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從攝影小白到專業(yè)攝影師｜一個平凡男孩的逐光之旅

作者：半條魚教育來源：半條魚教育 2025年05月05日更新

嘿，大家好！我是李凡，一個曾經(jīng)對拍攝剪輯一無所知，如今卻能熟練運用各種技巧創(chuàng)作視頻的男生。今天，我想跟大家分享我在半顆星教育學(xué)習(xí)拍攝剪輯的難忘經(jīng)歷。初入機(jī)構(gòu)：迷茫與期待交織報名契機(jī)大學(xué)畢業(yè)后，我面臨就業(yè)難題，對未來感到迷茫。一次偶然的機(jī)會，我在網(wǎng)上看到了拍攝剪輯半顆星教育的宣傳，那些精彩的視頻作品讓我眼前一亮，我仿佛看到了新的職業(yè)方向，于是毫不猶豫地報了名。開課前的忐忑開課第一天，我懷著既期待又緊張的心情走進(jìn)教室?？粗淌依飻[放的專業(yè)設(shè)備和陌生的同學(xué)，我心里直打鼓，擔(dān)心自己基礎(chǔ)太差跟不上課程。基礎(chǔ)入門：相機(jī)與軟件的初體驗劉老師首先給我們介紹了相機(jī)的各個部件和基本參數(shù)，像光圈、快門、感光度這些專業(yè)術(shù)語，我聽得似懂非懂。為了讓我們更好地理解，老師還拿出相機(jī)現(xiàn)場演示，讓我們親自上手操作。在剪輯軟件的學(xué)習(xí)上，楊老師從軟件界面、導(dǎo)入素材、剪輯片段這些基礎(chǔ)操作開始教起，我跟著老師的步驟一步步操作，雖然有點笨拙，但感覺還挺有意思。

2401學(xué)員：李凡學(xué)習(xí)班次：全棧影視視效大師班傳統(tǒng)媒體編導(dǎo)崗位薪資：6K+學(xué)習(xí)過程：挫折與成長并行拍攝實踐：從“手抖星人”到“穩(wěn)定大師”初期困境：第一次外出拍攝實踐，我拿著相機(jī)，手抖得像篩糠一樣，拍出來的畫面模糊不清。而且我對光線和構(gòu)圖也沒有概念，拍出的照片和視頻慘不忍睹。突破方法：劉老師看出了我的問題，耐心地指導(dǎo)我如何保持穩(wěn)定，比如使用三腳架、雙手握持相機(jī)等技巧。他還給我講解了不同光線條件下的拍攝方法，以及構(gòu)圖的基本原則，如三分法、對稱構(gòu)圖等。我按照老師的建議反復(fù)練習(xí)，慢慢地，我的拍攝技術(shù)有了很大的提高。成長成果：經(jīng)過一段時間的實踐，我能夠熟練地運用相機(jī)拍攝出清晰、美觀的畫面，構(gòu)圖也越來越有感覺。有一次拍攝校園風(fēng)景，我運用了之前學(xué)到的構(gòu)圖技巧，拍出的照片得到了老師和同學(xué)們的一致好評。

平凡男孩李凡｜學(xué)習(xí)期間活動剪輯進(jìn)階：從“亂剪一氣”到“有條不紊”初期問題：剪輯課上，楊老師講解了一些剪輯技巧和轉(zhuǎn)場效果，我聽得頭頭是道，但自己動手操作時卻狀況百出。我剪輯的視頻時長拖沓，轉(zhuǎn)場生硬，節(jié)奏感很差。解決策略：楊老師建議我多看一些優(yōu)秀的視頻作品，學(xué)習(xí)別人的剪輯思路和節(jié)奏把握。我按照楊老師的建議，在網(wǎng)上找了很多優(yōu)秀的視頻，反復(fù)觀看、分析，學(xué)習(xí)他們的剪輯手法和轉(zhuǎn)場運用。同時，我也更加注重素材的篩選和整理，提前規(guī)劃好剪輯思路。顯著進(jìn)步：通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我的剪輯水平有了很大的提升。我能夠根據(jù)視頻的主題和內(nèi)容，合理地安排素材，運用恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)場效果，使視頻的節(jié)奏更加流暢，敘事更加清晰。

