廈門(mén)瑪思特爾教育：多元小語(yǔ)種與文化共學(xué)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

為福建省的西班牙語(yǔ)國(guó)際考試中心（Siele）。主營(yíng)西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、成人英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)等外語(yǔ)培訓(xùn)。曾受邀參與福建電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道《今日八閩》教育專欄的專題采訪，交流辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，并獲得了該欄目授予的“誠(chéng)信合作單位”。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外研社官方合作機(jī)構(gòu) 廈門(mén)大學(xué)教育實(shí)踐基地 我們主張方法是成功的關(guān)鍵。每一位授課老師都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員快速掌握知識(shí)。我們堅(jiān)持語(yǔ)言和各國(guó)風(fēng)情文化結(jié)合，不只是枯燥的語(yǔ)法。我們的愿景：我們希望讓小語(yǔ)種不再“小”，讓更多的人可以了解更多的語(yǔ)言，真正做到語(yǔ)言的多元化。我們的目標(biāo)：我們的目標(biāo)是讓各位學(xué)員學(xué)有所成、學(xué)以致用，我們會(huì)提供合作企業(yè)的實(shí)習(xí)甚至是直接就業(yè)的機(jī)會(huì)！特色：?？季毩?xí)，水平測(cè)試，小班制，主題活動(dòng)，免費(fèi)wifi，網(wǎng)上答疑

了解了機(jī)構(gòu)的基本情況，再來(lái)看看瑪思特爾小語(yǔ)種的特色課程。

課程/服務(wù)

意大利語(yǔ)培訓(xùn)

意大利語(yǔ)培訓(xùn)班：意語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介A1：能理解并運(yùn)用日常的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句。A2：能理解在自身所處環(huán)境中經(jīng)常會(huì)用到的表達(dá)方式和語(yǔ)句。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境中遇到的相關(guān)基礎(chǔ)語(yǔ)句。B2：能理解復(fù)雜文章和段落的主旨，能對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定深度的討論。C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。C2：對(duì)所有聽(tīng)到、讀出的信息，能輕松地做觀想式了解。開(kāi)設(shè)班型：意語(yǔ)興趣培訓(xùn)班、意語(yǔ)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)、意語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)班、精品小班，1對(duì)1私人定制。

葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)

葡萄牙語(yǔ)外教精品課程（巴葡葡葡可選）：A1：能理解并運(yùn)用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)且具體的表達(dá)方式和非?；A(chǔ)的語(yǔ)句，可以介紹或詢問(wèn)、回答自己或他人有關(guān)個(gè)人的訊息，例如居住地、人際關(guān)系、所有物，對(duì)于他人緩慢而清晰的對(duì)談，只能以簡(jiǎn)單的方式產(chǎn)生反應(yīng)。A2：能理解在貼近自己的環(huán)境中經(jīng)常被使用的表達(dá)方式或語(yǔ)句，例如非?；镜膫€(gè)人和家庭資料、購(gòu)物、區(qū)域地理、和就業(yè)，能與人溝通簡(jiǎn)單而例行性的工作，這類工作通常只需要簡(jiǎn)單而直接的日常訊息，另外，這個(gè)等級(jí)的學(xué)習(xí)者，能夠用粗淺的詞語(yǔ)描述自身背景、以及貼近自己的環(huán)境之中的事物。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)環(huán)境、休閑環(huán)境等等遇到熟悉的事物做出理解，能再該語(yǔ)言使用地區(qū)旅游時(shí)對(duì)應(yīng)各種可能的狀況，也可以對(duì)于自己感興趣或熟知的的事物提出簡(jiǎn)單的相關(guān)資訊，另外還能夠描述經(jīng)驗(yàn)、事件、夢(mèng)境、愿望、和雄心大志，并能對(duì)自己的意見(jiàn)或計(jì)劃做出簡(jiǎn)略的解釋。B2：能理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨，包括技巧地討論自己專門(mén)的領(lǐng)域，可自然而流暢地和該語(yǔ)言的母語(yǔ)使用者進(jìn)行例行互動(dòng)?？梢葬槍?duì)廣泛的主題說(shuō)出清晰、細(xì)節(jié)性的文字，并且可對(duì)于一個(gè)議題提出解釋與利弊分析或是各式各樣的想法。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到葡語(yǔ)對(duì)應(yīng)等級(jí)。

