大連碼上未來(lái)IT培訓(xùn)：小班實(shí)戰(zhàn)，高薪就業(yè)路

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

碼上未來(lái)科技（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“碼上未來(lái)”），成立于2020年5月，是一家專(zhuān)注于IT職業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。憑借著對(duì)IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展脈搏的深度把握，不斷創(chuàng)新，致力打造教育實(shí)踐相結(jié)合的人才服務(wù)平臺(tái)。現(xiàn)有沈陽(yáng)和大連校區(qū)，分別位于沈陽(yáng)渾南奧體和大連軟件園。

碼上未來(lái)服務(wù)于高端軟件開(kāi)發(fā)人才的培養(yǎng)，教學(xué)大綱緊跟企業(yè)實(shí)際需求，課程內(nèi)容緊隨IT互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展步伐，課程包含：H5前端開(kāi)發(fā)，Java微服務(wù)開(kāi)發(fā)，互聯(lián)網(wǎng)全棧開(kāi)發(fā)，C/C++高校專(zhuān)業(yè)課一對(duì)一輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)內(nèi)容。旨在通過(guò)實(shí)踐化的人才培養(yǎng)，為企業(yè)輸送能夠創(chuàng)造價(jià)值和帶來(lái)效益的IT專(zhuān)業(yè)人才。

教學(xué)全程采用線(xiàn)下面授，小班授課（10-15人），重視學(xué)員實(shí)踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃提供隨堂視頻、筆記、答疑、一對(duì)一作業(yè)批改等服務(wù)，讓零基礎(chǔ)學(xué)員輕松入門(mén)，高薪就業(yè)。

創(chuàng)辦至今，碼上未來(lái)成功幫助800余名學(xué)員入職互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，轉(zhuǎn)行成功，達(dá)到轉(zhuǎn)行后平均就業(yè)薪資漲幅101%，全部就業(yè)的優(yōu)異表現(xiàn)。

碼上未來(lái)始終秉承“磨礪教育初心，碼上成就未來(lái)”的使命，以全方位視角關(guān)注IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)新模式，努力打造高品質(zhì)IT培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。

特色：免費(fèi)體驗(yàn)課，預(yù)約試聽(tīng)，一對(duì)一，小班制

除了扎實(shí)的教學(xué)理念，碼上未來(lái)IT培訓(xùn)還構(gòu)建了覆蓋多領(lǐng)域的課程體系，滿(mǎn)足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

課程/服務(wù)

【Java】

JAVA微服務(wù)開(kāi)發(fā)
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程亮點(diǎn)：就業(yè)火熱，企業(yè)用人需求每月新增10萬(wàn)+；應(yīng)用極廣，服務(wù)端編程語(yǔ)言占比超91%；潛力巨大，起薪高，發(fā)展上線(xiàn)更高
適合人群：18+
簡(jiǎn)介：

【全?！?/h3>

互聯(lián)網(wǎng)全棧開(kāi)發(fā)
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/web前端開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
課程亮點(diǎn)：多方位技術(shù)：Web&Java并駕齊驅(qū)；多領(lǐng)域崗位：Web/Java/全棧開(kāi)發(fā)；高就業(yè)薪資：平均薪資17k+
適合人群：18+
簡(jiǎn)介：

【H5前端】

HTML5前端開(kāi)發(fā)
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/web前端開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
課程亮點(diǎn)：H5席卷PC端與移動(dòng)端，勢(shì)不可擋；主流尖端技術(shù)加持，理應(yīng)“薪”想事成；有HR的地方，就有H5前端人才需求
適合人群：18+
簡(jiǎn)介：

【汽車(chē)工程】

車(chē)載測(cè)試培
所屬類(lèi)別：更多就業(yè)技能/汽車(chē)工程培訓(xùn)
課程內(nèi)容：車(chē)載測(cè)試培
課程亮點(diǎn)：行業(yè)專(zhuān)家授課；以實(shí)踐為導(dǎo)向?qū)W習(xí)；專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備
適合人群：汽車(chē)制造商，零部件供應(yīng)商；汽車(chē)研發(fā)機(jī)構(gòu)，檢測(cè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)；汽車(chē)維修企業(yè)，租賃公司
目標(biāo)收獲：車(chē)載測(cè)試培
簡(jiǎn)介：車(chē)載測(cè)試課程大綱 一、課程簡(jiǎn)介 1. 課程背景 1）智能汽車(chē)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 2）車(chē)載系統(tǒng)的重要性 3）車(chē)載測(cè)試的必要性與挑戰(zhàn) 2. 課程定位 1）針對(duì)人群：車(chē)載軟件開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試工程師、項(xiàng)目管理人員 2）課程目標(biāo)：掌握車(chē)載系統(tǒng)測(cè)試的理論與實(shí)踐技能 二、課程目標(biāo) 1. 理解車(chē)載系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能 2. 掌握車(chē)載系統(tǒng)測(cè)試的基本方法與工具 3. 學(xué)會(huì)編寫(xiě)測(cè)試計(jì)劃、設(shè)計(jì)測(cè)試用例 4. 能夠進(jìn)行車(chē)載系統(tǒng)故障分析與處理 5. 熟悉行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)，并能夠在測(cè)試中應(yīng)用 三、課程內(nèi)容 1. 車(chē)載系統(tǒng)概論 1）車(chē)載硬件架構(gòu)：傳感器、控制單元、執(zhí)行器 2）車(chē)載軟件架構(gòu)：操作系統(tǒng)、應(yīng)用層、通信協(xié)議 3）車(chē)載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：CAN、LIN、MOST、以太網(wǎng) 2. 車(chē)載測(cè)試基礎(chǔ) 1）測(cè)試基本原則與流程 2）測(cè)試類(lèi)型：功能性測(cè)試、性能測(cè)試、穩(wěn)定性測(cè)試 3）測(cè)試級(jí)別：?jiǎn)卧獪y(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試 3. 測(cè)試設(shè)計(jì) 1）測(cè)試計(jì)劃的制定 2）測(cè)試用例的設(shè)計(jì)原則與方法 3）仿真測(cè)試環(huán)境搭建 4）測(cè)試自動(dòng)化及工具應(yīng)用 4. 測(cè)試執(zhí)行與管理 1）測(cè)試執(zhí)行流程 2）缺陷管理流程 3）測(cè)試團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通 4）風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制 5. 車(chē)載系統(tǒng)安全性測(cè)試 1）安全性測(cè)試的重要性 2）安全標(biāo)準(zhǔn)與合規(guī)性測(cè)試 3）攻擊模式與防范措施 6. 車(chē)載系統(tǒng)性能測(cè)試 1）性能測(cè)試指標(biāo) 2）負(fù)載測(cè)試、壓力測(cè)試、穩(wěn)定性測(cè)試方法 3）性能瓶頸分析與調(diào)優(yōu) 7. 車(chē)載系統(tǒng)測(cè)試工具與環(huán)境搭建 1）測(cè)試工具概述：仿真工具、自動(dòng)化工具、性能測(cè)試工具 2）環(huán)境搭建：模擬車(chē)輛動(dòng)態(tài)行為、搭建通信環(huán)境 8. 實(shí)車(chē)測(cè)試與問(wèn)題定位 1）實(shí)車(chē)測(cè)試流程與準(zhǔn)備 2）數(shù)據(jù)記錄與分析方法 3）現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題定位與解決 9. 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī) 1）國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)：ISO 26262、AUTOSAR、IEEE等 2）地區(qū)法規(guī)與合規(guī)性要求 10. 測(cè)試項(xiàng)目管理 1）項(xiàng)目規(guī)劃與估算 2）進(jìn)度管理與跟蹤 3）質(zhì)量控制與改進(jìn) 四、課程安排 1. 理論學(xué)習(xí)：每周線(xiàn)上課程，持續(xù)8周 2. 實(shí)踐操作：模擬測(cè)試環(huán)境，每周實(shí)操練習(xí) 3. 案例分析：分析真實(shí)車(chē)載系統(tǒng)測(cè)試案例 4. 互動(dòng)交流：Q&A、討論區(qū)、線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合研討會(huì) 五、課程資料 1. 主教材： 1）《車(chē)載系統(tǒng)測(cè)試指南》 2）《智能汽車(chē)技術(shù)概論》 2. 輔助材料： 1）行業(yè)白皮書(shū) 2）最新研究論文 六、課程評(píng)估 1. 在線(xiàn)考試：包括理論知識(shí)測(cè)試和案例分析 2. 實(shí)操考核：根據(jù)實(shí)際操作成果進(jìn)行評(píng)分 3. 課程項(xiàng)目：完成一個(gè)綜合性車(chē)載系統(tǒng)測(cè)試項(xiàng)目

