上臺(tái)演講時(shí)，如何克服恐懼？

看PPT的不如做PPT的，做PPT 的不如講PPT 的，講PPT 的不如PPT 匯報(bào)的?！?/p>

我們需要注意的是，你可能會(huì)覺(jué)得你現(xiàn)在并不需要演講，也不需要進(jìn)行表達(dá)，只做好自己的工作就可以了。但是大家必須知道，任何的牛人都是從小白開(kāi)始練的。

如果你現(xiàn)在還是一個(gè)小白，不能夠真正地訓(xùn)練自己、有意識(shí)提高自己的話，等你到牛人那一天恐怕也晚了，或者你壓根就沒(méi)有機(jī)會(huì)成為牛人。

所以即使你還是一個(gè)小白，現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。

一場(chǎng)成功的演講是基于兩個(gè)要素為基礎(chǔ)的，第 一是真誠(chéng)，第二是換位思考。這是能夠真正實(shí)現(xiàn)溝通，以及在溝通之下進(jìn)行表達(dá)、演講，市場(chǎng)工作等重要的兩個(gè)基礎(chǔ)。

真誠(chéng)及換位思考，請(qǐng)你反復(fù)思考它的重要含義。

很多人覺(jué)得自己很內(nèi)向，在演講的時(shí)候很緊張，在演講的過(guò)程中很不自信，不知道該怎么辦。在過(guò)去的這些年，經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，我將演講方面的理論進(jìn)行了梳理。

-02-

任何演講前都需要拋主題，我簡(jiǎn)化了麥肯錫公司解決問(wèn)題的基本方法，從問(wèn)題、原因、對(duì)策、行動(dòng)這四點(diǎn)去切入。

問(wèn)題是大家為什么不敢演講，對(duì)進(jìn)行演講是恐懼還是不自信，可以通過(guò)聊天的時(shí)候看出來(lái)，很多人都存在這個(gè)問(wèn)題。然后，我們要了解事物發(fā)生的根本原因，同時(shí)了解對(duì)策，最后上升到行動(dòng)，如果不行動(dòng)，一切都將化為泡影。

我在前些年和很多企業(yè)家朋友以及一些GYL 的小伙伴們分享過(guò)，一位企業(yè)家曾經(jīng)說(shuō)道，他在上臺(tái)之前已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，該做的都做了，該學(xué)的都學(xué)了，所有技巧也都練習(xí)過(guò)，但是無(wú)論如何，就在上臺(tái)的那一瞬間，他覺(jué)得鋪天蓋地襲來(lái)的都是恐懼感。

很多人肯定都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。在演講的過(guò)程當(dāng)中，有沒(méi)有人覺(jué)得恐懼到會(huì)手抖，或者拿稿子的手會(huì)有規(guī)律地振動(dòng)起來(lái)，想停都停不下來(lái)?

有一些人在演講的時(shí)候會(huì)腿抖，嚴(yán)重的時(shí)候，雙腿一起抖，有的人一上臺(tái)就摔跤，還有一些人一上臺(tái)就覺(jué)得嘴干，喝多少水都沒(méi)有用，這些其實(shí)都是恐懼的表現(xiàn)形式。

你們有這些問(wèn)題嗎?

-03-

一類人會(huì)說(shuō)，我害怕的是看到成片的人群，一看到他們我就覺(jué)得好恐怖。還有一類人是一上臺(tái)就忘詞，一瞬間自己就像被遺忘在臺(tái)上一樣。

別擔(dān)憂，不止你一個(gè)恐懼，大多數(shù)人上臺(tái)都會(huì)恐懼，說(shuō)自己不恐懼的人基本不存在，只不過(guò)這種恐懼是可以進(jìn)行包裝的，也就是我們今天講的套路型的學(xué)習(xí)方法。就連美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福先生都說(shuō)過(guò)：“我們不恐懼的就是恐懼本身?！蹦阒肋@是普遍現(xiàn)象就好了，沒(méi)有什么大不了的。

一個(gè)人只有知道了自己為什么會(huì)恐懼，自己到底恐懼的是什么，找準(zhǔn)了這個(gè)點(diǎn)，才能夠去撫平這塊硬傷。知道了硬傷在哪兒，然后在這個(gè)硬傷上面造一個(gè)盒子，把它與外界隔離起來(lái)，這種方法能讓你告別演講恐懼，別無(wú)其他更好的辦法。