葡萄牙語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)班：葡萄牙語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介A1：能理解并運(yùn)用日常的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句。A2：能理解在自身所處環(huán)境中經(jīng)常會(huì)用到的表達(dá)方式和語(yǔ)句。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境中遇到的相關(guān)基礎(chǔ)語(yǔ)句。B2：能理解復(fù)雜文章和段落的主旨，能對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定深度的討論。C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。C2：對(duì)所有聽(tīng)到、讀出的信息，能輕松地做觀想式了解。課程設(shè)置：白天班晚上班，根據(jù)學(xué)生時(shí)間安排。適合學(xué)員：1、零基礎(chǔ)學(xué)員（所有年齡段）2、有一定基礎(chǔ)想繼續(xù)深造的學(xué)員。

葡萄牙語(yǔ)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)：葡萄牙語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介A1：能理解并運(yùn)用日常的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句。A2：能理解在自身所處環(huán)境中經(jīng)常會(huì)用到的表達(dá)方式和語(yǔ)句。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境中遇到的相關(guān)基礎(chǔ)語(yǔ)句。B2：能理解復(fù)雜文章和段落的主旨，能對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定深度的討論。C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。C2：對(duì)所有聽(tīng)到、讀出的信息，能輕松地做觀想式了解。課程設(shè)置：白天班晚上班，根據(jù)學(xué)生時(shí)間安排。適合學(xué)員：1、零基礎(chǔ)學(xué)員（所有年齡段）2、有一定基礎(chǔ)想繼續(xù)深造的學(xué)員。

葡萄牙語(yǔ)興趣培訓(xùn)班：葡萄牙語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介A1：能理解并運(yùn)用日常的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句。A2：能理解在自身所處環(huán)境中經(jīng)常會(huì)用到的表達(dá)方式和語(yǔ)句。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境中遇到的相關(guān)基礎(chǔ)語(yǔ)句。B2：能理解復(fù)雜文章和段落的主旨，能對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定深度的討論。C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。C2：對(duì)所有聽(tīng)到、讀出的信息，能輕松地做觀想式了解。課程設(shè)置：白天班晚上班，根據(jù)學(xué)生時(shí)間安排。適合學(xué)員：1、零基礎(chǔ)學(xué)員（所有年齡段）2、有一定基礎(chǔ)想繼續(xù)深造的學(xué)員。

韓語(yǔ)培訓(xùn)

韓語(yǔ)高級(jí)精品班（中外教可選）：結(jié)合韓國(guó)文化透徹學(xué)習(xí)；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到韓語(yǔ)TOPIK5級(jí)水平。通過(guò)課程學(xué)習(xí)達(dá)到韓語(yǔ)級(jí)的水平：掌握1500多個(gè)高級(jí)詞匯和近100條高級(jí)語(yǔ)法，且實(shí)際運(yùn)用能力高，達(dá)到韓語(yǔ)能力考試高級(jí)要求；能夠熟練運(yùn)用韓語(yǔ)開(kāi)展專業(yè)研究，或者進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)；基本看懂無(wú)字幕韓劇韓綜，并能閱讀長(zhǎng)篇韓語(yǔ)文章和書(shū)籍；能對(duì)韓國(guó)文化歷史、政治經(jīng)濟(jì)等專業(yè)話題進(jìn)行深度討論；獲取TOPIK5級(jí)證書(shū)，申請(qǐng)韓國(guó)學(xué)校、應(yīng)聘韓國(guó)大企業(yè)時(shí)更有利。

韓語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)T1精品班（中外教可選）：結(jié)合韓國(guó)文化透徹學(xué)習(xí)；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到韓語(yǔ)TOPIK1級(jí)水平。以韓語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)生為對(duì)象，掌握基本韓語(yǔ)語(yǔ)法、韓語(yǔ)詞匯、韓語(yǔ)發(fā)音、韓語(yǔ)文章結(jié)構(gòu)等。聽(tīng)：可以聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的自我介紹；說(shuō)：能夠與他人進(jìn)行自我介紹；讀：可以看懂附有圖畫(huà)的簡(jiǎn)單指示；寫(xiě)：能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的自我介紹文章。

