀 魅力主持 感恩的心 贊美與微笑
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:魅力口才、人際溝通、親子教育、高效記憶、職業(yè)心態(tài)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程定制 郭云霞老師性格豪爽,臺(tái)風(fēng)獨(dú)特,氣場(chǎng)強(qiáng)大,充滿激情,每一句話都充滿了生命的力量,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員身心內(nèi)的正能量,并在潛意識(shí)狀態(tài)下與學(xué)員進(jìn)行內(nèi)心深層次的情感交流,深受廣大學(xué)員的尊重和喜愛(ài),并且被新勵(lì)成教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)吳云川女士稱贊說(shuō):“郭老師是在用生命的力量進(jìn)行授課?!倍嗄甑氖谡n經(jīng)驗(yàn)使得郭云霞老師在授課時(shí)節(jié)奏感強(qiáng),能牢牢地吸引住學(xué)員的注意力,同時(shí)互動(dòng)靈活,善于調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,更重要的是觀察敏銳,能夠根據(jù)每一個(gè)學(xué)員的行為特點(diǎn)、心理特點(diǎn),以及在課堂上的細(xì)微變化,因材施教地幫助每一個(gè)學(xué)員提升自己的口才及溝通能力,使他們擁有揮灑自如的口才和輕松和諧的人際關(guān)系!
更多兒童興趣、少兒表演培訓(xùn)、職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:播音與主持專業(yè),擅長(zhǎng)朗誦、主持和講故事,在相聲、配音方面也有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,教學(xué)風(fēng)格輕松幽默,注重因材施教,培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)子,在《曹燦杯》《未來(lái)精英》和海淀藝術(shù)節(jié)等賽事中榮獲頗多獎(jiǎng)項(xiàng),同時(shí)也為盟校近千名老師進(jìn)行師資培訓(xùn),分享專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),贏得家長(zhǎng)和業(yè)界老師一致好評(píng)。
婚禮/演藝培訓(xùn)、商務(wù)主持人培訓(xùn)、職場(chǎng)通用技能、人際溝通培訓(xùn)、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:用心體會(huì)愛(ài)與溫暖——王凱老師14歲學(xué)習(xí)播音主持,17歲經(jīng)歷藝考,對(duì)于任何一位主持人來(lái)講,都是寶貴的財(cái)富。然而誰(shuí)都想不到,比這筆財(cái)富更寶貴的,是接下來(lái)的經(jīng)歷。18歲,只身一人,來(lái)到青島。19歲,機(jī)緣巧合,偶遇華閱。無(wú)數(shù)次的以為,這輩子可能與主持無(wú)緣的他,完全一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到了華閱傳習(xí)主持人的培訓(xùn)班,讓他終于有機(jī)會(huì)拾起自己最初的夢(mèng)想。所以,王凱老師完全是華閱傳習(xí)【習(xí)·禮者】&【閱·美者】的“嫡系主持人”——內(nèi)部主持班培養(yǎng)學(xué)習(xí),學(xué)成后經(jīng)由【習(xí)·禮者】團(tuán)隊(duì)鍛煉深造,開(kāi)始面向市場(chǎng)接單。20歲,巷尾街頭,商演主持21歲,青島地區(qū),婚禮司儀這一段經(jīng)歷,讓他明白主持這條路不僅僅是自己的愛(ài)好特長(zhǎng),更是自己一直追求的事業(yè)所在。那么,王凱老師是怎樣從華閱傳習(xí)嫡系的“基層人員”成為嫡系的“首席”的呢?認(rèn)識(shí)華閱傳習(xí),認(rèn)識(shí)禮讓校長(zhǎng),給他帶來(lái)的不僅是專業(yè)能力的提升,更多的是對(duì)人對(duì)事的理解:經(jīng)由另外一條路完成自己的夢(mèng)想讓他不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我。“做事先做人,態(tài)度和能力同樣重要”是他特別喜歡的一句話。22歲,開(kāi)始主持【閱·美者】全國(guó)會(huì)議23歲,【習(xí)·禮者】團(tuán)隊(duì) 接單量榜首他一方面見(jiàn)證了華閱傳習(xí)的發(fā)展與開(kāi)拓:從李滄總校到市北分公司再到嶗山一、二工作室,對(duì)每一節(jié)課程的安排,對(duì)每一位學(xué)員的言傳身教,也促使他肩負(fù)起了李滄總校班主任的職責(zé),更讓他認(rèn)識(shí)到了“華閱傳習(xí)”本身的意義。