【IT/互聯(lián)網(wǎng)-電子競(jìng)技】

C++就業(yè)進(jìn)階班
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程內(nèi)容：C++就業(yè)進(jìn)階班
課程亮點(diǎn)：深入學(xué)習(xí)高級(jí)c++編程知識(shí)；實(shí)踐項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)；就業(yè)指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)
適合人群：有c++基礎(chǔ)編程經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生；從事或?qū)⒁獜氖耤++開(kāi)發(fā)工作從業(yè)者；對(duì)c++感興趣的人
目標(biāo)收獲：C++就業(yè)進(jìn)階班
簡(jiǎn)介：C++就業(yè)進(jìn)階班是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的C++編程課程，適合已經(jīng)掌握基礎(chǔ)C++語(yǔ)法并想要深入學(xué)習(xí)高級(jí)C++編程知識(shí)的學(xué)習(xí)者。該課程旨在提供一個(gè)更加深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為學(xué)生打開(kāi)更廣闊的職業(yè)發(fā)展道路。以下是C++就業(yè)進(jìn)階班的一些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：1. 豐富的高級(jí)編程技術(shù)：該課程涵蓋了C++11、C++14、C++17等最新的C++標(biāo)準(zhǔn)，以及模板元編程、函數(shù)式編程、泛型編程、異常處理、多線(xiàn)程編程等高級(jí)編程技術(shù)。2. 實(shí)踐項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)：該課程把實(shí)踐項(xiàng)目放在教學(xué)的重心，通過(guò)完成一系列實(shí)際項(xiàng)目，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)，并提升實(shí)際開(kāi)發(fā)能力。3. 就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)：該課程結(jié)束后，學(xué)生可以獲得就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)求職挑戰(zhàn)。這些服務(wù)包括簡(jiǎn)歷優(yōu)化、職業(yè)規(guī)劃、技能提升等，幫助學(xué)生順利進(jìn)入工作崗位。4. 專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)：該課程由一支來(lái)自編程領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)授課。他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒆钚碌木幊碳夹g(shù)和趨勢(shì)帶給學(xué)生。總之，C++就業(yè)進(jìn)階班旨在提供更加深入的C++編程知識(shí)，滿(mǎn)足有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生對(duì)于高級(jí)編程技術(shù)和實(shí)踐項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的需求，幫助他們成為具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)C++開(kāi)發(fā)者。

【IT培訓(xùn)】

三維角色模型課程
所屬類(lèi)別：設(shè)計(jì)培訓(xùn)/三維動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)
課程內(nèi)容：三維角色模型課程
課程亮點(diǎn)：小班教學(xué)；線(xiàn)下授課；項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
適合人群：零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行；應(yīng)屆生
目標(biāo)收獲：三維角色模型課程
簡(jiǎn)介：三維角色模型課程是一門(mén)專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生三維角色造型制作和設(shè)計(jì)能力的專(zhuān)業(yè)課程。以下是該課程的詳細(xì)介紹：一、課程性質(zhì)與定位 三維角色模型課程通常作為動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的核心課程。它旨在通過(guò)系統(tǒng)的理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握三維角色模型制作的全流程，包括角色設(shè)計(jì)、建模、貼圖、渲染等環(huán)節(jié)。同時(shí)，該課程也是學(xué)生由基礎(chǔ)軟件學(xué)習(xí)邁向職業(yè)化素養(yǎng)的必修課，為學(xué)生未來(lái)從事游戲開(kāi)發(fā)、影視動(dòng)畫(huà)制作、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 2. 1.掌握三維角色模型制作的流程及創(chuàng)作和表現(xiàn)技法。 2.了解不同風(fēng)格的三維角色設(shè)計(jì)特點(diǎn)，并能正確地在模型結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)不同的角色風(fēng)格。 3.掌握模型分布方式與材質(zhì)貼圖配合表現(xiàn)的方法。 3. 技能目標(biāo)： 4. 1.熟練使用主流的三維建模軟件（如Maya、3ds Max、Blender等）進(jìn)行角色建模。 2.具備解讀和分析原畫(huà)與角色建模關(guān)系的能力。 3.具備三維角色創(chuàng)作和制作的能力，包括頭部、軀體、四肢等部位的建模，以及UV編輯和貼圖繪制等。 5. 素質(zhì)目標(biāo)： 6. 1.培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、勇于攻克難關(guān)的優(yōu)良品質(zhì)。 2.使學(xué)生熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 3.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、決策能力和執(zhí)行能力。 三、課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu) 三維角色模型課程內(nèi)容通常包括以下幾個(gè)方面： 1.三維角色制作基礎(chǔ)：介紹三維角色模型的應(yīng)用范圍、角色模型制作技術(shù)，以及多邊形建模基礎(chǔ)工具和命令。 2.角色頭部建模：詳細(xì)講解頭部基本結(jié)構(gòu)的制作、五官的制作，以及材質(zhì)球的應(yīng)用。 3.低精度角色制作：包括角色上身模型制作、角色下身模型制作等。 4.高精度角色制作：從基礎(chǔ)模型制作開(kāi)始，逐步修改基礎(chǔ)模型并添加細(xì)節(jié)，最后進(jìn)行人物衣服的制作。 5.角色UV編輯：介紹UV編輯功能，并展平角色模型的UV。 6.繪制角色貼圖：包括繪制基本貼圖、凹凸貼圖和高光貼圖，以及法線(xiàn)貼圖的制作與應(yīng)用。 四、教學(xué)方法與手段 1.理論講授與實(shí)踐操作相結(jié)合：通過(guò)課堂講授理論知識(shí)，同時(shí)安排大量的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)內(nèi)容。 2.項(xiàng)目案例教學(xué)：引入實(shí)際項(xiàng)目案例，讓學(xué)生在模擬真實(shí)工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3.師生互動(dòng)與小組討論：鼓勵(lì)師生之間的互動(dòng)交流，以及小組內(nèi)的討論和合作，共同解決問(wèn)題并提升學(xué)習(xí)效率。 五、教學(xué)資源與支持 1.教材與參考書(shū)目：提供權(quán)威的教材和相關(guān)參考書(shū)目，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和深入探究。 2.網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供豐富的教學(xué)資源和在線(xiàn)學(xué)習(xí)支持，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。 3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備與軟件：提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和主流的三維建模軟件，確保學(xué)生有足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)。 六、課程考核與評(píng)價(jià) 課程考核通常采用多種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合的方式進(jìn)行，包括平時(shí)成果、實(shí)驗(yàn)成果和期末成果等。平時(shí)成果主要考察學(xué)生的考勤、課堂表現(xiàn)和平時(shí)作業(yè)完成情況；實(shí)驗(yàn)成果則通過(guò)具體的項(xiàng)目實(shí)踐來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的技能掌握情況；期末成果則通過(guò)大作業(yè)或考試來(lái)綜合評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。 綜上所述，三維角色模型課程是一門(mén)集理論與實(shí)踐于一體的專(zhuān)業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的三維角色造型制作和設(shè)計(jì)能力。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將能夠掌握三維角色模型制作的全流程技能，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三維影視動(dòng)畫(huà)
所屬類(lèi)別：設(shè)計(jì)培訓(xùn)/三維動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)
課程內(nèi)容：三維影視動(dòng)畫(huà)
課程亮點(diǎn)：小班教學(xué)；線(xiàn)下授課；項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
適合人群：零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行；應(yīng)屆生
目標(biāo)收獲：三維影視動(dòng)畫(huà)
簡(jiǎn)介：三維影視動(dòng)畫(huà)詳細(xì)介紹：一、定義與原理 三維影視動(dòng)畫(huà)是在計(jì)算機(jī)中模擬三維空間，通過(guò)建模、材質(zhì)貼圖、動(dòng)畫(huà)設(shè)置、燈光渲染等一系列流程，創(chuàng)造出具有立體感和動(dòng)態(tài)效果的影視作品。其原理主要基于計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和動(dòng)畫(huà)技術(shù)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的三維動(dòng)畫(huà)制作軟件（如Maya、3ds Max、Cinema 4D等）實(shí)現(xiàn)。二、制作流程 1.文學(xué)劇本：將故事情節(jié)以文字形式呈現(xiàn)，為動(dòng)畫(huà)制作提供基礎(chǔ)框架。 2.角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)：根據(jù)劇本需求，設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)中的角色造型、服裝、道具以及場(chǎng)景環(huán)境。 3.建模：使用三維建模軟件創(chuàng)建角色、場(chǎng)景和道具的三維模型。 4.材質(zhì)與貼圖：為模型添加材質(zhì)屬性（如顏色、光澤度、透明度等）和紋理貼圖，使其更加逼真。 5.骨骼綁定與動(dòng)畫(huà)設(shè)置：為角色創(chuàng)建骨骼系統(tǒng)，并設(shè)置關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)，實(shí)現(xiàn)角色的動(dòng)作和表情。 6.燈光與渲染：設(shè)置燈光效果，模擬真實(shí)的光照環(huán)境，并通過(guò)渲染引擎生成最終的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面。 7.后期合成與特效：將所有動(dòng)畫(huà)片段、音效、配音等素材進(jìn)行剪輯合成，添加粒子效果、景深效果等特效，增強(qiáng)畫(huà)面的表現(xiàn)力和真實(shí)感。三、應(yīng)用領(lǐng)域 三維影視動(dòng)畫(huà)廣泛應(yīng)用于電影、電視、廣告、游戲、教育等多個(gè)領(lǐng)域。在電影制作中，三維動(dòng)畫(huà)可以模擬復(fù)雜的場(chǎng)景和特效，如、飛行、怪物等，增強(qiáng)電影的視覺(jué)效果。在電視節(jié)目中，三維動(dòng)畫(huà)常用于片頭片尾、節(jié)目包裝等方面。在廣告行業(yè)，三維動(dòng)畫(huà)可以展示產(chǎn)品的外觀和功能，吸引消費(fèi)者的注意力。在游戲開(kāi)發(fā)中，三維動(dòng)畫(huà)用于角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景構(gòu)建和特效制作，提升游戲的沉浸感和趣味性。在教育領(lǐng)域，三維動(dòng)畫(huà)可以幫助學(xué)生更好地理解抽象概念和復(fù)雜原理。四、技術(shù)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì) 1.高度逼真：三維影視動(dòng)畫(huà)能夠創(chuàng)造出高度逼真的虛擬場(chǎng)景和角色，讓觀眾仿佛置身于動(dòng)畫(huà)世界中。 2.不受時(shí)空限制：三維動(dòng)畫(huà)不受時(shí)間和空間的限制，可以自由地展現(xiàn)任何想象中的場(chǎng)景和角色。 3.高效靈活：與傳統(tǒng)的實(shí)拍相比，三維動(dòng)畫(huà)具有更高的制作效率和靈活性，可以快速修改和調(diào)整動(dòng)畫(huà)內(nèi)容。 4.創(chuàng)意無(wú)限：三維動(dòng)畫(huà)為創(chuàng)作者提供了無(wú)限的創(chuàng)意空間，可以創(chuàng)造出任何形式的動(dòng)畫(huà)作品。五、發(fā)展趨勢(shì)與展望 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，三維影視動(dòng)畫(huà)的制作成本逐漸降低，制作效率不斷提高。同時(shí)，觀眾對(duì)動(dòng)畫(huà)作品的質(zhì)量要求也越來(lái)越高，這促使三維影視動(dòng)畫(huà)技術(shù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展。未來(lái)，三維影視動(dòng)畫(huà)將更加注重細(xì)節(jié)和真實(shí)感的呈現(xiàn)，同時(shí)結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等新興技術(shù)，為觀眾帶來(lái)更加沉浸式的觀影體驗(yàn)。此外，隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，未來(lái)三維影視動(dòng)畫(huà)的制作將更加智能化和自動(dòng)化，進(jìn)一步降低制作門(mén)檻和提高制作效率。 綜上所述，三維影視動(dòng)畫(huà)作為一種具有高度逼真感和創(chuàng)意性的影視藝術(shù)形式，在多個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著重要作用。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和觀眾需求的不斷提高，三維影視動(dòng)畫(huà)將迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展前景。