韓語(yǔ)初級(jí)精品班（中外教可選）：結(jié)合韓國(guó)文化透徹學(xué)習(xí)；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到韓語(yǔ)TOPIK2級(jí)水平。在韓語(yǔ)1級(jí)的基礎(chǔ)之上繼續(xù)擴(kuò)大生活用語(yǔ)的韓語(yǔ)單詞量和韓語(yǔ)語(yǔ)法框架，訓(xùn)練有扎實(shí)基礎(chǔ)的韓語(yǔ)交流能力。聽(tīng)：能聽(tīng)懂商店、車站等常使用的語(yǔ)句；說(shuō)：會(huì)簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的心情，談?wù)撆d趣愛(ài)好；讀：能夠看懂賀卡及簡(jiǎn)單的便條內(nèi)容；寫(xiě)：可以寫(xiě)出簡(jiǎn)單的祝福賀卡及自我介紹。

韓語(yǔ)中級(jí)級(jí)進(jìn)精品班（中外教可選）：結(jié)合韓國(guó)文化透徹學(xué)習(xí)；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到韓語(yǔ)TOPIK4級(jí)水平。從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)講授韓語(yǔ)TOPIK4級(jí)階段相應(yīng)課程知識(shí)，通過(guò)實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員順利完成韓語(yǔ)TOPIK4級(jí)課程學(xué)習(xí)。聽(tīng)：能大致聽(tīng)懂商品說(shuō)明、車站廣播及日常生活話題討論；說(shuō)：可在有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行簡(jiǎn)短的致辭和演講；讀：能讀懂短篇故事的大概情節(jié)、看懂商品介紹；寫(xiě)：可以寫(xiě)出日常事情向朋友傳達(dá)。

韓語(yǔ)中級(jí)級(jí)精品班（中外教可選）：結(jié)合韓國(guó)文化透徹學(xué)習(xí)；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到韓語(yǔ)TOPIK3級(jí)水平。從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)講授韓語(yǔ)TOPIK3級(jí)階段相應(yīng)課程知識(shí)，通過(guò)實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員順利完成韓語(yǔ)TOPIK3級(jí)課程學(xué)習(xí)。聽(tīng)：能大致聽(tīng)懂商品說(shuō)明、車站廣播及日常生活話題討論；說(shuō)：可在有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行簡(jiǎn)短的致辭和演講；讀：能讀懂短篇故事的大概情節(jié)、看懂商品介紹；寫(xiě)：可以寫(xiě)出日常事情向朋友傳達(dá)。

韓語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)班：韓語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介：韓語(yǔ)初級(jí)（上）:以韓語(yǔ)從零開(kāi)始者為對(duì)象，使他們?cè)陧n國(guó)能夠進(jìn)行基本的生活，作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段，使之熟悉基本詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等；韓語(yǔ)初級(jí)（下）:具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們?cè)陧n國(guó)能夠進(jìn)行一般的日常生活。通過(guò)掌握擴(kuò)大的詞匯及語(yǔ)法，能夠活用，培養(yǎng)基本溝通思維的能力；韓語(yǔ)中級(jí)（上）:能夠在韓國(guó)進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng)，接觸韓國(guó)文化。通過(guò)豐富多彩的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，達(dá)到較自然的表達(dá)；韓語(yǔ)中級(jí)（下）:能夠參加豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，體會(huì)韓國(guó)的文化。通過(guò)提高溝通全部思維的能力，培養(yǎng)生活及職業(yè)活動(dòng)所須的語(yǔ)言能力；韓語(yǔ)高級(jí)（上）:在日常生活中幾乎無(wú)語(yǔ)言障礙，能夠理解報(bào)紙、電視、收音機(jī)大概的內(nèi)容，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，可以參加自己關(guān)心的主題討論；韓語(yǔ)高級(jí)（下）:流暢地表達(dá)生活中所需要的韓語(yǔ)，可以充分地理解報(bào)紙、雜志、電視、收音機(jī)等時(shí)事內(nèi)容，就議論、討論等議題，能夠正確地、流暢地發(fā)表自己的意見(jiàn)。

