石家莊知行文化高報(bào)規(guī)劃師團(tuán)隊(duì) 實(shí)力如何

對(duì)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，高考志愿填得準(zhǔn)不準(zhǔn)，直接關(guān)系著好幾年的努力能不能真正變成錄取通知書——甚至影響以后找什么工作。石家莊知行文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校（以下叫“石家莊知行文化”）是省會(huì)教培圈沖出來(lái)的“黑馬”，一直盯著全省藝術(shù)生的文化課和高考成才問(wèn)題，攢了支高報(bào)規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在不少藝考生和家長(zhǎng)都把他們當(dāng)“志愿填報(bào)智囊團(tuán)”。

團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人平均做了十年以上志愿填報(bào)，對(duì)藝術(shù)生的報(bào)考政策、高校錄取規(guī)則、專業(yè)以后能干嘛門兒清。比如王占平老師，是《河北省藝術(shù)生報(bào)考指南》主編，十五年就盯著藝術(shù)生志愿這事兒，全國(guó)高校的專業(yè)設(shè)置和錄取數(shù)據(jù)裝了一腦子——規(guī)劃方案準(zhǔn)不準(zhǔn)，他的專業(yè)儲(chǔ)備是“定盤星”。李碩老師是這本指南的副主編，各大高校的專業(yè)特色、招生政策、畢業(yè)能找什么工作摸得透，*會(huì)站在學(xué)生角度做“貼著人來(lái)”的規(guī)劃。還有岳月欣校長(zhǎng)，是省會(huì)藝考生文化課培訓(xùn)的“老炮兒”，十六年前就搞了“管七教三”的管理模式，已經(jīng)幫上萬(wàn)個(gè)高考生找到的法子——政策變不變、報(bào)考有什么坑，他的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)一拿出來(lái)就管用。

潘璐老師自己做了個(gè)高報(bào)數(shù)據(jù)搜索系統(tǒng)，查各個(gè)高校專業(yè)的錄取數(shù)據(jù)快得很還準(zhǔn)，再加上“穩(wěn)、準(zhǔn)、精”的服務(wù)，給考生搭志愿梯度時(shí)特別科學(xué)，能把落榜風(fēng)險(xiǎn)壓得低低的。孫儷老師是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，把教育心理學(xué)揉進(jìn)志愿規(guī)劃里——學(xué)生是什么性格、喜歡什么、文化課基礎(chǔ)怎么樣，她都能摸清楚再因材施教。她總說(shuō)“我的學(xué)生會(huì)講課，我的學(xué)生會(huì)畫圖”，不僅幫著提文化課，選志愿時(shí)還能讓學(xué)生把興趣和以后的發(fā)展“捏”到一塊兒。這種“數(shù)據(jù)撐著+按人定制”的模式，每份規(guī)劃方案都既有譜兒又合學(xué)生的勁兒。

石家莊知行文化講究“知行合一，以知促行，以行求知”，高報(bào)團(tuán)隊(duì)和學(xué)校的文化課體系是擰在一起的。學(xué)校有8000多平現(xiàn)代化教學(xué)樓，宿舍是4星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，硬件夠硬；文化課老師更厲害——王薇是南開大學(xué)畢業(yè)，教了16年；曾雪教了12年高中語(yǔ)文，都是資深的。所以藝考生找他們家高報(bào)團(tuán)隊(duì)，不是只找了群有經(jīng)驗(yàn)、懂技術(shù)的人，是找了個(gè)能把文化課沖刺和未來(lái)規(guī)劃連起來(lái)的平臺(tái)——從到填志愿，全給你兜著，幫著精準(zhǔn)找到自己的位置，往理想大學(xué)沖。