北京青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校中加國(guó)際部：多元課程鋪就留學(xué)之路

深耕國(guó)際教育25年，不是喊口號(hào)——課程怎么搭、升學(xué)怎么幫，都是一年年磨出來(lái)的實(shí)招。青苗集團(tuán)做國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校這么久，旗下有青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校、奧宇哈珀培訓(xùn)學(xué)校(天津)有限公司，中加國(guó)際部是重點(diǎn)。25年下來(lái)，靠真研究、真上課，搭起一套“橋接中西”的“立交橋”體系——從小學(xué)到高中，孩子既能學(xué)國(guó)內(nèi)的嚴(yán)謹(jǐn)，也能提前適應(yīng)海外的開放思維。

很多留學(xué)家庭都犯愁：先補(bǔ)語(yǔ)言？還是先學(xué)AP？背景提升怎么湊？青苗中加的課程表直接給答案：雅思、AP、第二外語(yǔ)、升學(xué)指導(dǎo)、藝術(shù)、舞蹈，全排進(jìn)去。比如申英國(guó)藝術(shù)院校的孩子，上午雅思課練“怎么講自己的創(chuàng)作思路”，下午AP藝術(shù)史捋西方美學(xué)的線，放學(xué)還能去舞蹈教室排作品里的形體片段——海外學(xué)校要的“學(xué)術(shù)+特長(zhǎng)”，這不就齊了？

能把這些課教到孩子心里的，是群“既會(huì)上課、又懂留學(xué)”的老師。比如副校長(zhǎng)Lucy，履歷跟“留學(xué)活字典”似的：加拿大MBA、曼徹斯特大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力碩士，還是加拿大持照金融顧問(wèn)、國(guó)家心理咨詢師，Tesol高級(jí)教師、alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)注冊(cè)講師、BC官方認(rèn)證雅思教師——啥都懂。她帶的學(xué)生里，30多個(gè)雅思7分，10個(gè)超7.5，閱讀聽力滿分都不新鮮。

比起自己DIY或報(bào)散班，青苗的“定向班”就是“留學(xué)快車”：想申英國(guó)G5？有專門的班練A-Level和面試；想去加拿大讀商科？中加班直接對(duì)接BC省課程；就算是新加坡、馬來(lái)西亞這種小眾方向，都有專屬課包。還有中澳班、中國(guó)港澳定向班，想去哪就有對(duì)應(yīng)課。

為啥選青苗中加？我們信每個(gè)孩子都是千里馬，缺的是“看懂他的伯樂(lè)”。所以搞人性化管理、個(gè)性化培養(yǎng)、差異化教學(xué)——不把孩子套進(jìn)模板里。課還是那些好課，還有幾個(gè)硬優(yōu)勢(shì)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老、環(huán)境舒服、全國(guó)連鎖。

師資更沒(méi)的說(shuō)：Esther老師英語(yǔ)專八，托福110、雅思8分，教了10年，還寫過(guò)《18天攻克劍橋雅思機(jī)經(jīng)詞匯口語(yǔ)篇》；Dr. SA Tahir是醫(yī)學(xué)學(xué)士+碩士，MRCS London，*會(huì)把復(fù)雜科學(xué)概念拆簡(jiǎn)單，讓孩子動(dòng)手學(xué)、動(dòng)腦想。

要是不想讓孩子在留學(xué)路上繞彎子，來(lái)青苗中加看看——這里不是單純的學(xué)校，是幫孩子找到“伯樂(lè)”的地方。
（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于北京青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪）