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教育改革后，孩子閱讀素養(yǎng)受關(guān)注

2019年09月05日 更新

教育改革后，孩子閱讀素養(yǎng)受關(guān)注

6月2日，第四屆國(guó)際兒童英語(yǔ)*暨Happykids美言美語(yǔ)四周年慶在南京市博物館圓滿落幕。如今，越來越多的家庭和學(xué)校開始重視孩子的級(jí)閱讀，*現(xiàn)場(chǎng)，多位專家針對(duì)孩子英語(yǔ)教學(xué)、英語(yǔ)閱讀習(xí)慣等問題進(jìn)行了分享。

“其實(shí)真正的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)需要從閱讀中汲取，目前學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)也逐漸向閱讀方面傾斜，英語(yǔ)考試也越來越注重孩子的閱讀素養(yǎng)。大量的閱讀輸入，一定在某種程度上會(huì)給英語(yǔ)帶來質(zhì)的提升。”中國(guó)英語(yǔ)閱讀教育研究院專家敖娜仁圖雅老師說。


圖雅老師表示，孩子們對(duì)于語(yǔ)言的接受能力更強(qiáng)，只需要三年，就可以達(dá)到從啟蒙閱讀到小說閱讀的目標(biāo)。“一周一本精讀，再讓孩子基于這本書進(jìn)行一些自創(chuàng)，同時(shí)補(bǔ)充三到四本泛讀。這樣一來不僅能夠增強(qiáng)孩子的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力，還可以大大提高孩子的聽、說、讀、寫水平?！?/p>


“英語(yǔ)分級(jí)閱讀很重要，而英語(yǔ)教材中的內(nèi)容太少，不能為每個(gè)孩子量身定制閱讀素材。課外教材又過于良莠不齊，導(dǎo)致家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x取讀物時(shí)很迷茫?！眻D雅老師向在場(chǎng)的家長(zhǎng)們分享，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地愛上閱讀，能夠提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，所以選對(duì)書很重要。

記者了解到，Happykids一直以來致力于幫助檢測(cè)孩子真正的英語(yǔ)閱讀水平，為不同孩子挑到合適的書，從而做到分級(jí)閱讀。Happykids引入了美國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)閱讀測(cè)評(píng)體系，幫助孩子們測(cè)評(píng)閱讀指數(shù)，從而可以一對(duì)一地幫他們選書，做到合理配書。通過這套體系，家長(zhǎng)也能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)孩子的閱讀水平和成長(zhǎng)軌跡，從而幫助孩子找到適合閱讀的原版書。在館內(nèi)，Happykids將教學(xué)和閱讀打通，上課老師和館長(zhǎng)共同為孩子服務(wù)?；氐郊依?，孩子也能輕松閱讀和自主學(xué)習(xí)，同時(shí)還能開闊視野。

“基于閱讀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子對(duì)于英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)更加全面。我們這邊給孩子提供一個(gè)圖書館，館內(nèi)的氛圍能夠很好地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。同時(shí)，我們引進(jìn)了美國(guó)，英國(guó)，新西蘭目前普遍流行的一套PM分級(jí)閱讀系列教材，為學(xué)生打造全面完善的語(yǔ)言學(xué)習(xí)體系，推進(jìn)無障礙漸進(jìn)式閱讀。培養(yǎng)孩子對(duì)多元文化的認(rèn)知和國(guó)際性思維方式。”Happykids創(chuàng)始人尹桂平老師告訴記者。

記者看到，現(xiàn)場(chǎng)展示的繪本包括科普類、童話類等，其中不少繪本還是經(jīng)典、獲獎(jiǎng)繪本。繪本展位旁的一位家長(zhǎng)表示，加入Happykids后，老師會(huì)給每個(gè)孩子做一個(gè)閱讀計(jì)劃，孩子讀完還會(huì)有一個(gè)閱讀記錄和閱讀反饋，生成閱讀日志，從而更進(jìn)一步地對(duì)孩子的閱讀能力進(jìn)行指導(dǎo)。

“為了讓孩子盡快愛上閱讀，我們現(xiàn)在正在打造家庭主題的閱讀教室，氣氛很溫馨，適合家庭成員共同閱讀。對(duì)于孩子來說。在比較貼近平時(shí)生活的環(huán)境中閱讀，能夠提高閱讀的效率和興趣?！币鹌嚼蠋熣f。


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單位名稱：南京艾拉教育培訓(xùn)中心有限公司

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所屬城市：江蘇南京

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