韓語(yǔ)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)：韓語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介：韓語(yǔ)初級(jí)（上）:以韓語(yǔ)從零開(kāi)始者為對(duì)象，使他們?cè)陧n國(guó)能夠進(jìn)行基本的生活，作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段，使之熟悉基本詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等；韓語(yǔ)初級(jí)（下）:具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們?cè)陧n國(guó)能夠進(jìn)行一般的日常生活。通過(guò)掌握擴(kuò)大的詞匯及語(yǔ)法，能夠活用，培養(yǎng)基本溝通思維的能力；韓語(yǔ)中級(jí)（上）:能夠在韓國(guó)進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng)，接觸韓國(guó)文化。通過(guò)豐富多彩的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，達(dá)到較自然的表達(dá)；韓語(yǔ)中級(jí)（下）:能夠參加豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，體會(huì)韓國(guó)的文化。通過(guò)提高溝通全部思維的能力，培養(yǎng)生活及職業(yè)活動(dòng)所須的語(yǔ)言能力；韓語(yǔ)高級(jí)（上）:在日常生活中幾乎無(wú)語(yǔ)言障礙，能夠理解報(bào)紙、電視、收音機(jī)大概的內(nèi)容，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，可以參加自己關(guān)心的主題討論；韓語(yǔ)高級(jí)（下）:流暢地表達(dá)生活中所需要的韓語(yǔ)，可以充分地理解報(bào)紙、雜志、電視、收音機(jī)等時(shí)事內(nèi)容，就議論、討論等議題，能夠正確地、流暢地發(fā)表自己的意見(jiàn)。

韓語(yǔ)興趣培訓(xùn)班：韓語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介：韓語(yǔ)初級(jí)（上）:以韓語(yǔ)從零開(kāi)始者為對(duì)象，使他們?cè)陧n國(guó)能夠進(jìn)行基本的生活，作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段，使之熟悉基本詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等；韓語(yǔ)初級(jí)（下）:具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們?cè)陧n國(guó)能夠進(jìn)行一般的日常生活。通過(guò)掌握擴(kuò)大的詞匯及語(yǔ)法，能夠活用，培養(yǎng)基本溝通思維的能力；韓語(yǔ)中級(jí)（上）:能夠在韓國(guó)進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng)，接觸韓國(guó)文化。通過(guò)豐富多彩的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，達(dá)到較自然的表達(dá)；韓語(yǔ)中級(jí)（下）:能夠參加豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，體會(huì)韓國(guó)的文化。通過(guò)提高溝通全部思維的能力，培養(yǎng)生活及職業(yè)活動(dòng)所須的語(yǔ)言能力；韓語(yǔ)高級(jí)（上）:在日常生活中幾乎無(wú)語(yǔ)言障礙，能夠理解報(bào)紙、電視、收音機(jī)大概的內(nèi)容，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，可以參加自己關(guān)心的主題討論；韓語(yǔ)高級(jí)（下）:流暢地表達(dá)生活中所需要的韓語(yǔ)，可以充分地理解報(bào)紙、雜志、電視、收音機(jī)等時(shí)事內(nèi)容，就議論、討論等議題，能夠正確地、流暢地發(fā)表自己的意見(jiàn)。

俄語(yǔ)培訓(xùn)

俄語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)班：俄語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介A1：能理解并運(yùn)用日常的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句。A2：能理解在自身所處環(huán)境中經(jīng)常會(huì)用到的表達(dá)方式和語(yǔ)句。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境中遇到的相關(guān)基礎(chǔ)語(yǔ)句。B2：能理解復(fù)雜文章和段落的主旨，能對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定深度的討論。C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。C2：對(duì)所有聽(tīng)到、讀出的信息，能輕松地做觀想式了解。

俄語(yǔ)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)：俄語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介A1：能理解并運(yùn)用日常的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句。A2：能理解在自身所處環(huán)境中經(jīng)常會(huì)用到的表達(dá)方式和語(yǔ)句。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境中遇到的相關(guān)基礎(chǔ)語(yǔ)句。B2：能理解復(fù)雜文章和段落的主旨，能對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定深度的討論。C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。C2：對(duì)所有聽(tīng)到、讀出的信息，能輕松地做觀想式了解。

俄語(yǔ)興趣培訓(xùn)班：俄語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介A1：能理解并運(yùn)用日常的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句。A2：能理解在自身所處環(huán)境中經(jīng)常會(huì)用到的表達(dá)方式和語(yǔ)句。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境中遇到的相關(guān)基礎(chǔ)語(yǔ)句。B2：能理解復(fù)雜文章和段落的主旨，能對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定深度的討論。C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。C2：對(duì)所有聽(tīng)到、讀出的信息，能輕松地做觀想式了解。

