各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶大咖平臺(tái)
面授課程中,教師一一糾正每位學(xué)員的發(fā)音,考核學(xué)習(xí)效果
新語(yǔ)教育老師直接接聽(tīng)
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2025年09月24日 更新
想學(xué)意大利語(yǔ)卻怕大班沒(méi)開(kāi)口機(jī)會(huì)?要留學(xué)意大利擔(dān)心學(xué)了用不上?長(zhǎng)沙新語(yǔ)教育的意大利語(yǔ)培訓(xùn)或許能解決——10人小班保證每個(gè)人都能說(shuō)話,海歸老師帶練租房、選課這些真實(shí)場(chǎng)景,還有錫耶納考級(jí)備考專項(xiàng)。不管是零基礎(chǔ)入門、國(guó)際生留學(xué)還是意企就業(yè),這里能找到適合的路,試聽(tīng)不滿意還能退,先去試試?
學(xué)語(yǔ)言*愁的就是沒(méi)機(jī)會(huì)開(kāi)口——大班課里老師顧不過(guò)來(lái),自己只能縮在后面當(dāng)“沉默聽(tīng)眾”。新語(yǔ)教育的意大利語(yǔ)課直接把班額卡到10人,每個(gè)學(xué)員都能搶著說(shuō)話。老師會(huì)逐一點(diǎn)評(píng)發(fā)音、糾正語(yǔ)法,分組練習(xí)、情景模擬時(shí),再也不會(huì)插不上話,零基礎(chǔ)的人也能快速跟上節(jié)奏。
去年有個(gè)走馬可波羅計(jì)劃的王同學(xué),剛學(xué)的時(shí)候連意大利語(yǔ)字母都繞得舌頭打結(jié)。他對(duì)比了好幾家機(jī)構(gòu),選新語(yǔ)就是因?yàn)檎n程“貼留學(xué)”——不僅講歐標(biāo)語(yǔ)法,還揉進(jìn)了租房、選課、就醫(yī)這些高頻場(chǎng)景。“老師帶著我們模擬和房東砍價(jià)、向教授問(wèn)問(wèn)題的場(chǎng)景,現(xiàn)在去意大利生活完全不慌了?!蓖跬瑢W(xué)說(shuō)。
老師得選對(duì)——新語(yǔ)的意大利語(yǔ)老師全是海歸,不是那種只會(huì)講課本的。他們自己經(jīng)歷過(guò)留學(xué)申請(qǐng)、語(yǔ)言考試,上課會(huì)聊在意大利的細(xì)節(jié):比如“Ciao”什么時(shí)候用正式、什么時(shí)候用 informal,超市里本地人常買的零食是哪種,甚至簽證面簽的“加分小技巧”都會(huì)說(shuō)。有次老師講“怎么和意大利人打招呼”,直接現(xiàn)場(chǎng)演示——對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“Buongiorno”,對(duì)朋友說(shuō)“Ciao”,連手勢(shì)都帶上,特真實(shí)。
意大利語(yǔ)的語(yǔ)法確實(shí)頭疼,動(dòng)詞變位、冠詞搭配跟繞口令似的,但新語(yǔ)的方法能掰碎了講——中外教結(jié)合。中教用思維導(dǎo)圖拆語(yǔ)法規(guī)則,比如把動(dòng)詞變位做成樹狀圖,一眼就能看清;外教則用電影片段、唱意大利歌帶練聽(tīng)說(shuō),還會(huì)用手勢(shì)輔助理解,比如講“essere”的變位,老師比個(gè)“我在這”的手勢(shì),記起來(lái)特牢。原本枯燥的語(yǔ)法點(diǎn),居然變好玩了。
要是基礎(chǔ)學(xué)完想沖考級(jí),新語(yǔ)還有錫耶納備考班——這考試是意大利官方認(rèn)的,教育部、文化部都承認(rèn),簽證、留學(xué)都得用。備考班用內(nèi)部精編資料加原版教材,針對(duì)性練考題、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō):聽(tīng)力總錯(cuò)的地方,老師會(huì)拉著你反復(fù)聽(tīng)新聞片段;閱讀題里的長(zhǎng)難句,直接拆解成小短句;口語(yǔ)部分,模擬考官提問(wèn),連表情管理都教。去年有個(gè)學(xué)員上完課,考試比模擬高了20分。
從零基礎(chǔ)認(rèn)字母到過(guò)歐標(biāo)考級(jí),從日常對(duì)話到留學(xué)找房子,新語(yǔ)用10人小班、海歸老師、考級(jí)專項(xiàng)這三樣,把意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)的坑都填上了?,F(xiàn)在還能試聽(tīng),不滿意直接退——怕什么?先去試試再說(shuō)!
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