10+年智能制造行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗
金石興培訓(xùn)老師直接接聽
來源:金石興機(jī)器人自動化培訓(xùn)學(xué)院
金石興機(jī)器人自動化培訓(xùn)學(xué)院課程介紹
一、智能制造發(fā)展背景介紹
1、智能制造時代到來,工業(yè)機(jī)器人成為制造業(yè)的熱門行業(yè)
從德國工業(yè)4.0到中國的“中國制造2025”頒布開始,各行各業(yè)掀起智能制造的熱潮,用機(jī)器人取代大量的勞動力。“中國制造2025”的提出促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人行業(yè)的迅速發(fā)展,工業(yè)機(jī)器人時代的到來無疑促進(jìn)各行各業(yè)的自動化轉(zhuǎn)變。在汽車制造、電子電器、化學(xué)化工、物流運(yùn)輸、工業(yè)生產(chǎn)等各個行業(yè)都已經(jīng)用工業(yè)機(jī)器人替代人,工業(yè)機(jī)器人已經(jīng)是大勢所趨。一個新行業(yè)發(fā)展帶動新職業(yè)崗位興起,中國工業(yè)機(jī)器人行業(yè)正爆發(fā)式增長,工業(yè)機(jī)器人人才需求也越來越大,工業(yè)機(jī)器人工程師也成為炙手可熱的職業(yè)。
2、崗位需求大
中國使用工業(yè)機(jī)器人大力推行智能制造,計劃在2020年成為世界十大自動化國家之一,工業(yè)機(jī)器人數(shù)量以每年20%~30%的速度增長,但是工業(yè)機(jī)器人工程師緊缺,項目實(shí)施人才、機(jī)器人編程調(diào)試人才及設(shè)備維護(hù)人才是中國工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才缺乏的三類人才,企業(yè)急需此類人才推動機(jī)器人進(jìn)程。
3、就業(yè)前景好
未來十年工業(yè)機(jī)器人將取代絕大部分的工人,很多大企業(yè)例如奔馳、格力、阿里等都已經(jīng)形成了工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線,工業(yè)機(jī)器人這個行業(yè)的發(fā)展前景一片光明。據(jù)目前市場調(diào)研情況分析,工業(yè)機(jī)器人相應(yīng)的人才供給明顯不足,技術(shù)項目研發(fā)型人才更短缺,這個人才缺口也將會逐年增大,因此從現(xiàn)在開始到未來的一段時間內(nèi),工業(yè)機(jī)器人崗位還是很多需求的。
4、薪資待遇好
全國有關(guān)工業(yè)機(jī)器人崗位有16465個崗位需求,薪酬待遇同比自動化、傳統(tǒng)制造高出很多,以上海為例,70%的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師月薪遇超過1萬,其中35%月薪超過2.5萬。
二、學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人會遇到哪些問題?
? 有問題,找百度;
—知識結(jié)構(gòu)渙散,看過即忘不利于記憶和輸出運(yùn)用。
? 理論知識豐富,實(shí)踐能力為0。
— 紙上得來終覺淺,缺乏實(shí)踐理論只停留在感性認(rèn)識層面。
? 經(jīng)驗都是趕出來的?