法語(yǔ)培訓(xùn)

法語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)班：法語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介A1：能理解并運(yùn)用日常的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句。A2：能理解在自身所處環(huán)境中經(jīng)常會(huì)用到的表達(dá)方式和語(yǔ)句。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境中遇到的相關(guān)基礎(chǔ)語(yǔ)句。B2：能理解復(fù)雜文章和段落的主旨，能對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定深度的討論。C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。C2：對(duì)所有聽(tīng)到、讀出的信息，能輕松地做觀想式了解。

法語(yǔ)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)：法語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介A1：能理解并運(yùn)用日常的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句。A2：能理解在自身所處環(huán)境中經(jīng)常會(huì)用到的表達(dá)方式和語(yǔ)句。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境中遇到的相關(guān)基礎(chǔ)語(yǔ)句。B2：能理解復(fù)雜文章和段落的主旨，能對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定深度的討論。C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。C2：對(duì)所有聽(tīng)到、讀出的信息，能輕松地做觀想式了解。

法語(yǔ)興趣培訓(xùn)班：法語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介A1：能理解并運(yùn)用日常的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句。A2：能理解在自身所處環(huán)境中經(jīng)常會(huì)用到的表達(dá)方式和語(yǔ)句。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境中遇到的相關(guān)基礎(chǔ)語(yǔ)句。B2：能理解復(fù)雜文章和段落的主旨，能對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定深度的討論。C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。C2：對(duì)所有聽(tīng)到、讀出的信息，能輕松地做觀想式了解。

德語(yǔ)培訓(xùn)

德語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)班：德語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介A1：能理解并運(yùn)用日常的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句。A2：能理解在自身所處環(huán)境中經(jīng)常會(huì)用到的表達(dá)方式和語(yǔ)句。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境中遇到的相關(guān)基礎(chǔ)語(yǔ)句。B2：能理解復(fù)雜文章和段落的主旨，能對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定深度的討論。C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。C2：對(duì)所有聽(tīng)到、讀出的信息，能輕松地做觀想式了解。

德語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)班：德語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介A1：能理解并運(yùn)用日常的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句。A2：能理解在自身所處環(huán)境中經(jīng)常會(huì)用到的表達(dá)方式和語(yǔ)句。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境中遇到的相關(guān)基礎(chǔ)語(yǔ)句。B2：能理解復(fù)雜文章和段落的主旨，能對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定深度的討論。C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。C2：對(duì)所有聽(tīng)到、讀出的信息，能輕松地做觀想式了解。

德語(yǔ)興趣培訓(xùn)班：德語(yǔ)課程等級(jí)簡(jiǎn)介A1：能理解并運(yùn)用日常的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句。A2：能理解在自身所處環(huán)境中經(jīng)常會(huì)用到的表達(dá)方式和語(yǔ)句。B1：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)和休閑環(huán)境中遇到的相關(guān)基礎(chǔ)語(yǔ)句。B2：能理解復(fù)雜文章和段落的主旨，能對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行一定深度的討論。C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。C2：對(duì)所有聽(tīng)到、讀出的信息，能輕松地做觀想式了解。

西班牙語(yǔ)培訓(xùn)

西班牙語(yǔ)外教聽(tīng)力口語(yǔ)精品課：定制學(xué)習(xí)計(jì)劃；密切學(xué)情跟蹤；定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：聽(tīng)力口語(yǔ)流利說(shuō)，正常和母語(yǔ)為西班牙語(yǔ)的外國(guó)人溝通交流?？谡Z(yǔ)班分為VIP班和10人左右小班，全程外教純西語(yǔ)授課，強(qiáng)化和提升西班牙語(yǔ)的口語(yǔ)和聽(tīng)力，實(shí)現(xiàn)流利的用西班牙語(yǔ)交流水平。配合獨(dú)特內(nèi)部教材，母語(yǔ)為西語(yǔ)的外教，讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)置身國(guó)外學(xué)習(xí)環(huán)境，課堂充分互動(dòng)，實(shí)時(shí)測(cè)驗(yàn)，西語(yǔ)能力迅速提高。