平凡男孩李凡｜畢業(yè)作品集項目實戰(zhàn)：壓力與收獲并存商業(yè)廣告拍攝：挑戰(zhàn)與機(jī)遇項目背景：半顆星教育有實體老于傳媒公司，我們在校期間接到了一個商業(yè)廣告拍攝項目，老師們決定讓我們學(xué)員參與其中，這是一個難得的實踐機(jī)會，但同時也充滿了挑戰(zhàn)。困難重重：在拍攝過程中，我們遇到了很多問題。比如客戶對廣告的創(chuàng)意和風(fēng)格有很高的要求，我們需要不斷地調(diào)整拍攝方案；拍攝現(xiàn)場環(huán)境復(fù)雜，光線和聲音都很難控制；還有時間緊迫，我們需要在短時間內(nèi)完成拍攝和剪輯任務(wù)。團(tuán)隊協(xié)作：面對這些困難，我們團(tuán)隊成員沒有退縮，而是積極溝通、協(xié)作。我們分工明確，有人負(fù)責(zé)拍攝，有人負(fù)責(zé)燈光和聲音，有人負(fù)責(zé)記錄和協(xié)調(diào)。在拍攝過程中，我們不斷嘗試新的拍攝角度和方法，力求達(dá)到客戶的要求。圓滿完成：經(jīng)過幾天幾夜的奮戰(zhàn)，我們終于完成了廣告的拍攝和剪輯。當(dāng)客戶看到成品時，對我們的作品非常滿意，給予了我們很高的評價。通過這個項目，我不僅提高了自己的拍攝和剪輯能力，還學(xué)會了如何與客戶溝通、如何團(tuán)隊協(xié)作，收獲頗豐。

平凡男孩李凡｜入學(xué)與工作照小魚老師百思不其解：這孩子怎么這么熱愛穿這雙黑色托鞋一年四季，春夏秋冬，從入學(xué)到工作 ......

微電影創(chuàng)作：夢想與現(xiàn)實的碰撞創(chuàng)作初衷：在學(xué)習(xí)了拍攝剪輯的基本技能后，我心中萌生了一個創(chuàng)作微電影的夢想。我希望能用自己的鏡頭講述一個動人的故事，展現(xiàn)人性的美好。創(chuàng)作過程：從劇本創(chuàng)作、演員招募到場景布置、拍攝剪輯，劇本創(chuàng)作，反復(fù)修改，力求故事情節(jié)緊湊、人物形象鮮明；在演員招募過程中，很多演員挑選出了*合適的；在拍攝現(xiàn)場，認(rèn)真指導(dǎo)演員表演，力求每一個鏡頭都達(dá)到*佳效果；在剪輯階段，精心挑選素材，運用各種剪輯技巧，使影片的節(jié)奏和情感表達(dá)更加完美。成果展示：經(jīng)過幾個月的努力，微電影終于完成了。在我的結(jié)業(yè)作品展示會上，我的微電影得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。那一刻，我心中充滿了成就感，感覺自己的夢想又近了一步。

平凡男孩李凡｜求職面試經(jīng)歷

平凡男孩李凡｜工作后與老師交流畢業(yè)之后：夢想照進(jìn)現(xiàn)實就業(yè)選擇：開啟職業(yè)新征程在半顆星教育學(xué)習(xí)結(jié)束后，我憑借自己在培訓(xùn)期間積累的作品和經(jīng)驗，通過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo) 徐老師的推薦，順利通過了沈陽文邦廣告?zhèn)髅接邢薰就鯇?dǎo)的面試，拿到視頻剪輯的工作崗位offer。在工作中，我不斷運用所學(xué)知識，同時也接觸到了更多的行業(yè)知識和技能，我的能力得到了進(jìn)一步的提升。持續(xù)學(xué)習(xí)：不斷追求卓越雖然我已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗，但我知道拍攝剪輯是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐?；仡櫾诎腩w星教育學(xué)習(xí)拍攝剪輯的這段經(jīng)歷，我感慨萬千。從最初的迷茫和無助，到后來的成長和進(jìn)步，每一步都充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我感謝培訓(xùn)學(xué)校給予我的學(xué)習(xí)和實踐機(jī)會，也感謝老師們的悉心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助。未來，我將繼續(xù)在拍攝剪輯的道路上探索前行，用鏡頭記錄生活的美好，用視頻傳遞溫暖和力量。

平凡男孩李凡｜2024年夏季工作照在視頻視效的世界里，每一束光都有它獨特的語言，每一次快門按下都是對瞬間永恒的定格。我叫李凡，一個曾經(jīng)對攝影剪輯一竅不通的普通男生，如今卻在這條充滿創(chuàng)意與挑戰(zhàn)的道路上，找到了屬于自己的天地。這段成為攝影剪輯師的經(jīng)歷，就像一部精彩的電影，充滿了轉(zhuǎn)折與驚喜。

圖片及視頻版權(quán)屬原作者畢業(yè)生 * 侵告刪聲明：本校教學(xué)圖文均為原創(chuàng)，請勿盜取使用想知道自己是否具備設(shè)計潛質(zhì)？

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