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HEC列日高商EDBA：在不惑中鑄就未來的智慧選擇

作者：Koo 來源：匯誠智遠(yuǎn) 2024/7/30 15:07:15

念完了 EMBA，走過戈壁，跑完全馬，人生的下半場，究竟會是何種景象？

??不惑之年，歷經(jīng)生意場上的跌宕起伏，品嘗過功成名就的滋味，慶幸曾為夢想奮力拼搏。曾經(jīng)熱愛讀書，卻因生計(jì)被迫仗劍走天涯。念完了 EMBA，走過戈壁，跑完全馬，似乎該有的都已擁有。經(jīng)濟(jì)條件足以任性，卻始終擺脫不了危機(jī)感，仿佛總有一場變革會令自己無所適從。于是，特別渴望靜下心來思考，人生的下半場，究竟會是何種景象？

EDBA，即高級工商管理學(xué)博士，在這樣的班級里，大多是 40 - 50 歲之間的高階商業(yè)人士。一個三四十人的班里，既有行業(yè)大咖，又有科技獨(dú)角獸；既有努力轉(zhuǎn)型的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)代表，也有互聯(lián)網(wǎng)新秀。他們帶著各自不同的故事成為同學(xué)，不止一次地聽到老師說：“感激你們對學(xué)術(shù)研究的尊重，你們要永遠(yuǎn)探索真理，永遠(yuǎn)無限逼近真理?！?/p>

01 為何 EDBA 會如此火爆？

“生活中總有這樣一種人，他們不依照均值和從眾的標(biāo)準(zhǔn)生活，只因他們追求獨(dú)立于現(xiàn)世的價值之外。”與優(yōu)秀者同窗，不僅能開闊視野，更能領(lǐng)略不一樣的人生高度。

近年來，EDBA 如雨后春筍般涌現(xiàn)，恰似 90 年代的 MBA 以及 2000 年后 EMBA 的情景重現(xiàn)。自 2003 年國家允許開辦 EMBA 以來，已誕生了數(shù)以萬計(jì)的高級工商管理碩士學(xué)位獲得者。許多企業(yè)家不再滿足于 EMBA 的學(xué)習(xí)，眾多職業(yè)精英也無法進(jìn)行全職的博士深造，故而選擇 EDBA，提升自身的理論水平，將實(shí)踐中的思考與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，把個人的觀察和思想總結(jié)為更具價值的思想體系，成為格局更高的企業(yè)家學(xué)者。

02 四十歲讀博晚嗎？

據(jù)美國 NSF 統(tǒng)計(jì)，40 歲以上的博士占所有博士學(xué)位獲得者的 11.3%。而在歐洲，30 歲之前獲得博士學(xué)位的情況極為罕見。50 歲成為 Dr. Zhao，下半場人生或許會如開掛一般。

克萊頓·克里斯滕森（Clayton M. Christensen），以“顛覆性理念”和《創(chuàng)新者的窘境》為人熟知。碩士畢業(yè)后做過咨詢，讀過 MBA，創(chuàng)過業(yè)，40 歲重回哈佛攻讀工商管理博士學(xué)位，現(xiàn)擔(dān)任哈佛商學(xué)院教授。

03 讀 EDBA 是一種怎樣的體驗(yàn)？

那是一種人生全方位升華的奇妙感受，仿佛自己正在勇攀人類知識的巔峰，內(nèi)心充盈著無與倫比的自信與豪情。在這個求知的旅途中，不再是簡單的知識獲取，而是對思維深度和廣度的拓展。課程設(shè)置嚴(yán)謹(jǐn)且專業(yè)，與傳統(tǒng)的儒釋道講學(xué)不同，也并非百家講壇式的泛泛而談。這里注重的是前沿的商業(yè)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，是對全球經(jīng)濟(jì)形勢的精準(zhǔn)剖析，是對企業(yè)管理創(chuàng)新的深度探索。

同學(xué)之間的情誼真摯純粹，沒有絲毫的江湖習(xí)氣。那種推杯換盞、壕氣沖天的酒局場景，在 EDBA 班里甚是少見。取而代之的是，大家圍繞學(xué)術(shù)問題展開的激烈討論，是對行業(yè)趨勢的深入交流，是相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的濃厚氛圍。

 04 讀完 EDBA 能有什么收獲？

能夠梳理出一套行之有效的管理智慧。在商業(yè)實(shí)踐中，能夠以思辨的思維去應(yīng)對各種復(fù)雜的局面，將實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與理論完美融合，成就扎實(shí)的學(xué)理之本。

更重要的是，能夠立德、立功、立言，成為具有深刻思想的引領(lǐng)者。著書立說，將自己的智慧結(jié)晶分享給更多的人，甚至有機(jī)會成為商學(xué)院備受尊崇的教授。要知道，在國外的商學(xué)院中，實(shí)踐教授所占的比例超乎想象，他們以豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)功底，為商業(yè)教育注入了強(qiáng)大的活力。

05 EDBA 招生什么樣的人？

所招之人需熱愛學(xué)習(xí)，并且具備深入思考的良好習(xí)慣。他們要善于在知識的海洋中挖掘深層次的內(nèi)涵，不滿足于表面的理解。同時，還需熱衷于分享，擁有強(qiáng)烈的使命感。

在商場上，他們要有上馬能殺賊的果敢與決斷；在學(xué)術(shù)的領(lǐng)域里，他們要有下馬能讀書的沉靜與專注。只有這樣的人，才能在 EDBA 的學(xué)習(xí)中如魚得水，實(shí)現(xiàn)自我的超越與升華。

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