三維場(chǎng)景模型課程
所屬類(lèi)別：設(shè)計(jì)培訓(xùn)/三維動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)
課程內(nèi)容：三維場(chǎng)景模型課程
課程亮點(diǎn)：小班教學(xué)；線(xiàn)下授課；項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
適合人群：零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行；應(yīng)屆生
目標(biāo)收獲：三維場(chǎng)景模型課程
簡(jiǎn)介：三維場(chǎng)景模型課程是一門(mén)專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生三維場(chǎng)景建模與設(shè)計(jì)能力的專(zhuān)業(yè)課程。以下是對(duì)該課程的詳細(xì)介紹：一、課程概述 三維場(chǎng)景模型課程通常作為動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的核心課程之一。它旨在通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，使學(xué)生掌握三維場(chǎng)景建模的全流程技能，包括場(chǎng)景設(shè)計(jì)、建模、材質(zhì)與貼圖、燈光與渲染等環(huán)節(jié)。同時(shí)，該課程也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)審美能力，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。二、課程目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 2. 1.掌握三維場(chǎng)景建模的基本原理和流程。 2.了解不同風(fēng)格的三維場(chǎng)景設(shè)計(jì)特點(diǎn)，并能正確地在模型上體現(xiàn)這些特點(diǎn)。 3.掌握材質(zhì)與貼圖的應(yīng)用技巧，以及燈光與渲染的基本原理。 3. 技能目標(biāo)： 4. 1.熟練使用主流的三維建模軟件（如Maya、3ds Max、Blender等）進(jìn)行場(chǎng)景建模。 2.具備獨(dú)立設(shè)計(jì)并制作三維場(chǎng)景的能力，包括地形、建筑、植被等元素的建模。 3.能夠根據(jù)項(xiàng)目需求，選擇合適的材質(zhì)與貼圖，并進(jìn)行燈光與渲染設(shè)置。 5. 素質(zhì)目標(biāo)： 6. 1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)審美能力，使其能夠設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意和美感的三維場(chǎng)景。 2.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，以適應(yīng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作需求。三、課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu) 三維場(chǎng)景模型課程內(nèi)容通常包括以下幾個(gè)方面： 1.三維場(chǎng)景設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：介紹三維場(chǎng)景的基本概念、應(yīng)用場(chǎng)景和設(shè)計(jì)原則。 2.地形與地貌建模：講解地形與地貌的建模方法，包括山脈、河流、湖泊等自然地貌的創(chuàng)建。 3.建筑與環(huán)境建模：介紹建筑模型的創(chuàng)建方法，包括房屋、橋梁、道路等建筑物的建模，以及植被、天空盒等環(huán)境元素的添加。 4.材質(zhì)與貼圖應(yīng)用：講解材質(zhì)與貼圖的基本原理和應(yīng)用技巧，包括材質(zhì)的選擇、貼圖的制作和貼圖坐標(biāo)的調(diào)整等。 5.燈光與渲染設(shè)置：介紹燈光的基本原理和設(shè)置方法，以及渲染器的使用和參數(shù)調(diào)整。四、教學(xué)方法與手段 1.理論講授與實(shí)踐操作相結(jié)合：通過(guò)課堂講授理論知識(shí)，同時(shí)安排大量的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)內(nèi)容。 2.案例分析：引入實(shí)際項(xiàng)目案例，讓學(xué)生分析并模仿案例中的場(chǎng)景建模方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3.小組討論與合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)，共同解決建模過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 4.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：安排項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組完成實(shí)際的三維場(chǎng)景建模項(xiàng)目，從設(shè)計(jì)到建模、材質(zhì)、燈光、渲染等全流程進(jìn)行實(shí)踐。五、教學(xué)資源與支持 1.教材與參考書(shū)目：提供權(quán)威的教材和相關(guān)參考書(shū)目，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和深入探究。 2.網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供豐富的教學(xué)資源和在線(xiàn)學(xué)習(xí)支持，包括視頻教程、案例素材、在線(xiàn)答疑等。 3.實(shí)驗(yàn)設(shè)備與軟件：提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和主流的三維建模軟件，確保學(xué)生有足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)。六、課程考核與評(píng)價(jià) 課程考核通常采用多種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合的方式進(jìn)行，包括平時(shí)成果、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成果和期末考試成果等。平時(shí)成果主要考察學(xué)生的考勤、課堂表現(xiàn)和平時(shí)作業(yè)完成情況；項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成果則通過(guò)具體的項(xiàng)目實(shí)踐來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的技能掌握情況；期末考試成果則通過(guò)考試來(lái)綜合評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。 綜上所述，三維場(chǎng)景模型課程是一門(mén)集理論與實(shí)踐于一體的專(zhuān)業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的三維場(chǎng)景建模與設(shè)計(jì)能力。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將能夠掌握三維場(chǎng)景建模的全流程技能，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

