成都恒益實(shí)用技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校區(qū)地址匯總兩校區(qū)全攻略

成都恒益實(shí)用技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（簡(jiǎn)稱恒益實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)）在職業(yè)技能培訓(xùn)這行扎了25年，一直盯著學(xué)員需求來(lái)——在成華區(qū)布兩個(gè)校區(qū)，就是想讓不同區(qū)域的人都能就近學(xué)高質(zhì)量技能。一個(gè)在府青路核心地段，一個(gè)挨著電子科大，憑熟位置和全設(shè)施，把工業(yè)自動(dòng)化、電工、全媒體運(yùn)營(yíng)的實(shí)訓(xùn)網(wǎng)鋪開(kāi)，學(xué)員不用跑遠(yuǎn)路就能碰上好資源。

府青路校區(qū)就在成華區(qū)府青路上，卡在城市交通要點(diǎn)，周邊地鐵公交線密，好幾條公交直接到，通勤特順。旁邊是商業(yè)圈和居民區(qū)，買東西吃飯方便，學(xué)員學(xué)技能不用湊日子。作為主校區(qū)，這兒家伙事兒特全：工業(yè)自動(dòng)化車間、電工實(shí)操教室、多媒體中心都有，PLC編程器、工業(yè)機(jī)器人模擬系統(tǒng)這些教具擺得滿，剛好滿足小班分組實(shí)操——學(xué)技能嘛，上手練才是本。校區(qū)環(huán)境也舒服，教室采光足，實(shí)訓(xùn)區(qū)擺得合理，能沉下心學(xué)。

挨著電子科大的校區(qū)，沾著高校學(xué)術(shù)勁兒和技術(shù)資源，教的東西不一樣。它緊挨著電子科大主校區(qū)，能蹭到高校技術(shù)講座、行業(yè)研討會(huì)，等于給學(xué)員搭了“學(xué)技能+拓學(xué)術(shù)”的雙平臺(tái)。這兒重點(diǎn)盯“智控工匠（工業(yè)數(shù)控）”“成華播客（全媒體運(yùn)營(yíng)）”這些成華區(qū)十大特色技能項(xiàng)目，數(shù)控模擬系統(tǒng)、全媒體創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)室都備齊了。周邊全是高校，學(xué)習(xí)氛圍濃，適合想鉆工業(yè)自動(dòng)化、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷前沿的學(xué)員——學(xué)技能同時(shí)，還能摸行業(yè)*前沿的東西。

兩個(gè)校區(qū)定位不同，但恒益的“老規(guī)矩”沒(méi)丟：系統(tǒng)教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。不管是府青路的電工實(shí)操，還是電子科大的上位機(jī)開(kāi)發(fā)，老師都是一線摸爬過(guò)的。比如教機(jī)器視覺(jué)的徐勇，天津大學(xué)研畢業(yè)，以前主導(dǎo)過(guò)3000多萬(wàn)的智能化樓宇項(xiàng)目，上課直接把真實(shí)案例揉進(jìn)去講；市級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”王洪，用“理實(shí)一體化”教，帶學(xué)員在國(guó)家、省級(jí)大賽拿過(guò)不少獎(jiǎng)。管理上都按4A標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，從課程咨詢到實(shí)訓(xùn)跟蹤，全流程跟著學(xué)員走，就為讓學(xué)的效率高、體驗(yàn)好。

恒益是成都市人社局批、民政局注冊(cè)的民辦非企業(yè)，1998年成立到現(xiàn)在，熬成國(guó)家職業(yè)技能鑒定所（22011003），還是民政局4A機(jī)構(gòu)，連續(xù)10多年評(píng)“優(yōu)秀鑒定所”。有“電工”“互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師”這些特色品牌，入選退役軍人承訓(xùn)機(jī)構(gòu)、勞務(wù)品牌定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，是“智控工匠”“成華播客”市級(jí)特色項(xiàng)目核心實(shí)訓(xùn)基地?，F(xiàn)在開(kāi)的熱門課有電工全能班、上位機(jī)全棧開(kāi)發(fā)、PLC提升班，靠雙校區(qū)和資深老師，一直給社會(huì)送“既有理論又能上手”的技能人才——說(shuō)到底，就是想幫學(xué)員把職業(yè)升級(jí)的事兒辦實(shí)，讓人生有點(diǎn)奔頭。