西班牙語(yǔ)中級(jí)B1精品課：中外教聯(lián)合授課；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到西班牙語(yǔ)歐標(biāo)B1水平。能理解工作、學(xué)習(xí)、休閑環(huán)境中熟悉事物，在西語(yǔ)地區(qū)旅游應(yīng)對(duì)各種狀況，描述經(jīng)驗(yàn)、事件、愿望，對(duì)意見(jiàn)或計(jì)劃做簡(jiǎn)略解釋。

西班牙語(yǔ)中級(jí)B2進(jìn)階精品課：中外教聯(lián)合授課；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上；目標(biāo)收獲：達(dá)到西班牙語(yǔ)歐標(biāo)B2水平。能理解復(fù)雜文章具體和抽象主旨，與母語(yǔ)者自然流暢互動(dòng)，針對(duì)廣泛主題清晰表達(dá)，解釋議題利弊或想法。

西班牙語(yǔ)零基礎(chǔ)A1入門(mén)精品課：中外教聯(lián)合授課；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到西班牙語(yǔ)歐標(biāo)A1水平。能運(yùn)用日常表達(dá)方式和基礎(chǔ)語(yǔ)句，介紹或詢問(wèn)個(gè)人訊息，對(duì)緩慢清晰的對(duì)談簡(jiǎn)單反應(yīng)。

西班牙語(yǔ)初級(jí)A2進(jìn)階精品課：中外教聯(lián)合授課；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到西班牙語(yǔ)歐標(biāo)A2水平。能理解貼近環(huán)境中常用表達(dá)方式，溝通簡(jiǎn)單例行工作，用簡(jiǎn)單詞語(yǔ)描述自身背景和環(huán)境事物。

西班牙語(yǔ)考級(jí)沖刺班：考點(diǎn)主考官授課；中外教聯(lián)合授課；專人顧問(wèn)督促學(xué)習(xí)，助你克服惰性。適合人群：不限，課程內(nèi)容：DELE/SIELE考級(jí)沖刺。適合學(xué)員：具有西班牙語(yǔ)A2級(jí)別以上水平。福建省西班牙語(yǔ)國(guó)際等級(jí)考試中心，主考官授課，聯(lián)合外教，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)及考試技巧全面輔導(dǎo)，配合自編教材，幫助考生快速通過(guò)等級(jí)考試。

青少兒西班牙語(yǔ)精品興趣班：適合人群：3-14歲青少兒。同步西班牙全新課程框架，內(nèi)容緊扣實(shí)際生活場(chǎng)景，將藝術(shù)、科學(xué)、自然地理、社會(huì)科學(xué)等跨學(xué)科知識(shí)融入真實(shí)溝通情境。老師親身示例，穿插游戲互動(dòng)，理解吸收更深入。語(yǔ)感啟蒙期3-6歲：律動(dòng)歌曲、故事和自然拼讀結(jié)合；口語(yǔ)發(fā)展關(guān)鍵期7-9歲：豐富主題，符合孩子認(rèn)知；閱讀關(guān)鍵期10-12歲：原版閱讀材料，由淺入深；思維形成期13-15歲：原版材料，加入語(yǔ)法、閱讀理解與技巧講解。

日語(yǔ)培訓(xùn)

青少兒日語(yǔ)興趣定制班：定制課程學(xué)習(xí)計(jì)劃；國(guó)外引進(jìn)原版教材對(duì)應(yīng)適合年齡；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：3-14歲，目標(biāo)收獲：培養(yǎng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同步日本課程框架，內(nèi)容緊扣實(shí)際生活場(chǎng)景，跨學(xué)科知識(shí)融入溝通情境。語(yǔ)感啟蒙期3-6歲：律動(dòng)歌曲、故事和自然拼讀；口語(yǔ)發(fā)展關(guān)鍵期7-9歲：豐富主題，符合孩子認(rèn)知；日語(yǔ)閱讀關(guān)鍵期10-12歲：原版閱讀材料；日語(yǔ)思維形成期13-15歲：原版材料，加入語(yǔ)法、閱讀理解與技巧講解。

日語(yǔ)高級(jí)精品課：結(jié)合日本文化透徹學(xué)習(xí)；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到日語(yǔ)N1的水平。聽(tīng)：能聽(tīng)懂演講、致辭、事件廣播及工作會(huì)議中的大部分內(nèi)容；說(shuō)：可以參與感興趣話題，邏輯性表達(dá)觀點(diǎn)；讀：大致看懂隨筆文章、讀懂工作郵件；寫(xiě)：能簡(jiǎn)單寫(xiě)出經(jīng)歷、感想和基本電子郵件。