Java培訓(xùn)周末班
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程內(nèi)容：Java培訓(xùn)周末班
課程亮點(diǎn)：小班教學(xué)；線(xiàn)下授課；項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
適合人群：零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行；應(yīng)屆生；在職
目標(biāo)收獲：為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才
簡(jiǎn)介：適用對(duì)象：不限 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 根據(jù)Java應(yīng)用的企業(yè)需求，制定了4個(gè)月的培養(yǎng)計(jì)劃，將當(dāng)下蕞實(shí)用的技術(shù)和蕞主流的框架及項(xiàng)目教授給學(xué)員 課程內(nèi)容： JavaSE核心編程課程 課程定位：面向零基礎(chǔ)學(xué)員，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容Java基礎(chǔ)語(yǔ)法，面向?qū)ο缶幊蹋峡蚣芘c數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，異常與XML解析，IO與網(wǎng)絡(luò)編程，多線(xiàn)程開(kāi)發(fā)等技術(shù)。 課程特點(diǎn)： 1.知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)總結(jié)，以點(diǎn)到面，讓學(xué)員對(duì)于所學(xué)的知識(shí)既有深度又有廣度的擴(kuò)展。 2.教會(huì)學(xué)員編程的思維，激發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 141.每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是以實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行分析講解，使學(xué)員不僅學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，還知道知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用場(chǎng)景及原理和對(duì)相關(guān)問(wèn)題的解決方案。 學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)由淺入深，逐步提升學(xué)員邏輯思維和面向?qū)ο缶幊趟枷?，?qiáng)化學(xué)員調(diào)試錯(cuò)誤技能，強(qiáng)化底層原理的講解，夯實(shí)基礎(chǔ)。

Java開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程內(nèi)容：Java開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程
課程亮點(diǎn)：小班教學(xué)；線(xiàn)下授課；項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
適合人群：零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行；應(yīng)屆生；在職
目標(biāo)收獲：為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才
簡(jiǎn)介：適用對(duì)象：不限 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 根據(jù)Java應(yīng)用的企業(yè)需求，制定了4個(gè)月的培養(yǎng)計(jì)劃，將當(dāng)下蕞實(shí)用的技術(shù)和蕞主流的框架及項(xiàng)目教授給學(xué)員 課程內(nèi)容： JavaSE核心編程課程 課程定位：面向零基礎(chǔ)學(xué)員，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容Java基礎(chǔ)語(yǔ)法，面向?qū)ο缶幊蹋峡蚣芘c數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，異常與XML解析，IO與網(wǎng)絡(luò)編程，多線(xiàn)程開(kāi)發(fā)等技術(shù)。 課程特點(diǎn)： 1.知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)總結(jié)，以點(diǎn)到面，讓學(xué)員對(duì)于所學(xué)的知識(shí)既有深度又有廣度的擴(kuò)展。 2.教會(huì)學(xué)員編程的思維，激發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 139.每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是以實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行分析講解，使學(xué)員不僅學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，還知道知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用場(chǎng)景及原理和對(duì)相關(guān)問(wèn)題的解決方案。 學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)由淺入深，逐步提升學(xué)員邏輯思維和面向?qū)ο缶幊趟枷?，?qiáng)化學(xué)員調(diào)試錯(cuò)誤技能，強(qiáng)化底層原理的講解，夯實(shí)基礎(chǔ)。

Java計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程內(nèi)容：Java計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程
課程亮點(diǎn)：小班教學(xué)；線(xiàn)下授課；項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
適合人群：零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行；應(yīng)屆生；在職
目標(biāo)收獲：為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才
簡(jiǎn)介：適用對(duì)象：不限 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 根據(jù)Java應(yīng)用的企業(yè)需求，制定了4個(gè)月的培養(yǎng)計(jì)劃，將當(dāng)下蕞實(shí)用的技術(shù)和蕞主流的框架及項(xiàng)目教授給學(xué)員 課程內(nèi)容： JavaSE核心編程課程 課程定位：面向零基礎(chǔ)學(xué)員，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容Java基礎(chǔ)語(yǔ)法，面向?qū)ο缶幊蹋峡蚣芘c數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，異常與XML解析，IO與網(wǎng)絡(luò)編程，多線(xiàn)程開(kāi)發(fā)等技術(shù)。 課程特點(diǎn)： 1.知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)總結(jié)，以點(diǎn)到面，讓學(xué)員對(duì)于所學(xué)的知識(shí)既有深度又有廣度的擴(kuò)展。 2.教會(huì)學(xué)員編程的思維，激發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 137.每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是以實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行分析講解，使學(xué)員不僅學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，還知道知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用場(chǎng)景及原理和對(duì)相關(guān)問(wèn)題的解決方案。 學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)由淺入深，逐步提升學(xué)員邏輯思維和面向?qū)ο缶幊趟枷耄瑥?qiáng)化學(xué)員調(diào)試錯(cuò)誤技能，強(qiáng)化底層原理的講解，夯實(shí)基礎(chǔ)。

Java培訓(xùn)就業(yè)班
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程內(nèi)容：Java培訓(xùn)就業(yè)班
課程亮點(diǎn)：小班教學(xué)；線(xiàn)下授課；項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
適合人群：零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行；應(yīng)屆生
目標(biāo)收獲：為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才
簡(jiǎn)介：就業(yè)火熱，企業(yè)用人需求每月新增10萬(wàn)+ 應(yīng)用極廣，服務(wù)端編程語(yǔ)言占比超91% 潛力巨大，起薪高，發(fā)展上線(xiàn)更高

計(jì)算機(jī)軟件—Java周末班
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程內(nèi)容：計(jì)算機(jī)軟件—Java周末班
課程亮點(diǎn)：小班教學(xué)；線(xiàn)下授課；項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
適合人群：零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行；應(yīng)屆生
目標(biāo)收獲：為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才
簡(jiǎn)介：就業(yè)火熱，企業(yè)用人需求每月新增10萬(wàn)+ 應(yīng)用極廣，服務(wù)端編程語(yǔ)言占比超91% 潛力巨大，起薪高，發(fā)展上限更高

Java開(kāi)發(fā)—周末就業(yè)班
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程內(nèi)容：Java開(kāi)發(fā)—周末就業(yè)班
課程亮點(diǎn)：小班教學(xué)；線(xiàn)下授課；項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
適合人群：零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行；應(yīng)屆生
目標(biāo)收獲：為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才
簡(jiǎn)介：就業(yè)火熱，企業(yè)用人需求每月新增10萬(wàn)+ 應(yīng)用極廣，服務(wù)端編程語(yǔ)言占比超91% 潛力巨大，起薪高，發(fā)展上線(xiàn)更高

計(jì)算機(jī)軟件—Java開(kāi)發(fā)
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程內(nèi)容：計(jì)算機(jī)軟件—Java開(kāi)發(fā)
課程亮點(diǎn)：小班教學(xué)；線(xiàn)下授課；項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
適合人群：零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行；應(yīng)屆生
目標(biāo)收獲：為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才
簡(jiǎn)介：就業(yè)火熱，企業(yè)用人需求每月新增10萬(wàn)+ 應(yīng)用極廣，服務(wù)端編程語(yǔ)言占比超91% 潛力巨大，起薪高，發(fā)展上線(xiàn)更高

【Python】

Python辦公自動(dòng)化
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程亮點(diǎn)：；；
適合人群：
簡(jiǎn)介：

【C/C++】

C語(yǔ)言
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程亮點(diǎn)：；；
適合人群：
簡(jiǎn)介：C語(yǔ)言

C++語(yǔ)言
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程亮點(diǎn)：；；
適合人群：0
簡(jiǎn)介：C++

