各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
選擇比努力更重要
博遠(yuǎn)英才未來(lái)教育老師直接接聽(tīng)
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2025年09月22日 更新
想從專(zhuān)科沖公辦本科?大連博遠(yuǎn)英才未來(lái)教育用十年攢下的“上岸*單”——數(shù)萬(wàn)名學(xué)子成功升本,公辦比例挑頭,靠的是系統(tǒng)教學(xué)、小班盯梢和資深老師手把手帶。零基礎(chǔ)的小林三個(gè)月高數(shù)從50蹦到90,到底是怎么做到的?這篇給你扒扒他們的課程“硬貨”。
去年夏天,甘井子區(qū)某專(zhuān)科的小林抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的心態(tài)報(bào)了博遠(yuǎn)火箭班——結(jié)果三個(gè)月后高數(shù)??贾苯訌?0分蹦到90分?!鞍嘀魅翁焯於⒅硢卧~、改錯(cuò)題,線上沒(méi)聽(tīng)懂的,線下集訓(xùn)營(yíng)能直接拽著老師重講。”小林說(shuō)的“盯梢式學(xué)習(xí)”,其實(shí)是博遠(yuǎn)的“雙校區(qū)同進(jìn)度+小班班主任制”——沈陽(yáng)大連同步上課,課程按基礎(chǔ)定制,線上線下串著來(lái),集訓(xùn)營(yíng)補(bǔ)漏,再差的基礎(chǔ)也能被“拽著走”。
博遠(yuǎn)2013年就開(kāi)始做專(zhuān)升本,十年下來(lái)攢了個(gè)“硬*”:數(shù)萬(wàn)名學(xué)生成功升本,公辦本科的比同行高一大截——說(shuō)白了,就是“想沖公辦的學(xué)生,好多都選他們家”。
小林的背后,是一群“能把復(fù)雜題講碎”的老師。比如教英語(yǔ)的李婧涵——集團(tuán)年度優(yōu)秀講師,英語(yǔ)口譯碩士,還做過(guò)國(guó)際貿(mào)促會(huì)的會(huì)議口譯,跑過(guò)上海、杭州、南京好幾個(gè)城市上課,編過(guò)《語(yǔ)法與長(zhǎng)難句》這類(lèi)備考書(shū)。學(xué)生說(shuō)她講長(zhǎng)難句,跟“拆積木”似的,把“天書(shū)”拆成“零件”,再拼回去就懂了。
市面上的專(zhuān)升本機(jī)構(gòu)要么是大班課“人擠人,老師看不到你”,要么光講理論“聽(tīng)完就忘”。博遠(yuǎn)偏不——他們把“系統(tǒng)”玩明白了:基礎(chǔ)精講是“手把手教公式”,火箭班是“每天刷三套題,班主任盯著改”,培優(yōu)班是“沖公辦的最后一公里,摳細(xì)節(jié)分”。不管你是零基礎(chǔ)“連高數(shù)符號(hào)都認(rèn)不全”,還是想沖高分“搶公辦名額”,都能找到對(duì)應(yīng)節(jié)奏。
他們說(shuō)自己要做“中國(guó)民辦教育的突圍者”——其實(shí)就是不玩虛的,十年下來(lái)在大連、沈陽(yáng)開(kāi)了雙校區(qū),課程同步,線上線下串著來(lái),集訓(xùn)營(yíng)補(bǔ)漏,班主任盯著學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)他們,無(wú)非是“真能幫著上岸”。
想實(shí)地瞅瞅的,沙河口區(qū)軟件園有總校區(qū),甘井子夏泊路有夏家河校區(qū),金州大連財(cái)經(jīng)學(xué)院里有大財(cái)旗艦校區(qū)——說(shuō)不定這兒就是你“從專(zhuān)科到公辦”的加速器。
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2025/9/23 16:14:43“大連博遠(yuǎn)英才未來(lái)教育”是遼寧博遠(yuǎn)英才未來(lái)教育科技有限公司在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪,最后更新時(shí)間: 。若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打:400-601-2788(教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián))
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