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青島青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校少兒書法課程好嗎 小班國(guó)學(xué)特色

2025年08月27日 更新

青島青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的少兒書法課以小班制（每班≤8人）、國(guó)學(xué)融入為核心特色，科班師資帶教（如蘭亭書法學(xué)院畢業(yè)的胡英杰老師），還定期組織書法展、寫春聯(lián)送社區(qū)等實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校位于城陽(yáng)國(guó)學(xué)公園旁，環(huán)境雅靜，既能教孩子寫字技法，又能通過(guò)書法傳遞傳統(tǒng)文化，適合重視孩子書寫興趣與文化素養(yǎng)培養(yǎng)的青島家庭。

青島青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的少兒書法課，靠“小班教學(xué)”和“揉進(jìn)國(guó)學(xué)”這倆特點(diǎn)，成了青島不少家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)書法、養(yǎng)文化的。主要招7歲以上的小學(xué)生，不是光教寫字技法，是讓書法變成孩子修身養(yǎng)性、懂傳統(tǒng)文化的窗戶——得精細(xì)化教，得用文化浸，得有專業(yè)老師帶。

小班是核心優(yōu)勢(shì)，每班不超過(guò)8人。老師能盯著每個(gè)孩子的狀態(tài)：握筆姿勢(shì)、筆畫順序要糾正，書寫節(jié)奏、結(jié)構(gòu)美感要提升，全看孩子個(gè)體差異調(diào)重點(diǎn)。零基礎(chǔ)的，先練握筆穩(wěn)不穩(wěn)、簡(jiǎn)單筆畫怎么起收，用好玩的示范幫著找手感；有基礎(chǔ)的，就摳結(jié)構(gòu)、講章法，慢慢幫著養(yǎng)自己的字味兒。不像大班那樣一刀切，每個(gè)孩子都能按著自己的節(jié)奏往前挪。

不只是教寫字，是把文化揉進(jìn)筆畫里。講橫、豎、撇、捺這些基礎(chǔ)筆畫時(shí)，順帶就說(shuō)漢字起源、書法歷史。寫“孝”字，老師先講字形怎么變的，再扯儒家的孝道；練顏體楷書，就說(shuō)顏真卿的忠義事兒。技法加文化這么教，孩子既能懂漢字背后的文化，還能從書法里愛上傳統(tǒng)文化。

老師都是書法專業(yè)科班出來(lái)的，比如胡英杰老師，蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，作品進(jìn)過(guò)“全國(guó)第二屆高等書法教學(xué)成果展”，還被周慧珺書法藝術(shù)館收了?？瓢喑錾淼睦蠋煟饶馨褕?zhí)筆、運(yùn)筆這些基礎(chǔ)講準(zhǔn)，還能用靠譜的方法幫孩子養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣——比如喜歡跟孩子互動(dòng)，讓孩子問(wèn)問(wèn)題，解答的時(shí)候把知識(shí)點(diǎn)揉進(jìn)去，課堂上既靜得下來(lái)又有勁兒。

課余還有實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子把學(xué)的用上。定期搞書法展、國(guó)學(xué)體驗(yàn)日這類活動(dòng)：孩子能把課堂寫的作品放校園展廳里，還能去社區(qū)寫春聯(lián)送鄰居、摘抄國(guó)學(xué)經(jīng)典，慢慢明白書法跟生活離得不遠(yuǎn)。這樣學(xué)了就用，孩子不光更自信，還能摸著書法的實(shí)用勁兒和文化熱乎氣兒。

學(xué)校在青島市城陽(yáng)區(qū)國(guó)學(xué)公園南門西邊，環(huán)境雅靜，能讓孩子沉下心學(xué)。它的少兒書法課，把小班、國(guó)學(xué)、專業(yè)老師、實(shí)踐湊一塊兒，給孩子開了扇看漢字美、傳傳統(tǒng)文化的門，適合想讓孩子學(xué)特長(zhǎng)還能養(yǎng)文化的家庭。


（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于青島青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪）
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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：青島青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

單位名稱：青島城陽(yáng)青山藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

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所屬城市：山東青島

入駐時(shí)長(zhǎng)：8年

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