【軟件測(cè)試】

車(chē)載測(cè)試就業(yè)班
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/軟件測(cè)試培訓(xùn)
課程內(nèi)容：掌握車(chē)載系統(tǒng)測(cè)試的理論與實(shí)踐技能
課程亮點(diǎn)：行業(yè)專(zhuān)家授課；提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室和測(cè)試設(shè)備；跨學(xué)科學(xué)習(xí)
適合人群：車(chē)載軟件開(kāi)發(fā)工程師；測(cè)試工程師；項(xiàng)目管理人員
目標(biāo)收獲：掌握車(chē)載系統(tǒng)測(cè)試的理論與實(shí)踐技能
簡(jiǎn)介：課程目標(biāo) 1. 理解車(chē)載系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能 2. 掌握車(chē)載系統(tǒng)測(cè)試的基本方法與工具 3. 學(xué)會(huì)編寫(xiě)測(cè)試計(jì)劃、設(shè)計(jì)測(cè)試用例 4. 能夠進(jìn)行車(chē)載系統(tǒng)故障分析與處理 5. 熟悉行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)，并能夠在測(cè)試中應(yīng)用 課程內(nèi)容 ### 1. 車(chē)載系統(tǒng)概論 1）車(chē)載硬件架構(gòu)：傳感器、控制單元、執(zhí)行器 2）車(chē)載軟件架構(gòu)：操作系統(tǒng)、應(yīng)用層、通信協(xié)議 3）車(chē)載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：CAN、LIN、MOST、以太網(wǎng) ### 2. 車(chē)載測(cè)試基礎(chǔ) 1）測(cè)試基本原則與流程 2）測(cè)試類(lèi)型：功能性測(cè)試、性能測(cè)試、穩(wěn)定性測(cè)試 3）測(cè)試級(jí)別：?jiǎn)卧獪y(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試 ### 3. 測(cè)試設(shè)計(jì) 1）測(cè)試計(jì)劃的制定 2）測(cè)試用例的設(shè)計(jì)原則與方法 3）仿真測(cè)試環(huán)境搭建 4）測(cè)試自動(dòng)化及工具應(yīng)用 測(cè)試執(zhí)行與管理 1）測(cè)試執(zhí)行流程 2）缺陷管理流程 3）測(cè)試團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通 4）風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制 車(chē)載系統(tǒng)安全性測(cè)試 1）安全性測(cè)試的重要性 2）安全標(biāo)準(zhǔn)與合規(guī)性測(cè)試 3）攻擊模式與防范措施 車(chē)載系統(tǒng)性能測(cè)試 1）性能測(cè)試指標(biāo) 2）負(fù)載測(cè)試、壓力測(cè)試、穩(wěn)定性測(cè)試方法 3）性能瓶頸分析與調(diào)優(yōu) 車(chē)載系統(tǒng)測(cè)試工具與環(huán)境搭建 1）測(cè)試工具概述：仿真工具、自動(dòng)化工具、性能測(cè)試工具 2）環(huán)境搭建：模擬車(chē)輛動(dòng)態(tài)行為、搭建通信環(huán)境 實(shí)車(chē)測(cè)試與問(wèn)題定位 1）實(shí)車(chē)測(cè)試流程與準(zhǔn)備 2）數(shù)據(jù)記錄與分析方法 3）現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題定位與解決 課程安排 ### 1. 理論學(xué)習(xí)：每周線(xiàn)上課程，持續(xù)8周 ### 2. 實(shí)踐操作：模擬測(cè)試環(huán)境，每周實(shí)操練習(xí) ### 3. 案例分析：分析真實(shí)車(chē)載系統(tǒng)測(cè)試案例 ### 4. 互動(dòng)交流：Q&A、討論區(qū)、線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合研討會(huì) 課程評(píng)估 1. 在線(xiàn)考試：包括理論知識(shí)測(cè)試和案例分析 2. 實(shí)操考核：根據(jù)實(shí)際操作成果進(jìn)行評(píng)分 3. 課程項(xiàng)目：完成一個(gè)綜合性車(chē)載系統(tǒng)測(cè)試項(xiàng)目

軟件測(cè)試
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/軟件測(cè)試培訓(xùn)
課程亮點(diǎn)：；；
適合人群：0
簡(jiǎn)介：軟件測(cè)試

【其它課程】

無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證周末班
所屬類(lèi)別：興趣特長(zhǎng)/無(wú)人機(jī)培訓(xùn)
課程內(nèi)容：無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證周末班
課程亮點(diǎn)：職業(yè)發(fā)展前景廣闊
適合人群：零基礎(chǔ)
目標(biāo)收獲：無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證班
簡(jiǎn)介：無(wú)人機(jī)CAAC（中國(guó)民用航空局）認(rèn)證的特色描述如下：一、權(quán)威性與含金量 ?官方認(rèn)證：無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證是由中國(guó)民用航空局（CAAC）直接簽發(fā)并管理的無(wú)人機(jī)操控人員的必備證書(shū)，具有極高的權(quán)威性和法律效力。 ?含金量高：作為無(wú)人機(jī)行業(yè)的“黃金標(biāo)準(zhǔn)”，CAAC認(rèn)證代表了持照者具備扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)操技能，是進(jìn)入無(wú)人機(jī)行業(yè)的必備條件。二、無(wú)紙化管理 ?電子執(zhí)照：無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證采用了無(wú)紙化管理，只有電子版，因此也被稱(chēng)為無(wú)人機(jī)云執(zhí)照。這種管理方式不僅方便快捷，還提高了證書(shū)的安全性和可追溯性。三、廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域 ?多行業(yè)應(yīng)用：無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證被廣泛應(yīng)用于航拍、測(cè)繪、農(nóng)業(yè)植保、電力巡檢、應(yīng)急救援以及無(wú)人機(jī)吊運(yùn)等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。 ?職業(yè)發(fā)展前景廣闊：隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的持續(xù)拓展，持有CAAC認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)人才將越來(lái)越受到市場(chǎng)的青睞，具有廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。四、嚴(yán)格的培訓(xùn)與考試標(biāo)準(zhǔn) ?全面系統(tǒng)的培訓(xùn)：無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證的培訓(xùn)內(nèi)容包含理論課程和實(shí)操課程兩部分，涵蓋了無(wú)人機(jī)的基本構(gòu)造、工作原理、性能參數(shù)、飛行原理、法律法規(guī)、空域管理、飛行安全等知識(shí)。 ?嚴(yán)格的考試要求：考試包括理論考試和實(shí)操考試兩部分，要求考生具備扎實(shí)的理論知識(shí)和熟練的實(shí)操技能。同時(shí)，不同等級(jí)的證書(shū)還有相應(yīng)的年齡和技術(shù)要求。五、法律保障與合規(guī)性 ?合法合規(guī)：持有無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證的駕駛員可以合法合規(guī)地進(jìn)行無(wú)人機(jī)飛行作業(yè)，避免了因無(wú)證飛行而帶來(lái)的法律風(fēng)險(xiǎn)。 ?政策支持：隨著國(guó)家對(duì)無(wú)人機(jī)行業(yè)的重視程度不斷提高，持有CAAC認(rèn)證的駕駛員將更容易獲得政策支持和行業(yè)認(rèn)可。 綜上所述，無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證具有權(quán)威性與含金量高、無(wú)紙化管理方便快捷、廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域、嚴(yán)格的培訓(xùn)與考試標(biāo)準(zhǔn)以及法律保障與合規(guī)性等特色。這些特色使得無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證成為無(wú)人機(jī)行業(yè)中備受推崇的認(rèn)證之一。 無(wú)人機(jī)CAAC（中國(guó)民用航空局）認(rèn)證課程的亮點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、全面且系統(tǒng)的知識(shí)體系 1.基礎(chǔ)知識(shí)覆蓋全面：課程從無(wú)人機(jī)的基本構(gòu)造、工作原理、性能參數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)入手，幫助學(xué)員建立對(duì)無(wú)人機(jī)的全面認(rèn)識(shí)。 2.理論與實(shí)踐相結(jié)合：不僅注重理論知識(shí)的傳授，還強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作的重要性。通過(guò)模擬飛行、實(shí)際飛行等多種方式，學(xué)員能夠加深對(duì)無(wú)人機(jī)飛行原理和操作技巧的理解。二、注重法律法規(guī)與安全意識(shí)的培養(yǎng) 1.法律法規(guī)教育：課程詳細(xì)講解無(wú)人機(jī)飛行的相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度及標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)員能夠合法合規(guī)地進(jìn)行飛行活動(dòng)。 2.飛行安全管理：強(qiáng)調(diào)飛行前的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、飛行中的監(jiān)控以及飛行后的總結(jié)與反思，培養(yǎng)學(xué)員的飛行安全意識(shí)。三、實(shí)踐操作的強(qiáng)化訓(xùn)練 1.基礎(chǔ)飛行操作：包括起飛、降落、懸停、轉(zhuǎn)向等基本操作技能的訓(xùn)練，幫助學(xué)員熟悉無(wú)人機(jī)的操控特性。 2.復(fù)雜環(huán)境飛行：在教練的指導(dǎo)下，學(xué)員將體驗(yàn)在復(fù)雜環(huán)境下飛行的挑戰(zhàn)，如在有障礙物的環(huán)境中進(jìn)行飛行、應(yīng)對(duì)風(fēng)速變化等，提高應(yīng)變能力和飛行穩(wěn)定性。四、多樣化的應(yīng)用領(lǐng)域與實(shí)操課程 1.應(yīng)用領(lǐng)域廣泛：根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣，提供不同領(lǐng)域的無(wú)人機(jī)應(yīng)用課程，如航拍、測(cè)繪、農(nóng)業(yè)植保、電力巡檢等。 2.實(shí)操訓(xùn)練豐富：通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練，學(xué)員能夠熟練掌握無(wú)人機(jī)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用技能，為未來(lái)從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)施與教學(xué)方法 1.專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)設(shè)施：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常配備有先進(jìn)的無(wú)人機(jī)培訓(xùn)設(shè)施，包括模擬飛行設(shè)備、實(shí)際飛行場(chǎng)地等，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)環(huán)境。 2.多樣化教學(xué)方法：采用講授式教學(xué)、討論式教學(xué)、案例分析、模擬訓(xùn)練等多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果和學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。六、權(quán)威的認(rèn)證與廣闊的職業(yè)前景 1.權(quán)威認(rèn)證：完成培訓(xùn)并通過(guò)考試后，學(xué)員將獲得中國(guó)民用航空局頒發(fā)的無(wú)人機(jī)操作資格證書(shū)，這是進(jìn)入無(wú)人機(jī)行業(yè)的必備資質(zhì)。 2.廣闊職業(yè)前景：持有CAAC無(wú)人機(jī)認(rèn)證證書(shū)的學(xué)員，不僅能夠在合法合規(guī)的前提下進(jìn)行無(wú)人機(jī)飛行作業(yè)，還能夠獲得更多就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的持續(xù)拓展，無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求將不斷增加。 綜上所述，無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證課程以其全面且系統(tǒng)的知識(shí)體系、注重法律法規(guī)與安全意識(shí)的培養(yǎng)、實(shí)踐操作的強(qiáng)化訓(xùn)練、多樣化的應(yīng)用領(lǐng)域與實(shí)操課程、先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)施與教學(xué)方法以及權(quán)威的認(rèn)證與廣闊的職業(yè)前景等亮點(diǎn)，吸引了眾多有志于從事無(wú)人機(jī)行業(yè)的學(xué)員前來(lái)學(xué)習(xí)。

