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杭州芭赫芭蕾品牌故事:芭蕾與赫本的優(yōu)雅傳承

2025年10月07日 更新

杭州西子湖邊的芭赫芭蕾,名字藏著芭蕾的根、赫本的優(yōu)雅,還有巴赫的樂(lè)魂。從2014年到現(xiàn)在,它不只是教足尖技巧,更讓學(xué)員把優(yōu)雅練進(jìn)骨頭里——35歲的李姐跳了三年,從含胸駝背到腰桿筆直;專業(yè)舞團(tuán)老師、8人小班,這里的成人芭蕾,練的是動(dòng)作,更是內(nèi)心的“穩(wěn)”勁兒。

說(shuō)起芭赫芭蕾這名字,不是隨便湊的——“芭”是芭蕾的根,“赫”是奧黛麗·赫本的優(yōu)雅,連起來(lái)念像“巴赫”,因?yàn)槲璧干谝魳?lè)里,音樂(lè)托著舞蹈走,形、神、韻全裹在倆字里了。

35歲的李姐是這兒的老學(xué)員,當(dāng)初職場(chǎng)壓力大得半夜失眠,想找個(gè)出口,一踏進(jìn)來(lái)就沒(méi)走——跳了三年,以前走路含胸駝背,開會(huì)緊張到聲音發(fā)顫,現(xiàn)在哪怕趕項(xiàng)目熬通宵,站在鏡子前還是能把腰桿挺得筆直?!斑@哪是練動(dòng)作啊,是把‘穩(wěn)’勁兒練進(jìn)骨頭里了。”她笑著說(shuō),而這正是芭赫想給的“禮物”——每一個(gè)從這兒走出去的人,都能有赫本那樣的氣質(zhì):優(yōu)雅不是裝的,是遇事能扛、遇亂不慌的底氣。

能讓學(xué)員有這變化,得靠老師。比如高老師,北舞畢業(yè),拿過(guò)北舞芭蕾教師資格證,還專門學(xué)過(guò)芭蕾解剖學(xué)——她上課不玩“擺架子”那套,總能把“腳踝外開要用到腓腸肌”這種專業(yè)詞講得像嘮家常,課堂上笑聲比壓腿的呻吟多。像她這樣的老師,芭赫還有不少——全是從芭蕾舞團(tuán)出來(lái)的,不止有本本,更有在舞臺(tái)上跳過(guò)《天鵝湖》《胡桃?jiàn)A子》的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?!皩I(yè)不是拿證堆的,是把舞臺(tái)上的‘活經(jīng)驗(yàn)’傳給學(xué)員?!卑藕盏膭?chuàng)始人說(shuō)過(guò)這么句話。

學(xué)芭蕾最怕啥?老師顧不過(guò)來(lái),動(dòng)作錯(cuò)了沒(méi)人糾。芭赫偏不——每個(gè)班*多8個(gè)人,和那些20多人擠一堂課的機(jī)構(gòu)不一樣。有學(xué)員說(shuō):“在這里跳一年,比自己瞎練三年強(qiáng)”——畢竟老師能盯著你每一個(gè)動(dòng)作:腳踝有沒(méi)有外開到位,手位是不是歪了半寸,連肩膀的緊張都能立刻指出來(lái)?!安皇且闾伞昝馈?,是要你跳得‘對(duì)’,不然越練越傷。”老師常說(shuō)這話。

從2014年在西子湖邊扎根,芭赫就沒(méi)忘初心——不只是教成人跳芭蕾,還悄悄給孩子織芭蕾夢(mèng):要組建中國(guó)自己的少兒芭蕾舞團(tuán)。但不管是成人還是孩子,他們認(rèn)準(zhǔn)“專業(yè)造就品質(zhì)”——請(qǐng)來(lái)的老師得有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),上課得“手把手”,連名字里都藏著“要把芭蕾的魂傳下去”的心思。

如果你也想試試——在足尖上踩出優(yōu)雅,在巴赫的音樂(lè)里找到自己,不妨去西湖區(qū)文二路的嘉綠福苑校區(qū)看看。說(shuō)不定下一個(gè)站在鏡子前,眼睛里閃著赫本那種光的人,就是你。


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    2025/9/30 19:55:26

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0

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店鋪名稱:杭州芭赫芭蕾

單位名稱:杭州芭赫文化藝術(shù)有限公司

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所屬城市:浙江杭州

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