— 沒有行業(yè)大牛帶領(lǐng),試錯成本太大。
所有煩惱的根源,只因為缺少一個體系化的學(xué)習(xí)過程。智慧云機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)院正好可以給你一個完整體系化的學(xué)習(xí)過程。
三、金石興機(jī)器人自動化培訓(xùn)學(xué)院的優(yōu)勢:
(1)、師資力量雄厚:學(xué)院教師團(tuán)隊都是由從事智能制造行業(yè)多年經(jīng)驗的“老司機(jī)”及從事多年高校機(jī)器人教學(xué)校企實(shí)戰(zhàn)項目經(jīng)驗的教師,結(jié)合培訓(xùn)基地與生產(chǎn)現(xiàn)場一致的教學(xué)設(shè)備,真正做到將理論結(jié)合實(shí)際。
(2)、教學(xué)設(shè)備貼近生產(chǎn):整備實(shí)驗室,業(yè)界應(yīng)用實(shí)驗室,先進(jìn)應(yīng)用實(shí)驗室,生產(chǎn)線綜合實(shí)驗室,模擬智能工廠等全工程,理論和實(shí)踐結(jié)合,培養(yǎng)人才的各種技能。
(3)、科學(xué)教學(xué)模式:在基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)完成后,通過項目導(dǎo)向制訂實(shí)操教學(xué)為主,讓每一位學(xué)員在完成任務(wù)中獲得知識。從企業(yè)實(shí)際案例為教學(xué)的主要綱領(lǐng),真實(shí)還原工作場景。
(4)、精品課程:教學(xué)課程來源于工業(yè)機(jī)器人的實(shí)際應(yīng)用,針對企業(yè)對人才的需求而設(shè)定的課程體系,要求學(xué)員畢業(yè)即可上手。
(5)貼心服務(wù):智慧云培訓(xùn)學(xué)院給每一位學(xué)員提供360度全方位的學(xué)前咨詢服務(wù)、學(xué)習(xí)困難中解決服務(wù)及就業(yè)服務(wù)、就業(yè)情況跟蹤服務(wù)。
四、在金石興機(jī)器人自動化培訓(xùn)學(xué)院可以學(xué)到哪些知識?
針對目前就業(yè)崗位需求及企業(yè)對人才需求的標(biāo)準(zhǔn),金石興自動化培訓(xùn)學(xué)院研制出完整的課程體系,對零基礎(chǔ)的學(xué)生制定了一條循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程,從工業(yè)機(jī)器人的全面認(rèn)識到最終運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。通過基礎(chǔ)學(xué)習(xí),到整條生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試到最后的設(shè)備維護(hù)。使學(xué)員在學(xué)習(xí)后可以直接上手。
五、誰應(yīng)該參加這門課程?
★ 想要從事工業(yè)機(jī)器人行業(yè)的新人;
★ 臨近畢業(yè),想要進(jìn)入機(jī)器人視覺行業(yè),但不知道怎么學(xué)的大學(xué)生;
★ 在另一個行業(yè)就職多年,想要轉(zhuǎn)行工業(yè)機(jī)器人的所有人;
★ 剛剛?cè)肼毠I(yè)機(jī)器人崗位,但是沒人教沒人帶,基礎(chǔ)技能薄弱的人員;
★ 身處自動化其他職能領(lǐng)域,想要轉(zhuǎn)行工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域;
★ 中專、高中、大專、本科及以上學(xué)歷,想投身智能制造行業(yè),勤奮好學(xué)并熱愛智能制造行業(yè);
★ 機(jī)器人視覺應(yīng)用:大專以上學(xué)歷,有一定工科基礎(chǔ)和計算機(jī)基礎(chǔ)知識的大專及本科畢業(yè)生或者從事相關(guān)行業(yè)的在職工程師。以及希望后續(xù)從事機(jī)器人視覺行業(yè)相關(guān)工作者。
六、金石興機(jī)器人自動化培訓(xùn)課程:
七、學(xué)習(xí)收獲
1、您將了解工業(yè)機(jī)器人、智能制造發(fā)展現(xiàn)狀、就業(yè)情況、崗位技能需求;
2、明確智能制造所具備的專業(yè)技術(shù)知識體系;
3、了解項目集成過程中的項目規(guī)劃;
4、認(rèn)識工業(yè)機(jī)器人結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人項目調(diào)試中的手動操作、工具安裝、TCP創(chuàng)建、工件坐標(biāo)系的創(chuàng)建、安全保護(hù)機(jī)制的設(shè)置、I/O信號設(shè)置、邏輯指令編程、系統(tǒng)備份與操作等;
5、自動化生產(chǎn)線及自動化工作生產(chǎn)站的仿真設(shè)計及仿真效果驗證;
6、機(jī)器人搬運(yùn)碼垛項目、視覺安裝與調(diào)試應(yīng)用、打磨拋光項目、弧焊項目、自動化生成線項目演練;
7、自動化生產(chǎn)線的維護(hù)與保養(yǎng)、工業(yè)機(jī)器人維護(hù)知識;
8、工業(yè)機(jī)器人項目集成中其他崗位需求知識學(xué)習(xí),對機(jī)械、電氣等知識有一個全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)機(jī)器人品牌:ABB、
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