無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證班
所屬類(lèi)別：興趣特長(zhǎng)/無(wú)人機(jī)培訓(xùn)
課程內(nèi)容：無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證班
課程亮點(diǎn)：職業(yè)發(fā)展前景廣闊
適合人群：零基礎(chǔ)
目標(biāo)收獲：無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證班
簡(jiǎn)介：無(wú)人機(jī)CAAC（中國(guó)民用航空局）認(rèn)證的特色描述如下：一、權(quán)威性與含金量 ?官方認(rèn)證：無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證是由中國(guó)民用航空局（CAAC）直接簽發(fā)并管理的無(wú)人機(jī)操控人員的必備證書(shū)，具有極高的權(quán)威性和法律效力。 ?含金量高：作為無(wú)人機(jī)行業(yè)的“黃金標(biāo)準(zhǔn)”，CAAC認(rèn)證代表了持照者具備扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)操技能，是進(jìn)入無(wú)人機(jī)行業(yè)的必備條件。二、無(wú)紙化管理 ?電子執(zhí)照：無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證采用了無(wú)紙化管理，只有電子版，因此也被稱(chēng)為無(wú)人機(jī)云執(zhí)照。這種管理方式不僅方便快捷，還提高了證書(shū)的安全性和可追溯性。三、廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域 ?多行業(yè)應(yīng)用：無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證被廣泛應(yīng)用于航拍、測(cè)繪、農(nóng)業(yè)植保、電力巡檢、應(yīng)急救援以及無(wú)人機(jī)吊運(yùn)等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。 ?職業(yè)發(fā)展前景廣闊：隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的持續(xù)拓展，持有CAAC認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)人才將越來(lái)越受到市場(chǎng)的青睞，具有廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。四、嚴(yán)格的培訓(xùn)與考試標(biāo)準(zhǔn) ?全面系統(tǒng)的培訓(xùn)：無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證的培訓(xùn)內(nèi)容包含理論課程和實(shí)操課程兩部分，涵蓋了無(wú)人機(jī)的基本構(gòu)造、工作原理、性能參數(shù)、飛行原理、法律法規(guī)、空域管理、飛行安全等知識(shí)。 ?嚴(yán)格的考試要求：考試包括理論考試和實(shí)操考試兩部分，要求考生具備扎實(shí)的理論知識(shí)和熟練的實(shí)操技能。同時(shí)，不同等級(jí)的證書(shū)還有相應(yīng)的年齡和技術(shù)要求。五、法律保障與合規(guī)性 ?合法合規(guī)：持有無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證的駕駛員可以合法合規(guī)地進(jìn)行無(wú)人機(jī)飛行作業(yè)，避免了因無(wú)證飛行而帶來(lái)的法律風(fēng)險(xiǎn)。 ?政策支持：隨著國(guó)家對(duì)無(wú)人機(jī)行業(yè)的重視程度不斷提高，持有CAAC認(rèn)證的駕駛員將更容易獲得政策支持和行業(yè)認(rèn)可。 綜上所述，無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證具有權(quán)威性與含金量高、無(wú)紙化管理方便快捷、廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域、嚴(yán)格的培訓(xùn)與考試標(biāo)準(zhǔn)以及法律保障與合規(guī)性等特色。這些特色使得無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證成為無(wú)人機(jī)行業(yè)中備受推崇的認(rèn)證之一。 無(wú)人機(jī)CAAC（中國(guó)民用航空局）認(rèn)證課程的亮點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、全面且系統(tǒng)的知識(shí)體系 1.基礎(chǔ)知識(shí)覆蓋全面：課程從無(wú)人機(jī)的基本構(gòu)造、工作原理、性能參數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)入手，幫助學(xué)員建立對(duì)無(wú)人機(jī)的全面認(rèn)識(shí)。 2.理論與實(shí)踐相結(jié)合：不僅注重理論知識(shí)的傳授，還強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作的重要性。通過(guò)模擬飛行、實(shí)際飛行等多種方式，學(xué)員能夠加深對(duì)無(wú)人機(jī)飛行原理和操作技巧的理解。二、注重法律法規(guī)與安全意識(shí)的培養(yǎng) 1.法律法規(guī)教育：課程詳細(xì)講解無(wú)人機(jī)飛行的相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度及標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)員能夠合法合規(guī)地進(jìn)行飛行活動(dòng)。 2.飛行安全管理：強(qiáng)調(diào)飛行前的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、飛行中的監(jiān)控以及飛行后的總結(jié)與反思，培養(yǎng)學(xué)員的飛行安全意識(shí)。三、實(shí)踐操作的強(qiáng)化訓(xùn)練 1.基礎(chǔ)飛行操作：包括起飛、降落、懸停、轉(zhuǎn)向等基本操作技能的訓(xùn)練，幫助學(xué)員熟悉無(wú)人機(jī)的操控特性。 2.復(fù)雜環(huán)境飛行：在教練的指導(dǎo)下，學(xué)員將體驗(yàn)在復(fù)雜環(huán)境下飛行的挑戰(zhàn)，如在有障礙物的環(huán)境中進(jìn)行飛行、應(yīng)對(duì)風(fēng)速變化等，提高應(yīng)變能力和飛行穩(wěn)定性。四、多樣化的應(yīng)用領(lǐng)域與實(shí)操課程 1.應(yīng)用領(lǐng)域廣泛：根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣，提供不同領(lǐng)域的無(wú)人機(jī)應(yīng)用課程，如航拍、測(cè)繪、農(nóng)業(yè)植保、電力巡檢等。 2.實(shí)操訓(xùn)練豐富：通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練，學(xué)員能夠熟練掌握無(wú)人機(jī)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用技能，為未來(lái)從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)施與教學(xué)方法 1.專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)設(shè)施：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常配備有先進(jìn)的無(wú)人機(jī)培訓(xùn)設(shè)施，包括模擬飛行設(shè)備、實(shí)際飛行場(chǎng)地等，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)環(huán)境。 2.多樣化教學(xué)方法：采用講授式教學(xué)、討論式教學(xué)、案例分析、模擬訓(xùn)練等多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果和學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。六、權(quán)威的認(rèn)證與廣闊的職業(yè)前景 1.權(quán)威認(rèn)證：完成培訓(xùn)并通過(guò)考試后，學(xué)員將獲得中國(guó)民用航空局頒發(fā)的無(wú)人機(jī)操作資格證書(shū)，這是進(jìn)入無(wú)人機(jī)行業(yè)的必備資質(zhì)。 2.廣闊職業(yè)前景：持有CAAC無(wú)人機(jī)認(rèn)證證書(shū)的學(xué)員，不僅能夠在合法合規(guī)的前提下進(jìn)行無(wú)人機(jī)飛行作業(yè)，還能夠獲得更多就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的持續(xù)拓展，無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求將不斷增加。 綜上所述,無(wú)人機(jī)CAAC認(rèn)證課程以其全面且系統(tǒng)的知識(shí)體系、注重法律法規(guī)與安全意識(shí)的培養(yǎng)、實(shí)踐操作的強(qiáng)化訓(xùn)練、多樣化的應(yīng)用領(lǐng)域與實(shí)操課程、先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)施與教學(xué)方法以及權(quán)威的認(rèn)證與廣闊的職業(yè)前景等亮點(diǎn),吸引了眾多有志于從事無(wú)人機(jī)行業(yè)的學(xué)員前來(lái)學(xué)習(xí)。

