成都比未藝術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)：實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)師資支撐

去年申請(qǐng)季，成都某高校設(shè)計(jì)專業(yè)的小林……的offer，她老說(shuō)：“楊老師總能從我的日常草圖里揪出獨(dú)特視角?！边@位“offer收割機(jī)”的秘訣特實(shí)在——楊老師是紐約Pratt Institute畢業(yè)的，作品還進(jìn)過(guò)Pratt Portfolio；從2017年開(kāi)始做作品集輔導(dǎo)，帶過(guò)的學(xué)生拿過(guò)哥大、NYU、羅德島、皇藝這些學(xué)校offer。他不管平面、視覺(jué)還是交互都懂，但*較真的不是技巧，是讓每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)“說(shuō)自己的故事”。

全美室內(nèi)設(shè)計(jì)第*的Pratt Institute，每年錄取*才15%。能從這兒畢業(yè)還進(jìn)過(guò)紐約設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師，成都藝術(shù)機(jī)構(gòu)里沒(méi)幾個(gè)——熊老師就是其中一個(gè)。她讀的是Pratt室內(nèi)設(shè)計(jì)（全美第*），之前在紐約Robert Verdilnc做室內(nèi)設(shè)計(jì)師，參與過(guò)LA的室內(nèi)裝飾項(xiàng)目；還在紐約manhattan youth教過(guò)當(dāng)?shù)馗咧猩髌芳?，有自己的教學(xué)路子。現(xiàn)在在成都做過(guò)文殊坊的室內(nèi)改造，手里攥著不少設(shè)計(jì)資源。

學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)光畫(huà)效果圖沒(méi)用，得知道市場(chǎng)認(rèn)不認(rèn)。普通機(jī)構(gòu)老師可能抱著教材念，但比未的劉老師直接帶學(xué)生做過(guò)歐洲上市的玩具項(xiàng)目。他是英國(guó)考文垂大學(xué)汽車設(shè)計(jì)畢業(yè)的，受邀參加過(guò)德國(guó)Simba Dickie Toys的設(shè)計(jì)項(xiàng)目——在香港設(shè)計(jì)的玩具部分已經(jīng)在歐洲賣了，還同時(shí)……的offer，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和商業(yè)運(yùn)作門(mén)兒清。

不少學(xué)生吐槽“作品集像技術(shù)堆砌，招生官一眼就看穿”。別急，曾在普瑞特招生辦干活的Fiona老師，*會(huì)從“考官視角”幫你盤(pán)活創(chuàng)意。她是Pratt視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)畢業(yè)的，之前在普瑞特招生辦幫忙整理作品集，教過(guò)的學(xué)生拿過(guò)SVA、MICA、Parsons這些學(xué)校offer；還在紐約DTE studio做過(guò)視覺(jué)設(shè)計(jì)師，客戶包括Capell Hotel、可口可樂(lè)、Nike——她太清楚招生官討厭啥、喜歡啥，更能用服務(wù)大公司的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)生“用設(shè)計(jì)講故事”。

選作品集機(jī)構(gòu)，說(shuō)到底就看老師能不能帶你“真刀真槍”做設(shè)計(jì)。比未的老師從紐約Pratt到英國(guó)考文垂，從設(shè)計(jì)一線到招生辦公室，把實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)揉進(jìn)每節(jié)課——楊老師帶過(guò)哥大、NYU的學(xué)生；熊老師做過(guò)紐約和成都的項(xiàng)目；劉老師設(shè)計(jì)的玩具在歐洲賣過(guò)；Fiona老師當(dāng)過(guò)招生辦助理、做過(guò)Nike的案子。在這里，你的創(chuàng)意不是作業(yè)，是未來(lái)設(shè)計(jì)生涯的第*腳油門(mén)。