日語(yǔ)精品考級(jí)沖刺班：結(jié)合日本文化透徹學(xué)習(xí)；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：想要參加日語(yǔ)等級(jí)考試的學(xué)員，目標(biāo)收獲：通過(guò)日語(yǔ)等級(jí)考試。日語(yǔ)對(duì)應(yīng)等級(jí)知識(shí)鞏固，考試技巧傳授，分模塊專項(xiàng)訓(xùn)練。

日語(yǔ)初級(jí)N4精品課：結(jié)合日本文化透徹學(xué)習(xí)；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到日語(yǔ)N4的水平。聽(tīng)：能聽(tīng)懂商店、車站等常使用的語(yǔ)句；說(shuō)：會(huì)簡(jiǎn)單說(shuō)明心情，談?wù)撆d趣愛(ài)好；讀：能看懂賀卡及簡(jiǎn)單便條；寫(xiě)：可寫(xiě)出簡(jiǎn)單祝福賀卡及自我介紹。

日語(yǔ)中級(jí)N3精品課：結(jié)合日本文化透徹學(xué)習(xí)；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到日語(yǔ)N3的水平。聽(tīng)：能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單路線、換乘說(shuō)明，聽(tīng)取簡(jiǎn)單指示；說(shuō)：能交談身邊日常話題；讀：能看懂廣告、宣傳單及車站標(biāo)識(shí)；寫(xiě)：能用簡(jiǎn)短語(yǔ)句填寫(xiě)計(jì)劃等信息。

日語(yǔ)中級(jí)N2精品課：結(jié)合日本文化透徹學(xué)習(xí)；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到日語(yǔ)N2的水平。聽(tīng)：能大致聽(tīng)懂商品說(shuō)明、車站廣播及日常生活話題討論；說(shuō)：可在有準(zhǔn)備情況下簡(jiǎn)短致辭和演講；讀：能讀懂短篇故事大概情節(jié)、看懂商品介紹；寫(xiě)：能寫(xiě)出日常事情向朋友傳達(dá)。

商務(wù)日語(yǔ)精品班：結(jié)合日本文化透徹學(xué)習(xí)；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：18歲以上，目標(biāo)收獲：了解日本企業(yè)商務(wù)禮節(jié)，懂得與日本人打交道。學(xué)習(xí)日本企業(yè)基本禮儀及表達(dá)、打電話/接待/拜訪禮儀，基礎(chǔ)商務(wù)知識(shí)及商務(wù)郵件傳真書(shū)寫(xiě)，補(bǔ)充中日文化差異，避免溝通誤會(huì)。

日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)精品課：結(jié)合日本文化透徹學(xué)習(xí)；小班教學(xué)+精細(xì)輔導(dǎo)；密切學(xué)情跟蹤+定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到日語(yǔ)N5的水平。聽(tīng)：可聽(tīng)懂簡(jiǎn)單自我介紹；說(shuō)：能與他人自我介紹；讀：能看懂附圖畫(huà)的簡(jiǎn)單指示；寫(xiě)：能寫(xiě)出簡(jiǎn)單自我介紹文章。

泰語(yǔ)

泰語(yǔ)精品外教課：外教授課；密切學(xué)情跟蹤；定期調(diào)整學(xué)習(xí)方案。適合人群：14歲以上，目標(biāo)收獲：達(dá)到泰語(yǔ)對(duì)應(yīng)水平。初級(jí)泰語(yǔ)：零基礎(chǔ)或初學(xué)者，詞匯量900-3000，學(xué)習(xí)常識(shí)性概念、聽(tīng)讀模仿、語(yǔ)法、基本句型。中級(jí)泰語(yǔ)：中等水平，掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法、句型，提升詞匯量和句子復(fù)雜度。高級(jí)泰語(yǔ)：溝通無(wú)障礙，熟悉日常對(duì)話，理解報(bào)紙、電視、收音機(jī)內(nèi)容。

