成都英培高能

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

英培英語(yǔ)UPE由語(yǔ)培行業(yè)各機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)、主管、高級(jí)講師獨(dú)立創(chuàng)辦，下設(shè)英語(yǔ)能力提升部與出國(guó)考試部，依據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)員反饋獨(dú)創(chuàng)自有模式。所有老師均為全職，平均教齡5年以上，注重課后管理，全面提升學(xué)員英語(yǔ)語(yǔ)言能力。教學(xué)理念：心態(tài)＋方法＋習(xí)慣，是學(xué)好高能?？己迷?、去好學(xué)校不是終點(diǎn)，而是開(kāi)始，好的教育致力于幫助每個(gè)人最大程度提升。全職教學(xué)團(tuán)隊(duì)招聘標(biāo)準(zhǔn)高于行業(yè)，具備過(guò)硬專業(yè)背景與豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任教團(tuán)隊(duì)直接負(fù)責(zé)課后輔導(dǎo)，高效及時(shí)。特色：證書認(rèn)證，個(gè)性化輔導(dǎo)，差異化教學(xué)，線上線下結(jié)合，分層教學(xué)，主題活動(dòng)。

課程/服務(wù)

除了扎實(shí)的教學(xué)理念和團(tuán)隊(duì)，英培英語(yǔ)UPE還開(kāi)設(shè)了多類針對(duì)性課程，滿足不同學(xué)員需求。

雅思課程

雅思提高/強(qiáng)化班：掌握題型及技巧，強(qiáng)化各科考試能力。提供課程、周計(jì)劃、中心輔導(dǎo)及多樣化選修課。適合對(duì)雅思有一定了解但無(wú)法考出有效*的學(xué)員。課程優(yōu)勢(shì)：全職老師，無(wú)兼職；托福雅思資深教師，口語(yǔ)能力強(qiáng)、視野廣、閱歷深；完善課上課下服務(wù)體系；專業(yè)老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，無(wú)課程銷售。

雅思寫作/口語(yǔ)高階班：適合寫作或口語(yǔ)單項(xiàng)困難的學(xué)員。課程優(yōu)勢(shì)：全職老師，無(wú)兼職；托福雅思資深教師，口語(yǔ)能力強(qiáng)、視野廣、閱歷深；完善課上課下服務(wù)體系；專業(yè)老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，無(wú)課程銷售。

雅思滿分老師1對(duì)1突破瓶頸：正規(guī)資質(zhì)，全職老師，注重課后管理和輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)瓶頸突破與短期提升。適合有出國(guó)深造需求的學(xué)生或成年人。課程特色：正規(guī)資質(zhì)受教育部門審核；教學(xué)教研核心團(tuán)隊(duì)深耕領(lǐng)域數(shù)年，為成都較早一批資深教師；只使用全職教師，注重課后管理和服務(wù)，助學(xué)員培養(yǎng)良好習(xí)慣，隨時(shí)答疑；所有執(zhí)教老師雅思總分均在7.5以上，優(yōu)勢(shì)單項(xiàng)8分至滿分，學(xué)員初始目標(biāo)達(dá)成率高。

托福課程

托福提高/強(qiáng)化班：完善學(xué)習(xí)體系，補(bǔ)足基礎(chǔ)，熟悉考試，掌握題型及技巧，具備考出90+的能力。適合英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱或有一定基礎(chǔ)但不足以考出有效*的同學(xué)。課程優(yōu)勢(shì)：全職老師，無(wú)兼職；托福雅思資深教師，口語(yǔ)能力強(qiáng)、視野廣、閱歷深；完善課上課下服務(wù)體系；專業(yè)老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，無(wú)課程銷售。

托福寫作/口語(yǔ)高階班：提供課程、周計(jì)劃、中心輔導(dǎo)及多樣化選修課。適合寫作或口語(yǔ)單項(xiàng)困難的學(xué)員。課程優(yōu)勢(shì)：全職老師，無(wú)兼職；托福雅思資深教師，口語(yǔ)能力強(qiáng)、視野廣、閱歷深；完善課上課下服務(wù)體系；專業(yè)老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，無(wú)課程銷售。

