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成都LYXM藝考培訓學校播音主持培訓課程怎么樣，教學特色全解析
2025年08月26日 更新
想知道成都LYXM藝考的播音主持課能不能幫藝考生沖學校？這所深耕藝術教育二十余年的學校，用“基礎-專項-實戰(zhàn)”三階課程覆蓋藝考核心，專業(yè)錄音棚、新聞演播廳讓訓練“沉浸式”，還有當過電視臺主播、和藝術家同臺的老師坐鎮(zhèn)，小班制加個性化輔導盯著薄弱項補。從硬件到師資，全是為了幫學生把專業(yè)練扎實。到底值不值得選？看完這篇全解析就懂了。
現(xiàn)在藝術教育花樣多，播音主持因為又要練專業(yè)又要拼綜合能力，成了不少藝考生的。成都LYXM藝考培訓學校（簡稱“成都LYXM藝考”）做了二十多年藝術教育，他們的播音主持課靠三樣東西——系統(tǒng)化的課程、能模擬真實媒體的硬件、真刀真槍的實戰(zhàn)模式，幫學生鋪了條往專業(yè)藝校走的路。
課程體系：覆蓋全流程，聚焦核心能力
成都LYXM藝考的播音主持課直接沖著藝考核心來——分“基礎訓練-專項提升-綜合實戰(zhàn)”三步。藝考要考的作品朗讀、新聞播報、話題評述（三科各100分，總分300）全覆蓋，還拆成了17個小模塊：從發(fā)聲氣息、普通話矯正，到散文詩歌朗誦、新聞播報技巧，再到即興評述怎么搭邏輯、主持場景怎么模擬，每一步都掰碎了教。
比如即興評述，不是光講理論，先練思維怎么搭框架，再模擬面試練臨場反應；新聞播報直接拿真實新聞稿練，既要讀懂內容，還要把節(jié)奏卡對——畢竟藝考里這兩項都是扣分重災區(qū)。這種“科目全覆蓋、模塊精細化”的設計，就是要讓學生把藝考要的技能全攥在手里。
硬件資源：專業(yè)場景賦能，實踐教學落地
播音主持光練嘴不行，得有能模擬真實場景的硬件——LYXM占地30多畝，2萬多平的房子里，除了22間獨立多媒體教室，重點是有專業(yè)錄音棚、新聞演播廳，跟電視臺、藝校的配置一模一樣。
學生能在新聞演播廳練上鏡——燈光怎么打、機位在哪、面對鏡頭該怎么表現(xiàn)，練多了考試時才不會慌；錄音棚里既能磨聲音質感，還能學基礎的音頻剪輯。旁邊就是四川師范大學成龍校區(qū)，走兩步就能蹭學術氛圍，硬件這一塊是真沒短板。
師資團隊：雙師型配置，理論與實踐融合
LYXM的播音老師既有高校的學術背景，又有行業(yè)一線的經(jīng)驗——核心成員里，鄧婷老師當過達州電視臺新聞主播，一線采編播那套門清；徐開心老師參加過四川臺的大型交響朗誦會，跟曹燦等藝術家同臺過，語言表達和舞臺表現(xiàn)是絕活；牛靜老師教了十年藝考，不僅懂怎么應付考試，還會摸學生心理。
還有四川電影電視學院的播音主講老師易軍（中國廣播電視協(xié)會節(jié)目主持人委員會委員）這些高校老師加入，學術深度也撐起來了。整個團隊100多人，既有高級職稱的教授，也有行業(yè)資深從業(yè)者，教的內容既能貼合藝考標準，又能跟上行業(yè)最新動態(tài)。
教學模式：小班制+個性化，兼顧共性與個性
LYXM用小班制上課，還把專業(yè)和文化一起抓——全職班主任盯著，既要跟家長同步學習進度，還要定期考試檢測，哪塊弱就一對一補。比如有人發(fā)音老不準，就單獨排語音矯正課；有人即興說話沒邏輯，就加話題評述的專項練。
這種“教學→檢測→評估→優(yōu)化”的閉環(huán)，不是搞形式，是真的能幫學生把薄弱項補上。畢竟藝考拼的就是細節(jié)，盯著每個學生的特點教，才能在考場上脫穎而出。
在西南做藝術培養(yǎng)，LYXM算有優(yōu)勢的——課程全、硬件好、老師牛，還有精細化的管理，給播音主持藝考生搭了個能沖學校的平臺。他們一直說“尊重藝術個性，完善藝術人格”，不是喊口號，是真的盯著每個學生的特點補短板。要是想找個能跟專業(yè)一起拼夢想的地方，LYXM說不定就是那個對的選擇。
（以上業(yè)務信息和數(shù)據(jù)來源于成都LYXM藝考培訓學校在教育寶平臺開設的店鋪）
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環(huán)境：4.0師資：4.0服務：4.0效果：4.0
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