真相到底是什么?首先揭曉這點(diǎn)的是心理學(xué)家麥克盧漢，他提出了角色扮演的理論，人們?yōu)槭裁磿?huì)恐懼?那是因?yàn)榻巧缪?，你演的這個(gè)角色你不適應(yīng)了，所以你感到恐懼和不安。

麥克盧漢先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人都是角色扮演的物種。于是你就說(shuō)了，我活得非常真實(shí)，我就是一個(gè)真實(shí)的人。其實(shí)并不是，比如說(shuō)你的行業(yè)，你是一位學(xué)生，一位職場(chǎng)人，或者是一名創(chuàng)業(yè)者，這些都是你扮演的角色。

還有一些人比如說(shuō)是母親，是父親，是孩子，這也是角色的扮演?；蛘吣闶抢蠋煟羌议L(zhǎng)，麥克盧漢所揭曉的人類是一個(gè)非常善于角色扮演的物種。

很多人會(huì)問(wèn)，為什么我就演講不好，或者這和演講有什么關(guān)系?

好的演講專家非常善于扮演他在臺(tái)上的那個(gè)角色，每個(gè)人一上臺(tái)的時(shí)候首先要想清楚一個(gè)問(wèn)題，就是我到底要扮演誰(shuí)，或者說(shuō)我扮演什么樣的角色，就好比我在演講臺(tái)上和大家演講的時(shí)候，我就是大家的萌姐，如果我扮演不好演講時(shí)的角色，那么我就是失職的。

但是往往人們緊張是因?yàn)樗缪莸倪@個(gè)角色對(duì)他來(lái)說(shuō)特別陌生。比如說(shuō)很多朋友都覺(jué)得自己一年說(shuō)話都說(shuō)不了幾次，沒(méi)有幾次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，那個(gè)時(shí)候上臺(tái)對(duì)你來(lái)說(shuō)，就意味著扮演陌生的角色。

想一想如果你扮演陌生角色，難道你不會(huì)緊張嗎?

按照麥克盧漢的定義來(lái)說(shuō)，這其實(shí)并不是恐懼，而是因?yàn)槟銢](méi)有適應(yīng)你扮演的角色，慢慢適應(yīng)一下就好了。

-04-

弗洛伊德，相信大家并不陌生，他在講人們?yōu)槭裁磿?huì)感覺(jué)恐懼時(shí)強(qiáng)調(diào)人類生下來(lái)就是赤裸無(wú)助的，當(dāng)自己還是嬰兒的時(shí)候，對(duì)新生的世界充滿了恐懼，人類通過(guò)什么樣的形式來(lái)表達(dá)恐懼呢?沒(méi)錯(cuò)，通過(guò)眼淚和哭聲來(lái)表達(dá)自己的無(wú)助。

但是長(zhǎng)大之后，人們還會(huì)這樣嗎?不會(huì)，因?yàn)槿祟愐呀?jīng)被馴化，一般會(huì)通過(guò)大聲或者低聲哭泣來(lái)表達(dá)情緒。

每次演講的時(shí)候，你就暴露在別人的目光之下，暴露意味著當(dāng)別人用目光看著你的時(shí)候，就好像用聚光燈照在你身上，你會(huì)感到來(lái)自嬰兒時(shí)期原始的恐懼，他稱這種行為是“回歸嬰兒的行為表現(xiàn)”。

什么是回歸嬰兒的行為表現(xiàn)呢?其實(shí)是一種逃跑機(jī)制。當(dāng)別人一看到你的時(shí)候，你就覺(jué)得威脅來(lái)了，你就想轉(zhuǎn)移到特別安全的地方。

弗洛伊德說(shuō)，安全的地方就是在你小的時(shí)候，在你剛出生的那個(gè)安靜的小床上，或者媽媽的肚子里。所以很多朋友在演講的時(shí)候覺(jué)得恨不得找一個(gè)地方鉆下去。你有沒(méi)有這種感覺(jué)?這被解釋為心理學(xué)的逃跑機(jī)制。

-05-

阿爾弗雷德·阿德勒先生關(guān)于恐懼提出了投射理論，人們?cè)谘葜v的時(shí)候，是暴露在別人的目光之下的。實(shí)際上一個(gè)人是由能量組成的，比如說(shuō)你的初始能量是，當(dāng)你在演講的時(shí)候，其實(shí)是在消耗自己的能量，就像一塊電池一樣，你講得越多，消耗得就越多。

