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什么是感覺(jué)統(tǒng)合?
感覺(jué)統(tǒng)合是一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)
Sensory integration is the foundation of all learning abilities
孩子的學(xué)習(xí)能力、生活能力、社交、注意力、認(rèn)知能力、運(yùn)動(dòng)能力、情緒控制能力的發(fā)展,主要依賴(lài)于大腦和身體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào),當(dāng)感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)作良好時(shí),孩子在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、移動(dòng)時(shí),其大腦、眼、耳、手、足等高度的協(xié)調(diào),在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出適應(yīng)性強(qiáng)、在語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力強(qiáng)。
感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)
當(dāng)感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)作不良時(shí),孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)就象擁擠的交通一樣,眾多感知到的信息流通不良,混亂而緩慢,使孩子的認(rèn)知、行為、學(xué)習(xí)、情緒注意力等方面的發(fā)展出現(xiàn)異常,久而久之形成各種障礙,推遲了孩子的社會(huì)化進(jìn)程,嚴(yán)重影響了孩子的健康成長(zhǎng)。
什么是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
感統(tǒng)培優(yōu)課程屬于能力提升類(lèi)的功能性課程,會(huì)給與孩子豐富且具有針對(duì)性的感覺(jué)刺激,通過(guò)刺激到孩子腦干層次的細(xì)胞,協(xié)調(diào)孩子神經(jīng)系統(tǒng)的組織及整合功能的發(fā)展,注重的是孩子大腦神經(jīng)通路建立,達(dá)到身腦合一,靈活應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的目的,通過(guò)開(kāi)發(fā)孩子身體能力,讓孩子的身體變成有力的學(xué)習(xí)工具。
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