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天津奧宇哈珀學(xué)校師資:多國(guó)際教育團(tuán)隊(duì)助力留學(xué)

2025年09月23日 更新

想讓孩子在OSSD課程里既夯實(shí)中文基礎(chǔ),又搞定生物、化學(xué)這些理科難點(diǎn)?天津奧宇哈珀學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)有辦法——帶過95分以上學(xué)生的中文老師、讓上千學(xué)生愛上生物的“活力派”、幫學(xué)生銜接國(guó)內(nèi)外理科的專家,還有英語(yǔ)教學(xué)權(quán)威,10位不同領(lǐng)域的老師組成多團(tuán)隊(duì),為留學(xué)路保駕護(hù)航。

去年OSSD課程中文考試,天津奧宇哈珀學(xué)校不少學(xué)生拿了95分以上的高分,這得歸功于語(yǔ)文老師Xu——她在加拿大OSSD課程體系里教了好多年中文,不僅摸得準(zhǔn)考點(diǎn),還特別會(huì)因材施教。學(xué)生說她的課像“聊天式教學(xué)”,聊著聊著就把最難的文言文賞析吃透了,連枯燥的知識(shí)點(diǎn)都變輕松。她還能獨(dú)立出卷考查學(xué)生課業(yè),和學(xué)生處得像朋友。

生物課總覺得枯燥?Cao老師的課堂能顛覆你對(duì)生物課的印象。她是天津大學(xué)化工學(xué)院生物工程專業(yè)畢業(yè),教了8年書,帶過上千名學(xué)生,不管是基礎(chǔ)弱的“小白”還是想沖高分的學(xué)霸,她都能hold住。她把復(fù)雜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝過程講成“故事”,課堂上總充滿笑聲。她還拿過優(yōu)秀教師稱號(hào)、優(yōu)秀教案評(píng)比一等獎(jiǎng),強(qiáng)調(diào)勞逸結(jié)合、學(xué)以致用,學(xué)的時(shí)候抓重點(diǎn),更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

很多學(xué)生從國(guó)內(nèi)課程轉(zhuǎn)北美體系,最怕理科知識(shí)點(diǎn)銜接——人教版和北美課程側(cè)重點(diǎn)差太大,怎么辦?南開大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)的Ding老師有“過渡秘籍”。她教了10年化學(xué),既懂國(guó)內(nèi)教材的知識(shí)構(gòu)架,又摸透了北美教學(xué)系統(tǒng),能精準(zhǔn)找到學(xué)生的“斷層點(diǎn)”。有家長(zhǎng)說:“孩子以前最怕化學(xué)公式,現(xiàn)在跟著D老師學(xué),連實(shí)驗(yàn)報(bào)告都能獨(dú)立完成了?!?/p>

英語(yǔ)是留學(xué)的“敲門磚”,Olina老師的簡(jiǎn)歷就是“行走的英語(yǔ)教學(xué)權(quán)威”——她是中國(guó)國(guó)家翻譯協(xié)會(huì)會(huì)員、天津翻譯人才庫(kù)成員,有國(guó)家人事部二級(jí)口譯證書,雅思考了7.5分(聽力閱讀8.5)。她教過好多年OSSD英語(yǔ)課程和雅思,課上得特別活,不是“趕進(jìn)度”,而是讓學(xué)生“沉浸式體驗(yàn)英語(yǔ)文化”,聽力閱讀能力不知不覺就提上來了。

選國(guó)際課程老師,光看學(xué)歷可不夠,得“懂學(xué)生”——Sarah老師就是這樣的“學(xué)生知音”。她上學(xué)時(shí)GPA4.0,拿獎(jiǎng)拿到手軟,卻沒一點(diǎn)“學(xué)霸架子”。課堂上用幽默段子講物理公式,課后會(huì)蹲下來和學(xué)生聊“最近喜歡的樂隊(duì)”。她關(guān)注每個(gè)學(xué)生的反饋,能調(diào)動(dòng)大家的注意力,還擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),學(xué)生說“上她的課,走神都覺得虧”。

從中文到生物,從化學(xué)到英語(yǔ),天津奧宇哈珀學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)像一張“全方位防護(hù)網(wǎng)”——Xu老師幫你夯實(shí)中文基礎(chǔ),Cao老師帶你玩轉(zhuǎn)生物,Ding老師打通理科銜接的“堵點(diǎn)”,Olina老師點(diǎn)亮英語(yǔ)課堂,還有Sarah這樣的“學(xué)生知音”……每一位老師都用專業(yè)和耐心,陪學(xué)生走好留學(xué)前的每一步。

要是你想找這樣一支“懂教學(xué)、懂學(xué)生、懂留學(xué)”的師資團(tuán)隊(duì),不妨來天津奧宇哈珀學(xué)??纯础@里的老師,不只是知識(shí)的傳授者,更是留學(xué)路上的“同行者”。


(以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于天津奧宇哈珀學(xué)校在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪)
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