云計(jì)算項(xiàng)目提升班
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/web前端開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
課程內(nèi)容：云計(jì)算項(xiàng)目提升班
課程亮點(diǎn)：實(shí)踐性強(qiáng)，提高實(shí)戰(zhàn)能力；知識(shí)涵蓋全面，課程實(shí)時(shí)更新；個(gè)性化定制課程
適合人群：云計(jì)算初學(xué)者，云計(jì)算從業(yè)者；技術(shù)研發(fā)人員，系統(tǒng)管理人員；企業(yè)決策者
目標(biāo)收獲：云計(jì)算項(xiàng)目提升班
簡(jiǎn)介：云計(jì)算項(xiàng)目提升班課程是為了滿(mǎn)足當(dāng)前云計(jì)算人才需求而設(shè)計(jì)的一門(mén)高級(jí)課程。該課程由云計(jì)算領(lǐng)域資深專(zhuān)家和教學(xué)機(jī)構(gòu)共同打造，旨在幫助學(xué)員全面掌握云計(jì)算領(lǐng)域的最新技術(shù)和實(shí)踐方法，提高職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。 該課程主要涵蓋以下內(nèi)容： 1. 云計(jì)算基礎(chǔ)知識(shí)：介紹云計(jì)算的概念、架構(gòu)、服務(wù)模型和應(yīng)用場(chǎng)景等，讓學(xué)員了解云計(jì)算的基本原理和發(fā)展歷程。 2. 云平臺(tái)部署與管理：介紹云平臺(tái)的部署、配置、管理和監(jiān)控方法，包括AWS、Azure、Google Cloud Platform等，讓學(xué)員掌握云平臺(tái)的日常維護(hù)和優(yōu)化技能。 3. 云安全管理：介紹云安全的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、安全策略制定、數(shù)據(jù)加密和訪問(wèn)控制等方面的內(nèi)容，以及常見(jiàn)的安全工具和技術(shù)，讓學(xué)員能夠保障企業(yè)和客戶(hù)在云端的數(shù)據(jù)安全。 4. 云架構(gòu)設(shè)計(jì)：介紹云架構(gòu)設(shè)計(jì)的理念和實(shí)踐，包括容錯(cuò)性、可伸縮性、高可用性等，讓學(xué)員能夠?qū)ζ髽I(yè)應(yīng)用的云架構(gòu)進(jìn)行合理設(shè)計(jì)和優(yōu)化。 5. 容器化技術(shù)：介紹容器化技術(shù)的基本概念和Docker實(shí)踐，以及Kubernetes的架構(gòu)和應(yīng)用實(shí)踐，讓學(xué)員了解容器化技術(shù)在云計(jì)算中的應(yīng)用。 6. DevOps實(shí)踐：介紹DevOps的基本概念和工具集，以及如何在云計(jì)算環(huán)境下實(shí)施DevOps實(shí)踐，從而提高開(kāi)發(fā)效率和應(yīng)用發(fā)布質(zhì)量。 7. 云原生應(yīng)用開(kāi)發(fā)：介紹云原生應(yīng)用開(kāi)發(fā)的理念和實(shí)踐，包括微服務(wù)、API網(wǎng)關(guān)、服務(wù)網(wǎng)格等，讓學(xué)員能夠熟練掌握云原生應(yīng)用的開(kāi)發(fā)和部署流程。 8. 大數(shù)據(jù)和人工智能在云計(jì)算中的應(yīng)用實(shí)踐：介紹大數(shù)據(jù)和人工智能在云計(jì)算中的應(yīng)用實(shí)踐，包括Hadoop、Spark、TensorFlow等，讓學(xué)員能夠應(yīng)對(duì)企業(yè)在大數(shù)據(jù)和人工智能方面的需求。 該課程采用先進(jìn)的在線(xiàn)教育平臺(tái)和技術(shù)，支持多種教學(xué)形式和互動(dòng)方式，讓學(xué)員體驗(yàn)到創(chuàng)新性的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，該課程還支持個(gè)性化定制和靈活學(xué)習(xí)，學(xué)員可以根據(jù)自己的需要和時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，符合學(xué)員的個(gè)性化需求。 通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將具備全面的云計(jì)算領(lǐng)域知識(shí)和技能，能夠勝任企業(yè)在云計(jì)算領(lǐng)域的相關(guān)職位或者創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的需要。

C#項(xiàng)目提升班
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程內(nèi)容：C#項(xiàng)目提升班
課程亮點(diǎn)：實(shí)踐項(xiàng)目，涵蓋全面；教學(xué)指導(dǎo)；團(tuán)隊(duì)協(xié)作
適合人群：初學(xué)者，有一定編程經(jīng)驗(yàn)的人；想要轉(zhuǎn)行成為C#程序員的人；已就業(yè)的開(kāi)發(fā)人員
目標(biāo)收獲：C#項(xiàng)目提升班
簡(jiǎn)介：C#項(xiàng)目提升班是一門(mén)針對(duì)C#編程語(yǔ)言的高級(jí)課程，旨在幫助學(xué)員提高他們?cè)谲浖_(kāi)發(fā)方面的技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。該課程包含許多不同的主題，涵蓋從基礎(chǔ)到高級(jí)的C#編程概念。 在這個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)員將會(huì)學(xué)習(xí)如何開(kāi)發(fā).NET框架下的應(yīng)用程序，如何設(shè)計(jì)和管理數(shù)據(jù)庫(kù)，以及如何使用ASP.NET Core構(gòu)建Web應(yīng)用程序和API等。此外，學(xué)員還將了解如何進(jìn)行軟件測(cè)試和調(diào)試，并學(xué)習(xí)代碼版本控制和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。 該課程的重點(diǎn)是實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)員將通過(guò)開(kāi)發(fā)實(shí)際應(yīng)用程序來(lái)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)員將受到教練的指導(dǎo)和支持，以確保他們能夠成功地完成項(xiàng)目并提高其編程技能。 總之，C#項(xiàng)目提升班是一門(mén)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)踐性的高級(jí)課程，旨在為想要成為優(yōu)秀C#程序員的學(xué)員提供深入的技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

