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大連博遠(yuǎn)英才未來教育：以學(xué)生為核心的教育價(jià)值觀

2025年09月23日 更新

專升本想找靠譜機(jī)構(gòu)？大連博遠(yuǎn)英才未來教育深耕遼寧十年，把“成就學(xué)生”刻進(jìn)骨子里——逾百人教資團(tuán)隊(duì)、30人內(nèi)小班管理、線上線下融合課，還有仨校區(qū)覆蓋大連。從基礎(chǔ)差的“升本困難戶”到公辦本科上岸，數(shù)萬名學(xué)生的故事里，藏著博遠(yuǎn)*實(shí)在的底氣。

去年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小林，專科時(shí)高數(shù)總掛科，自己都覺得“升本沒戲”。報(bào)了博遠(yuǎn)的火箭班后，金老師從基礎(chǔ)公式一點(diǎn)點(diǎn)帶他補(bǔ)，周老師的英語課把他的語法漏洞全填上，最后居然……。這樣的故事在博遠(yuǎn)挺常見——迄今累計(jì)服務(wù)數(shù)萬名學(xué)生成功升本，公辦本科錄取*一直穩(wěn)在前頭，學(xué)生和家長提起都豎大拇指。從零基礎(chǔ)到高分上岸，博遠(yuǎn)用十年證明：選對(duì)方法，誰都能突破升學(xué)瓶頸。

能讓這么多學(xué)生圓夢(mèng)，靠的是“硬核”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。博遠(yuǎn)有一百多位專職教學(xué)服務(wù)老師，還申請(qǐng)了十多項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。這里有“遼寧專升本英語精講課創(chuàng)始人”張媛老師，有高級(jí)翻譯學(xué)院碩士、做過對(duì)外會(huì)議口譯的李婧涵老師，還有盯著高數(shù)、計(jì)算機(jī)、護(hù)理等20多個(gè)的專職講師。老師們不光熟考綱考點(diǎn)，還會(huì)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，難怪學(xué)生常說：“在博遠(yuǎn)，沒有學(xué)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，只有沒跟上的節(jié)奏?！?/p>

怕大班課“學(xué)不透”？博遠(yuǎn)的小班管理直接解決痛點(diǎn)。定制精品課，班主任制小班，每個(gè)班不超過30人——都是專門研究升本的老師搞教研，線上線下互動(dòng)課、集訓(xùn)營都有。對(duì)比傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)動(dòng)輒上百人的大課，博遠(yuǎn)每個(gè)班頂多30人，班主任全程盯學(xué)習(xí)進(jìn)度，課上沒聽懂的，課后揪著老師問都行。就像夏家河校區(qū)的同學(xué)說：“班主任比我們還清楚哪科弱，每周都盯著補(bǔ)短板，想偷懶都難?！?/p>

支撐這些成果的，是博遠(yuǎn)刻在骨子里的價(jià)值觀：專注專業(yè)——用專注態(tài)度和專業(yè)精神，給學(xué)生高質(zhì)量專升本培訓(xùn)；創(chuàng)新進(jìn)取——總試新教學(xué)方法和管理模式，持續(xù)提升教育品質(zhì)；誠信負(fù)責(zé)——對(duì)學(xué)生未來兜底，確保教學(xué)效果和服務(wù)質(zhì)量；成就學(xué)生——以學(xué)生成功升本為核心，全心全意為夢(mèng)想助力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作——大家擰成一股繩，打造優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)。每一條都指著同一個(gè)目標(biāo)：讓學(xué)生“升得上、升得好”。

2022年大連分校成立后，博遠(yuǎn)扎根大連各高校，連沈陽帶大連搞雙校區(qū)同進(jìn)度上課。大連仨校區(qū)：沙河口區(qū)軟件園的總校區(qū)、甘井子區(qū)夏泊路的夏家河校區(qū)、金州區(qū)大連財(cái)經(jīng)學(xué)院培訓(xùn)中心的大財(cái)旗艦校區(qū)。課程有精講班、火箭班、培優(yōu)班，不管你基礎(chǔ)怎么樣，都能找到合適的。

如果你也想通過專升本實(shí)現(xiàn)學(xué)歷跨越，博遠(yuǎn)的三大校區(qū)隨時(shí)敞開大門。不管你在甘井子還是金州，不管是零基礎(chǔ)想打基礎(chǔ)，還是想沖刺高分，博遠(yuǎn)都能匹配專屬升本方案——畢竟，這里的每一份努力，都只為“成功升本”這一個(gè)目標(biāo)。


（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于大連博遠(yuǎn)英才未來教育在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪）
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單位名稱：遼寧博遠(yuǎn)英才未來教育科技有限公司

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