杭州芭赫芭蕾品牌故事：芭蕾與赫本的優(yōu)雅傳承

2025年10月07日更新

杭州西子湖邊的芭赫芭蕾，名字藏著芭蕾的根、赫本的優(yōu)雅，還有巴赫的樂(lè)魂。從2014年到現(xiàn)在，它不只是教足尖技巧，更讓學(xué)員把優(yōu)雅練進(jìn)骨頭里——35歲的李姐跳了三年，從含胸駝背到腰桿筆直；專業(yè)舞團(tuán)老師、8人小班，這里的成人芭蕾，練的是動(dòng)作，更是內(nèi)心的“穩(wěn)”勁兒。

說(shuō)起芭赫芭蕾這名字，不是隨便湊的——“芭”是芭蕾的根，“赫”是奧黛麗·赫本的優(yōu)雅，連起來(lái)念像“巴赫”，因?yàn)槲璧干谝魳?lè)里，音樂(lè)托著舞蹈走，形、神、韻全裹在倆字里了。

35歲的李姐是這兒的老學(xué)員，當(dāng)初職場(chǎng)壓力大得半夜失眠，想找個(gè)出口，一踏進(jìn)來(lái)就沒(méi)走——跳了三年，以前走路含胸駝背，開會(huì)緊張到聲音發(fā)顫，現(xiàn)在哪怕趕項(xiàng)目熬通宵，站在鏡子前還是能把腰桿挺得筆直?！斑@哪是練動(dòng)作啊，是把‘穩(wěn)’勁兒練進(jìn)骨頭里了。”她笑著說(shuō)，而這正是芭赫想給的“禮物”——每一個(gè)從這兒走出去的人，都能有赫本那樣的氣質(zhì)：優(yōu)雅不是裝的，是遇事能扛、遇亂不慌的底氣。

能讓學(xué)員有這變化，得靠老師。比如高老師，北舞畢業(yè)，拿過(guò)北舞芭蕾教師資格證，還專門學(xué)過(guò)芭蕾解剖學(xué)——她上課不玩“擺架子”那套，總能把“腳踝外開要用到腓腸肌”這種專業(yè)詞講得像嘮家常，課堂上笑聲比壓腿的呻吟多。像她這樣的老師，芭赫還有不少——全是從芭蕾舞團(tuán)出來(lái)的，不止有本本，更有在舞臺(tái)上跳過(guò)《天鵝湖》《胡桃?jiàn)A子》的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?！皩I(yè)不是拿證堆的，是把舞臺(tái)上的‘活經(jīng)驗(yàn)’傳給學(xué)員?！卑藕盏膭?chuàng)始人說(shuō)過(guò)這么句話。

學(xué)芭蕾最怕啥？老師顧不過(guò)來(lái)，動(dòng)作錯(cuò)了沒(méi)人糾。芭赫偏不——每個(gè)班*多8個(gè)人，和那些20多人擠一堂課的機(jī)構(gòu)不一樣。有學(xué)員說(shuō)：“在這里跳一年，比自己瞎練三年強(qiáng)”——畢竟老師能盯著你每一個(gè)動(dòng)作：腳踝有沒(méi)有外開到位，手位是不是歪了半寸，連肩膀的緊張都能立刻指出來(lái)?！安皇且闾伞昝馈?，是要你跳得‘對(duì)’，不然越練越傷。”老師常說(shuō)這話。

從2014年在西子湖邊扎根，芭赫就沒(méi)忘初心——不只是教成人跳芭蕾，還悄悄給孩子織芭蕾夢(mèng)：要組建中國(guó)自己的少兒芭蕾舞團(tuán)。但不管是成人還是孩子，他們認(rèn)準(zhǔn)“專業(yè)造就品質(zhì)”——請(qǐng)來(lái)的老師得有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，上課得“手把手”，連名字里都藏著“要把芭蕾的魂傳下去”的心思。

如果你也想試試——在足尖上踩出優(yōu)雅，在巴赫的音樂(lè)里找到自己，不妨去西湖區(qū)文二路的嘉綠福苑校區(qū)看看。說(shuō)不定下一個(gè)站在鏡子前，眼睛里閃著赫本那種光的人，就是你。

（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于杭州芭赫芭蕾在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪）

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2025/9/30 19:55:26

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：杭州芭赫芭蕾

單位名稱：杭州芭赫文化藝術(shù)有限公司

賬號(hào)名稱：hzbhbl（158******83）

所屬城市：浙江杭州

入駐時(shí)長(zhǎng)：12年

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