新媒體運(yùn)營(yíng)就業(yè)進(jìn)階班
所屬類(lèi)別：運(yùn)營(yíng)和電商培訓(xùn)/新媒體運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)
課程內(nèi)容：新媒體運(yùn)營(yíng)就業(yè)進(jìn)階班
課程亮點(diǎn)：深入剖析新媒體運(yùn)營(yíng)核心理論；實(shí)踐操作為主，多元化教學(xué)方法；專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)精選實(shí)用案例
適合人群：想在新媒體領(lǐng)域發(fā)展的初中級(jí)從業(yè)者；傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型人員；創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)管理人員
目標(biāo)收獲：新媒體運(yùn)營(yíng)就業(yè)進(jìn)階班
簡(jiǎn)介：新媒體運(yùn)營(yíng)就業(yè)進(jìn)階班是在新媒體運(yùn)營(yíng)零基礎(chǔ)班的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入探討，為想要在新媒體領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)員提供更為全面和深入的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐機(jī)會(huì)。該課程主要包括以下幾個(gè)方面： 1. 新媒體運(yùn)營(yíng)核心理論：深入探討新媒體運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域的核心理論，包括社交化媒體、社區(qū)運(yùn)營(yíng)、用戶(hù)增長(zhǎng)等方面。 2. 數(shù)據(jù)分析與運(yùn)營(yíng)優(yōu)化：通過(guò)案例分析和實(shí)際項(xiàng)目實(shí)踐，幫助學(xué)員深入理解數(shù)據(jù)分析和運(yùn)營(yíng)優(yōu)化的方法和技巧。 3. 新媒體廣告投放：深入了解新媒體廣告投放策略和實(shí)施方法，包括創(chuàng)意設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策略制定、廣告效果評(píng)估等方面。 4. 社群管理與口碑營(yíng)銷(xiāo)：深入研究社群管理和口碑營(yíng)銷(xiāo)策略，包括社群運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、品牌口碑維護(hù)、危機(jī)公關(guān)處理等方面。 5. 新媒體平臺(tái)開(kāi)放接口API：介紹新媒體平臺(tái)的開(kāi)放接口API，包括微信公眾號(hào)、抖音短視頻、新浪微博等平臺(tái)，幫助學(xué)員進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制。 6. 實(shí)踐項(xiàng)目：通過(guò)多項(xiàng)實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)員實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，鍛煉自己的綜合運(yùn)營(yíng)能力。 總之，新媒體運(yùn)營(yíng)就業(yè)進(jìn)階班是一門(mén)針對(duì)已經(jīng)具備一定新媒體運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)的學(xué)員，提供更為深入和全面的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)員在新媒體領(lǐng)域更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。

C#就業(yè)進(jìn)階班
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程內(nèi)容：C#就業(yè)進(jìn)階班
課程亮點(diǎn)：全面深入課程，實(shí)踐項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)；靈活學(xué)習(xí)方式，就業(yè)指導(dǎo)；專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
適合人群：迎接畢業(yè)生，職場(chǎng)人員，自學(xué)者
目標(biāo)收獲：C#就業(yè)進(jìn)階班
簡(jiǎn)介：C#就業(yè)進(jìn)階班是一門(mén)面向有一定編程基礎(chǔ)的應(yīng)屆畢業(yè)生、職場(chǎng)人員和自學(xué)者的課程，旨在幫助學(xué)員進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)C#編程語(yǔ)言及應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)，提高專(zhuān)業(yè)技能水平，拓展職業(yè)發(fā)展空間。該課程覆蓋面廣，涵蓋了C#編程語(yǔ)言、常用工具及框架、面向?qū)ο缶幊趟枷爰霸O(shè)計(jì)模式、Winform應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、ASP.NET Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)等多個(gè)方面。 本課程側(cè)重于實(shí)踐項(xiàng)目，包括學(xué)生信息管理系統(tǒng)、在線(xiàn)圖書(shū)銷(xiāo)售網(wǎng)站等，幫助學(xué)員從實(shí)踐中掌握C#編程的實(shí)際應(yīng)用技能。除此之外，課程還提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括視頻課程、PPT講義、編程文獻(xiàn)以及練習(xí)題和考試等，同時(shí)也提供靈活的在線(xiàn)學(xué)習(xí)方式，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 在本課程結(jié)束后，學(xué)員可以獲得就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)求職挑戰(zhàn)。這些服務(wù)包括簡(jiǎn)歷優(yōu)化、職業(yè)規(guī)劃、技能提升等，幫助學(xué)員順利進(jìn)入工作崗位?？傊?，C#就業(yè)進(jìn)階班是一門(mén)全面深入的課程，將幫助學(xué)員掌握實(shí)際應(yīng)用技能，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

互聯(lián)網(wǎng)全棧開(kāi)發(fā)試學(xué)課
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/web前端開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
課程亮點(diǎn)：多方位技術(shù)：Web&Java并駕齊驅(qū)；多領(lǐng)域崗位：Web/Java/全棧開(kāi)發(fā)；高就業(yè)薪資：平均薪資17k+
適合人群：18+
簡(jiǎn)介：

JAVA微服務(wù)開(kāi)發(fā)試學(xué)課
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/編程語(yǔ)言培訓(xùn)
課程亮點(diǎn)：就業(yè)火熱，企業(yè)用人需求每月新增10萬(wàn)+；應(yīng)用極廣，服務(wù)端編程語(yǔ)言占比超91%；潛力巨大，起薪高，發(fā)展上線(xiàn)更高
適合人群：18+
簡(jiǎn)介：

HTML5前端開(kāi)發(fā)試學(xué)課
所屬類(lèi)別：計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)/web前端開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
課程亮點(diǎn)：H5席卷PC端與移動(dòng)端，勢(shì)不可擋；主流尖端技術(shù)加持，理應(yīng)“薪”想事成；有HR的地方，就有H5前端人才需求
適合人群：18+
簡(jiǎn)介：

強(qiáng)大的課程體系背后，是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)作為支撐。

師資

馬老：碼上未來(lái)高級(jí)講師、知名外企架構(gòu)師。曾在多家大型企業(yè)擔(dān)任技術(shù)架構(gòu)師，精通Dubbo 、Spring Cloud等分布式架構(gòu)技術(shù)以及Vue.js等前端框架，曾主導(dǎo)多個(gè)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目的研發(fā)，涉及電商、電子政務(wù)、ERP等領(lǐng)域，豐富的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格幽默、細(xì)膩、能快準(zhǔn)狠的將知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生。

夏老師：碼上未來(lái)高級(jí)就業(yè)指導(dǎo)老師、國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師。10余年從業(yè)，有著豐富的職業(yè)規(guī)劃及管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)行業(yè)發(fā)展有獨(dú)到見(jiàn)解，定期于多家500強(qiáng)合作企業(yè)實(shí)施員工培訓(xùn)，幫助近2000名學(xué)員轉(zhuǎn)行成功，高薪就業(yè)。

越越老師：碼上未來(lái)高級(jí)就業(yè)指導(dǎo)老師、國(guó)家二級(jí)人力資源師。多年教培行業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)、人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展有著清晰的認(rèn)知，了解各大企業(yè)用人招聘的需求，擅長(zhǎng)面試指導(dǎo)，為學(xué)員量身訂造職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

Kobe老師：碼上未來(lái)聯(lián)合創(chuàng)始人、華北電力大學(xué)博士。中國(guó)電信通訊聯(lián)合會(huì)CTO，北京創(chuàng)課工場(chǎng)創(chuàng)始人之一，曾擔(dān)任華為軟件架構(gòu)師，具有8年以上IT行業(yè)架構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，精通Vue、Angular、React、Spring、Spring Boot、Spring Cloud等主流開(kāi)源框架開(kāi)發(fā)，致力于大數(shù)據(jù)、微服務(wù)、集群架構(gòu)等項(xiàng)目研發(fā)。

姚師傅：碼上未來(lái)聯(lián)合創(chuàng)始人、大連理工大學(xué)軟件工程學(xué)士、東北大學(xué)MBA。10余年互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)+IT教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于南方電網(wǎng)、跟誰(shuí)學(xué)網(wǎng)校、積云教育等行業(yè)知名企業(yè)，擔(dān)任技術(shù)架構(gòu)師、教學(xué)總監(jiān)等，參與并主導(dǎo)過(guò)多次SOA架構(gòu)到微服務(wù)架構(gòu)的實(shí)施，精通Java、J2EE架構(gòu)、微服務(wù)架構(gòu)、Redis、MongoDB、消息組件如Kafka、ActiveMQ。

李老師：碼上未來(lái)高級(jí)講師、國(guó)際工程教育認(rèn)證專(zhuān)家。10年研發(fā)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉當(dāng)前主流開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)框架，先后在不同互聯(lián)網(wǎng)名企擔(dān)任高級(jí)軟件工程師、項(xiàng)目主管等職務(wù)，精通前后端主流技術(shù)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、授課思路清晰，學(xué)以致用。

為方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)，碼上未來(lái)IT培訓(xùn)在大連設(shè)有以下校區(qū)：

網(wǎng)點(diǎn)/校區(qū)

甘井子校區(qū)：[甘井子區(qū)]軟景中心5A寫(xiě)字樓