孩子，擁抱舞臺才是好的學(xué)習(xí)方式

也許很多人會問，讓孩子業(yè)余時間學(xué)學(xué)舞蹈，提升一下氣質(zhì)就夠了，干嘛要非去參加比賽，反正我們也不在乎那些*和名次。

 一開始，我也是這樣認為的，然而現(xiàn)在的我卻改變了想法。孩子，我希望你能多參加比賽，好好享受每一次比賽帶來的樂趣。

 有天下課回來，她告訴我她想?yún)⒓游璧复筚悾f話間，眼里流露出緊張又期待的目光。從那以后，她就像不知疲倦一般，每天一有時間就在家練習(xí)，我知道她不想失敗，但我也希望她能不計勝負，享受過程。

 我相信每一位家長都和我一樣，在看孩子參加演出或比賽的時候，內(nèi)心的緊張并不亞于即將上臺的孩子，然而我總是強裝淡定地抱抱她，輕輕說一句“重在參與”。

 這些年來，她參加過不少大大小小的比賽，從開始因為緊張失誤而錯失得獎機會的傷心落淚，再到現(xiàn)在的坦然面對，比賽讓她找到了一個不一樣的自己。

 就像昕藝尚的老師說的那樣，舞臺，是一個讓孩子更快成長的途徑。

1舞臺，賦予她們特殊的角色

 “每次上舞臺都是一個儀式”是楊麗萍對舞臺的看法，而芭蕾恰恰又是儀式感的滿滿的舞種。

 昕藝尚皇家舞蹈中心每年都會在專業(yè)劇院舉辦匯報演出。專業(yè)劇院能給孩子提供一個高水準的舞臺，帶來不一樣的表演體驗。

 當孩子站在舞臺上，當聚光燈打在她的身上，所有人的目光都聚焦在她的身上，那是一種認可與期待。燈光、音樂、舞臺賦予了她們不一樣的角色，她們在面對觀眾、面對評審時的感覺，獲得成功時的喜悅和失敗時的考驗都是日常學(xué)習(xí)中體會不到的。很多東西有錢也無法買到，比如經(jīng)驗，比如心態(tài)，比如歷練。

 在每年的匯演中，所有報名參與演出的孩子需要與其他人共同完成演出任務(wù)，這是對孩子社交能力好的鍛煉機會。 

 從排練到演出，從準備到上臺，每個環(huán)節(jié)都需要大家合作完成。唯有學(xué)會與團隊融洽相處，才能呈現(xiàn)出好的演出。

 所以，鼓勵孩子登上舞臺參加演出，有利于孩子學(xué)會如何與人相處，如何成為團隊中的一員。

 2舞臺，讓孩子更清晰的認識自己

  如果說舞蹈是眼前的世界，那么舞臺就是更精彩的遠方。不管你跳得再好，在這個舞臺上總會發(fā)現(xiàn)，原來有人比你更優(yōu)秀更努力?？量痰脑u審，激烈的競爭，有勝利的喜悅，也有挫折的洗禮。只有站在舞臺上，孩子們才更能懂得，*絕不是人生要追求的東西。

 3舞臺，讓孩子更加自信大方

 臺下練習(xí)一萬次，不如舞臺走一趟。舞蹈是瞬間的藝術(shù)，當下的體驗則是由環(huán)境決定的。比賽時，面對陌生的評審和其他選手，許多第一次參賽的孩子往往都會“懵圈”，但這恰好也是戰(zhàn)勝內(nèi)心恐懼，鍛煉自我的好時刻！在眾目睽睽之下，大膽地展示自己，以落落大方、自信的心態(tài)來面對觀眾，這些是你即便在舞蹈室里跟著老師跳了一萬遍，也學(xué)不到的東西。

 很多家長應(yīng)該都能發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常參加比賽的孩子和沒有參加比賽的孩子，區(qū)別是非常明顯的。經(jīng)常參加比賽的孩子在舞臺上非常鎮(zhèn)定、自信、坦然，比賽的時候落落大方?jīng)]有壓力，發(fā)揮很好。但是沒有參加過比賽的孩子則容易膽怯、緊張，根本發(fā)揮不出自己的實力。

 4舞臺，讓孩子學(xué)會欣賞他人的優(yōu)秀

 追求好的*，培養(yǎng)孩子的競爭意識是讓孩子參加比賽的一個目的，但是，這就是目的嗎？恰好相反，正是在有輸有贏的舞臺上，你才能讓孩子學(xué)會去欣賞他人的優(yōu)秀，培養(yǎng)出健康寬廣的胸懷。同時，也能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，在競爭的氛圍中磨練進取心，建立新的目標。

 面對孩子的失敗，家長需要做的是鼓勵。

 當孩子遭遇挫折無法釋懷時，不妨學(xué)習(xí)一下吳尊的方式。告訴孩子失敗是很正常的一件事，也可以列舉自己的失敗經(jīng)歷，教會孩子從每次失敗中汲取教訓(xùn)，了解自己的不足和需要改進的方向。最重要的是，比賽過程和結(jié)果同樣重要，甚至過程有時更重要！你所取得的*總有一天會被人遺忘，但你的努力和態(tài)度卻會影響到你未來的人生。

 總之，人生的舞臺上有很多次機會，只有把握住每次機會，才能不留遺憾?？吹Y(jié)果，全力以赴為每次的過程而努力，這是父母需要教給孩子的正確價值觀。

 演出和比賽無疑是辛苦的，但有的時候魅力就來源于難度，而難度讓我們感到蕩氣回腸。

 舞臺，給了孩子迎戰(zhàn)風(fēng)雨的勇氣和一雙發(fā)現(xiàn)更美世界的眼睛。那是童年珍貴的記憶，更是一生享用不盡的財富。