廣州浩業(yè)教育國際備考課程：直擊升學要點

備考國際學校，選對老師有多重要？去年深圳的小李備考DSE時，英語寫作連續(xù)三次?？级际荁and 2，直到遇到浩業(yè)教育的王老師。王老師本科讀的是中大英語教育，碩士念了暨大翻譯，做DSE英語閱讀寫作導師5年，太懂Band1-3學生的英文痛點了——教學風格特活泛，能把復雜的知識點掰碎了講。她沒讓小李死背模板，反而拿《蜘蛛俠》的臺詞講敘事邏輯，用《經(jīng)濟學人》的短文練議論文結(jié)構，三個月后小李寫作直接沖去Band4。

光有好老師還不夠，課程體系得真能“對癥下藥”。就像教文法出名的彭老師，她是圣安德魯斯大學ME碩士，教DSE閱讀寫作的，*擅長把文法講活。課堂上時態(tài)不再是枯燥的表格，而是用“昨天吃火鍋”“明天要考試”這樣的生活場景對比，學生當堂就能記住8種時態(tài)用法；她還熟悉文憑試題型，能盯著學生的弱項教答題技巧。

傳統(tǒng)大班課總讓人頭疼：“老師講太快跟不上，講太慢又浪費時間”。浩業(yè)教育的小班授課就沒這問題——20人以內(nèi)的班級，老師能記住每個學生的“痛點”：給總在虛擬語氣犯錯的同學開小灶，給閱讀速度慢的同學定制《哈利波特》片段速讀訓練，進度完全跟著學生節(jié)奏走。課程還配了輔導，浸泡式的學習氛圍加上校本教材、真題演練，學起來踏實。

選校方向跑偏了，考再高分也白搭。資深國際教育規(guī)劃師周老師*擅長幫學生“避坑”——他畢業(yè)于美國威斯康辛大學，以前做過培訓機構負責人，熟悉各大國際學校招生要求，還能幫著做課程研發(fā)和口語授課。去年有學生想沖香港某國際學校，周老師一看他的活動經(jīng)歷，建議補充機器人競賽獎項，果然面試時被校長重點追問，順利拿到offer。

其實從課程研發(fā)到師資配置，浩業(yè)教育一直盯著“幫學生少走彎路”這事。他們致力于給學生提供國際教育整體解決方案，創(chuàng)辦到現(xiàn)在，已經(jīng)幫很多學員實現(xiàn)了海內(nèi)外高校的夢想，成了學生升學路上的忠實伙伴。國際備考課程是他們的核心課程之一——教研組攢了多年國際學校學生的案例，開發(fā)出的備考課程直接戳中考試要點，能幫學員提升英語專項和綜合能力，還能因材施教做定制方案。課程都是針對各大國際中學的入學考試做的，老師要么是高校出身，要么有多年授課經(jīng)驗，再加上課程配輔導、浸泡式氛圍，升學這事真不用慌。

如果你也在為國際升學焦慮，不妨了解下這家機構——在這里，升學路上的每個考點，都有專業(yè)的人幫你拆解；每個目標，都有清晰的路徑可尋。