優(yōu)質(zhì)的課程離不開(kāi)專業(yè)的老師，瑪思特爾小語(yǔ)種的師資團(tuán)隊(duì)各有專長(zhǎng)。

師資

葡萄牙語(yǔ)/泰語(yǔ)師資

楊大勇：外教一枚。中文很好，溝通無(wú)障礙，授課經(jīng)驗(yàn)豐富。領(lǐng)域：小語(yǔ)種培訓(xùn)/葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)。

楊老師：漢語(yǔ)超級(jí)好，多年泰語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)。上課親切生動(dòng)，深受學(xué)員喜愛(ài)。領(lǐng)域：小語(yǔ)種培訓(xùn)/泰語(yǔ)培訓(xùn)。

日語(yǔ)師資

MIN：日語(yǔ)科班出身，多年日本參展交流經(jīng)驗(yàn)。精通商務(wù)日語(yǔ)與日本文化，上課生動(dòng)風(fēng)趣，深受學(xué)員喜歡。身份：培訓(xùn)導(dǎo)師，領(lǐng)域：小語(yǔ)種培訓(xùn)/日語(yǔ)培訓(xùn)。

Misaki：3年日語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)日本文化見(jiàn)解深入獨(dú)到，深受學(xué)員的喜愛(ài)和好評(píng)。領(lǐng)域：小語(yǔ)種培訓(xùn)/日語(yǔ)培訓(xùn)。

韓語(yǔ)師資

孫老師：韓國(guó)歐巴一枚，正宗首爾音。上課風(fēng)趣幽默，深受學(xué)員喜愛(ài)。擅長(zhǎng)韓語(yǔ)口語(yǔ)及留學(xué)韓語(yǔ)。領(lǐng)域：小語(yǔ)種培訓(xùn)/韓語(yǔ)培訓(xùn)。

譚老師：在韓留學(xué)三年，深刻了解韓國(guó)文化。上課風(fēng)趣幽默，深受學(xué)員喜愛(ài)。擅長(zhǎng)考級(jí)和留學(xué)培訓(xùn)。領(lǐng)域：小語(yǔ)種培訓(xùn)/韓語(yǔ)培訓(xùn)。

西班牙語(yǔ)師資

Roger：西班牙ELE認(rèn)證教師。領(lǐng)域：小語(yǔ)種培訓(xùn)/西班牙語(yǔ)培訓(xùn)。

Jessica：本科碩士都在西班牙，西班牙風(fēng)土人情了解透徹，上課風(fēng)趣，想去歐洲玩或者從事外貿(mào)工作的同學(xué)，選她選她。領(lǐng)域：小語(yǔ)種培訓(xùn)/西班牙語(yǔ)培訓(xùn)。

Ivan：DELE口語(yǔ)考官，中文非常棒，交流沒(méi)問(wèn)題啦。領(lǐng)域：小語(yǔ)種培訓(xùn)/西班牙語(yǔ)培訓(xùn)。

Nonez：墨西哥外教一枚，上課風(fēng)趣，英語(yǔ)西語(yǔ)都可以鍛煉喲。領(lǐng)域：小語(yǔ)種培訓(xùn)/西班牙語(yǔ)培訓(xùn)。

Monica：西班牙巴塞羅那大學(xué)西班牙語(yǔ)翻譯專業(yè)，高級(jí)專業(yè)翻譯，15年西語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)域：小語(yǔ)種培訓(xùn)/西班牙語(yǔ)培訓(xùn)。

Amira：福建省SIELE主考官，西班牙語(yǔ)ELE國(guó)際認(rèn)證教師，精通五國(guó)語(yǔ)言，9年西語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)域：小語(yǔ)種培訓(xùn)/西班牙語(yǔ)培訓(xùn)。

意大利語(yǔ)師資

Cristina：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)意大利語(yǔ)專業(yè)；意大利米蘭大學(xué)研究生；多年翻譯經(jīng)驗(yàn)；擅長(zhǎng)意大利考級(jí)輔導(dǎo)，課堂親切活潑，兼顧學(xué)術(shù)和趣味，深受學(xué)員喜愛(ài)。領(lǐng)域：小語(yǔ)種培訓(xùn)/意大利語(yǔ)培訓(xùn)。

目前，瑪思特爾小語(yǔ)種在廈門(mén)設(shè)有以下校區(qū)，方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)。

網(wǎng)點(diǎn)/校區(qū)

集美校區(qū)：[集美區(qū)]樂(lè)安商廈