一方面它經(jīng)歷了華閱傳習(xí)旗下【閱·美者】和【習(xí)·禮者】?jī)芍F(tuán)隊(duì)的發(fā)展:從一個(gè)懵懂少年,到一個(gè)舞臺(tái)上的執(zhí)麥者,沒(méi)有全國(guó)會(huì)議的歷練,沒(méi)有青島地區(qū)大量的婚禮和商演主持經(jīng)驗(yàn),不可能每一次主持都游刃有余,秒殺其他相同價(jià)位主持人。都說(shuō)他憨厚,不計(jì)報(bào)酬。有活就干!經(jīng)驗(yàn)歷練很重要,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的不計(jì)較,他的人脈多了,知名度也提升了,市場(chǎng)已然證明一切。都說(shuō)他老實(shí),不玩套路。任何行業(yè)博到最后,拼的是人品,人品不好能力不好的人無(wú)論什么職業(yè)什么位置,眾叛親離是這種人最后的結(jié)果。王凱明白的道理就是保持自己一顆單純的赤子之心,跟對(duì)人、做對(duì)事,大道至簡(jiǎn),這才是智慧。新一年,會(huì)有很多的感動(dòng),很高的希望,很遠(yuǎn)的目標(biāo),還有很長(zhǎng)的路。無(wú)論路有多長(zhǎng),他依然守護(hù)住自己的善良,用微笑溫暖一切美好。
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)打造專業(yè)導(dǎo)師重生之旅于2階段導(dǎo)師
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:貴州卡耐基授課老師貴州卡耐基聯(lián)合創(chuàng)始人云南卡耐基第11號(hào)戰(zhàn)狼導(dǎo)師
職場(chǎng)通用技能、辦公軟件培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主要從事word,excel,ppt,PS等課程教學(xué)工作
演講與口才培訓(xùn)教師
擅長(zhǎng):演講與口才培訓(xùn)
婚禮/演藝培訓(xùn)、商務(wù)主持人培訓(xùn)、演出經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)、職場(chǎng)通用技能、商務(wù)禮儀與形象
簡(jiǎn)介:講師寄語(yǔ):少年不懼歲月長(zhǎng),彼方尚有榮光在
更多兒童興趣、少兒表演培訓(xùn)、少兒播音主持、職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:《美化聲音》教師姓名:海洋,老師資歷:畢業(yè)于遼寧傳媒學(xué)院,國(guó)家二級(jí)教師。
匠人工坊職業(yè)素養(yǎng)老師
擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
博萊學(xué)苑創(chuàng)始人
擅長(zhǎng):演講和口才
高級(jí)演講培訓(xùn)師
擅長(zhǎng):演講和口才
高級(jí)演講培訓(xùn)師
擅長(zhǎng):演講口才
中國(guó)實(shí)戰(zhàn)演說(shuō)教練
擅長(zhǎng):職場(chǎng)商務(wù)演講、結(jié)構(gòu)化思維工作匯報(bào)等專業(yè)領(lǐng)域方向
高級(jí)演講培訓(xùn)師
擅長(zhǎng):演講口才、通用力課程、管理課程
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
擅長(zhǎng):影響力導(dǎo)師班 心理素質(zhì) 思維導(dǎo)圖 親子溝通
三千念認(rèn)證高級(jí)講師
擅長(zhǎng):心理素質(zhì) 當(dāng)眾講話 領(lǐng)導(dǎo)力
三千念認(rèn)證高級(jí)講師
擅長(zhǎng):當(dāng)眾講話 親子溝通 思維導(dǎo)圖
三千念認(rèn)證高級(jí)講師
擅長(zhǎng):當(dāng)眾講話 科學(xué)發(fā)聲 演講藝術(shù)
三千念認(rèn)證高級(jí)講師
擅長(zhǎng):當(dāng)眾講話 人際溝通 親密關(guān)系
高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
擅長(zhǎng):科學(xué)發(fā)聲 當(dāng)眾講話 說(shuō)服力銷售
三千念認(rèn)證高級(jí)講師
擅長(zhǎng):當(dāng)眾講話 科學(xué)發(fā)聲 形象美學(xué)
三千念認(rèn)證高級(jí)講師
擅長(zhǎng):當(dāng)眾講話 科學(xué)發(fā)聲 演講藝術(shù)
國(guó)家高級(jí)演講培訓(xùn)導(dǎo)師
擅長(zhǎng):演講
全國(guó)演講口才培訓(xùn)講師
擅長(zhǎng):演講口才
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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