那么能量去哪兒了?能量是傳遞到了聽(tīng)眾身上，你通過(guò)不斷地分享，自己的能量就會(huì)降低，甚至?xí)ミ@種能量，當(dāng)你喪失能量的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得自己無(wú)論怎樣都不舒服，自己特別的脆弱。

這個(gè)理論后半部分講的是，一旦人的能量降低，就會(huì)開(kāi)始不舒服了。怎么辦?這種不舒服恰恰讓你覺(jué)得你需要增加能量，于是你就開(kāi)始有這種恐懼，對(duì)于喪失能量的恐懼心理馬上就存在了。

這三位心理學(xué)家在20 世紀(jì)初期就開(kāi)始進(jìn)行大規(guī)模的關(guān)于演講恐懼的一系列研究，它是一個(gè)切實(shí)的研究方法，人們只有理解、認(rèn)知到人類為什么會(huì)產(chǎn)生恐懼心理，并通過(guò)選定一個(gè)心理學(xué)專家的理論，把自己的實(shí)踐場(chǎng)景與理論相結(jié)合，試著按照這種方法去理解恐懼。

我們要達(dá)到的目標(biāo)是：通過(guò)理解人們?yōu)槭裁纯謶?，然后學(xué)會(huì)如何遠(yuǎn)離這些恐懼。要知道恐懼是永遠(yuǎn)無(wú)法消除的，它永遠(yuǎn)都在你的身上。非常幸運(yùn)的是，我們找到了一個(gè)美麗的盒子，它會(huì)把恐懼罩住，不讓它傳播。

我們學(xué)習(xí)的方法是，找到這個(gè)能夠罩住恐懼的盒子，這個(gè)盒子就是讓你真正告別演講恐懼的方法，讓你在演講的過(guò)程中可以與這些恐懼隔離，讓你能夠舒適、順暢、自信地表達(dá)自己。

在演講恐懼中，你、我、他都非常清楚，演講恐懼前人人平等。大家要重視演講表達(dá)的特點(diǎn)，要善于把自己放到一個(gè)不得不鍛煉的場(chǎng)景中，逼自己不斷地完善自我，這才是有效的做法。

-06-

沃倫·巴菲特是一位盡人皆知的億萬(wàn)富豪，也是著名的投資專家。他過(guò)去有一段不為人知的往事。

在他讀大學(xué)時(shí)期，學(xué)校給他們?cè)O(shè)置了一系列課程，但是他特別想選修演講與口才這門課程，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候他特別害怕在人群面前說(shuō)話，最后他不得不放棄了這門課程，他說(shuō)放棄的原因是他缺乏上課的勇氣。

后來(lái)他甚至到了這樣一個(gè)階段，在大學(xué)選課時(shí)，盡量選那些不用在人們面前發(fā)言的課程，他盡量回避需要進(jìn)行公開(kāi)的演講和談話的課程。我非常不贊同的這種行為，主動(dòng)回避你的弱點(diǎn)，要知道敢比會(huì)更重要，未來(lái)你將需要這些技能。

巴菲特21歲時(shí)，在奧馬哈從事證券行業(yè)，他每一天都要進(jìn)行公眾演講，那個(gè)時(shí)候他真的是非常不情愿。但他在21 歲的時(shí)候慢慢開(kāi)始進(jìn)行大規(guī)模的演講，把自己給鍛練了出來(lái)。

很多年后，當(dāng)他接受一家媒體采訪的時(shí)候，就講了這個(gè)小秘密，他說(shuō)他在年輕的時(shí)候特別害怕演講。

后來(lái)記者問(wèn)他覺(jué)得在20歲到30歲的時(shí)候，養(yǎng)成的哪些習(xí)慣是他未來(lái)成功的基石。

巴菲特回答說(shuō)，人與人之間的溝通能力以及演講能力是他在這個(gè)時(shí)期獲得的寶藏。從某種程度來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得學(xué)校對(duì)這方面并不重視，所以沒(méi)有鍛煉他演講方面的能力。后來(lái)感恩自己在事業(yè)當(dāng)中的“不得不”，居然把演講給練了出來(lái)。

所以，當(dāng)你踏出了第一步，找到了適合自己的盒子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，演講其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。