【托?！?對(duì)1高分瓶頸突破：正規(guī)資質(zhì)，全職老師，注重課后管理，擅長(zhǎng)瓶頸突破和短期提升。適合有出國(guó)深造需求的學(xué)生或成年人。課程特色：專職資深老師1對(duì)1深度教學(xué)；任課老師親自課后24h學(xué)習(xí)管理和督導(dǎo)；根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況定制內(nèi)容；無(wú)銷售、顧問(wèn)、兼職，實(shí)力呈現(xiàn)；分?jǐn)?shù)導(dǎo)向性強(qiáng)，目標(biāo)明確；注重英語(yǔ)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，非盲目刷題；系統(tǒng)性強(qiáng)，全面要求詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)言邏輯表達(dá)。使用內(nèi)部講義，教學(xué)師資為托福滿分老師，平均教齡5年以上，全職。教學(xué)目標(biāo)：了解托?？荚?，認(rèn)知自身水平和強(qiáng)弱項(xiàng)，專業(yè)任課老師答疑解惑。

留學(xué)考試

海外大學(xué)論文寫作課：正規(guī)資質(zhì)，全職老師，任課老師提供大量課后輔導(dǎo)，由留美9年哲學(xué)碩士校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)及執(zhí)教。適合已經(jīng)通過(guò)大學(xué)入學(xué)考試、準(zhǔn)備出國(guó)讀預(yù)科/本科/研究生或已在國(guó)外讀書的學(xué)生。服務(wù)項(xiàng)目包括寫作問(wèn)題分析、1小時(shí)線上體驗(yàn)課、資深老師留學(xué)答疑、任課老師課后督導(dǎo)。課程特色：UPE堅(jiān)持OMO模式，融合線下互動(dòng)式教學(xué)與線上陪伴式服務(wù)；正式課程報(bào)名人數(shù)有限；疫情期間支持線上1對(duì)1授課，疫情結(jié)束后可選擇線下授課。

師資

優(yōu)質(zhì)課程的背后，是經(jīng)驗(yàn)豐富的全職教師團(tuán)隊(duì)。

Zoe：畢業(yè)于澳大利亞Deakin University，留澳期間長(zhǎng)期擔(dān)任志愿者，語(yǔ)言成熟純正。赴蓉前任職于北京某老牌機(jī)構(gòu)，雅思8分，擅長(zhǎng)聽(tīng)力和閱讀板塊。性格活潑幽默，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，深受學(xué)員喜愛(ài)。

Alice：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)會(huì)員，10年執(zhí)教及綜合管理經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)學(xué)員心理分析及輔導(dǎo)，因材施教。教育格言：“課堂不是老師秀專業(yè)的地方，一節(jié)課不在于你教了多少，而是學(xué)員愿意和最終吸收了多少?！?/p>

Stansfield：UPE英培英語(yǔ)實(shí)用英語(yǔ)部教學(xué)主管，9年執(zhí)教及管理經(jīng)驗(yàn)，曾任某知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)主管、大區(qū)校長(zhǎng)。擅長(zhǎng)語(yǔ)音糾正，口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利，曾為四川省各類英語(yǔ)聽(tīng)力考試進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)錄音，雅思口語(yǔ)*保持在8分及以上。教學(xué)中善于旁征博引，分享英美歷史文化知識(shí)，深受學(xué)員喜愛(ài)。

John：UPE英培英語(yǔ)副校長(zhǎng)，留美9年，哲學(xué)碩士，學(xué)院高級(jí)榮譽(yù)畢業(yè)生，全獎(jiǎng)獲得者，曾獲劍橋大學(xué)、奧克蘭大學(xué)等學(xué)校博士錄取通知書。回國(guó)后投身海外留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)，曾任某知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)四川地區(qū)專家級(jí)講師。雅思*8.5分，單項(xiàng)9分，擅長(zhǎng)口語(yǔ)和寫作教學(xué)，帶出眾多高分學(xué)員。提倡老師持續(xù)學(xué)習(xí)，累積雅思、托福、ACT獨(dú)立手稿數(shù)十萬(wàn)字。

網(wǎng)點(diǎn)/校區(qū)

目前，英培英語(yǔ)UPE在成都設(shè)有兩個(gè)校區(qū)，方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)。

成都二校：[青羊區(qū)]青龍街71號(hào)

金沙校區(qū)：[青羊區(qū)]蜀金路1號(hào)金沙萬(wàn)瑞中心B座