重本紫騰中高考復(fù)讀：分層教學(xué)助升學(xué)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

重本·紫騰--明師教育創(chuàng)始人于2009年開(kāi)始創(chuàng)辦復(fù)讀學(xué)校,并于2021年進(jìn)行全面升級(jí),賦予專(zhuān)屬品牌-重本·紫騰。選取“重本”作為“姓”,寄語(yǔ)了學(xué)校致力提升學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力,希望尋求教育本源和回歸教育本質(zhì)的愿望。選取“紫騰”作為“名”,跟“子騰”同音,表達(dá)了學(xué)校堅(jiān)持因材施教,授人以漁的辦學(xué)理念,助力學(xué)子騰飛。重本紫騰15年豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),率先采用“按科目分層教學(xué)”的科學(xué)教學(xué)模式,有效實(shí)現(xiàn)因材施教。亦師亦友的導(dǎo)師制,讓老師陪伴著學(xué)生實(shí)現(xiàn)蛻變,華麗轉(zhuǎn)身。獨(dú)立的市中心綜合大樓,封閉管理,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,助力學(xué)生圓夢(mèng)理想學(xué)校。

特色：系統(tǒng)教學(xué)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，專(zhuān)職講師，多媒體教室，設(shè)施完善

了解了機(jī)構(gòu)的基本情況，再來(lái)看看重本紫騰提供的課程設(shè)置。

課程/服務(wù)

藝考生文化課

重本紫騰藝體生文化課：適用人群：美術(shù)、傳媒、音樂(lè)、體育、書(shū)法等藝體類(lèi)高考的學(xué)生，單招體育生，另設(shè)特色日語(yǔ)高考班。課程亮點(diǎn)：教學(xué)資料源于核心題源，選用廣東省內(nèi)內(nèi)部命題試卷，緊扣考點(diǎn)提升應(yīng)試能力；分層教學(xué)體系令弱科提升迅速、強(qiáng)科更強(qiáng)，每位同學(xué)配有專(zhuān)屬導(dǎo)師；德育管理嚴(yán)格，培養(yǎng)積極責(zé)任感與正確三觀；市中心便捷校園配套齊全；28人小班教學(xué)滿足個(gè)性化需求；學(xué)習(xí)全方位管理；校園活動(dòng)豐富實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合。課程內(nèi)容：28人小班制分層教學(xué)，周一至周六授課，3+1+2模式全科教學(xué)。

高考復(fù)讀

重本紫騰精品班：適用人群：全國(guó)I卷適用地區(qū)學(xué)生。課程亮點(diǎn)：教學(xué)資料源于核心題源，分層教學(xué)體系，專(zhuān)屬導(dǎo)師，德育管理嚴(yán)格，市中心校園配套齊全，28人小班教學(xué)，學(xué)習(xí)全方位管理，校園活動(dòng)勞逸結(jié)合。課程內(nèi)容：28人小班制分層教學(xué)，周一至周六授課，3+1+2模式全科教學(xué)；學(xué)習(xí)周期2024年8月12日-2025年6月6日，開(kāi)課日期8月12日，每周六天，總課程量四十一周，科目全科(外語(yǔ)為英語(yǔ)/日語(yǔ))，課程目標(biāo)穩(wěn)本科、沖重本，人數(shù)上限28人。

重本紫騰985班：適用人群：全國(guó)I卷適用地區(qū)學(xué)生。課程亮點(diǎn)：教學(xué)資料源于核心題源，分層教學(xué)體系，專(zhuān)屬導(dǎo)師，德育管理嚴(yán)格，市中心校園配套齊全，28人小班教學(xué)，學(xué)習(xí)全方位管理，校園活動(dòng)勞逸結(jié)合。課程內(nèi)容：28人小班制分層教學(xué)，周一至周六授課，3+1+2模式全科教學(xué)；學(xué)習(xí)周期2024年8月12日-2025年6月6日，開(kāi)課日期8月12日，每周六天，總課程量四十一周，科目全科(外語(yǔ)為英語(yǔ)/日語(yǔ))，課程目標(biāo)沖985，人數(shù)上限20人。

春考/職教高考

重本紫騰春季高考：適用人群：往應(yīng)屆高三學(xué)生。課程亮點(diǎn)：知名教師授課，專(zhuān)業(yè)教研管理把握命題方向；18人精品小班，老師逐一跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況并個(gè)性化答疑；課程設(shè)計(jì)科學(xué)，圍繞考點(diǎn)提煉重難點(diǎn)，高質(zhì)量題海戰(zhàn)術(shù)教授應(yīng)試技巧；超全升學(xué)信息咨詢(xún)服務(wù)，制定專(zhuān)屬備考攻略；提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，重燃奮斗激情；全封閉管理，地理位置優(yōu)越，全員德育創(chuàng)造高效學(xué)習(xí)環(huán)境。課程內(nèi)容：18人小班制分層教學(xué)，周一至周五授課。

中考復(fù)讀

重本紫騰中考復(fù)讀班：適用人群：往應(yīng)屆初三學(xué)生。課程亮點(diǎn)：教學(xué)資料源于核心題源，分層教學(xué)體系，專(zhuān)屬導(dǎo)師，德育管理嚴(yán)格，市中心校園配套齊全，28人小班教學(xué)，學(xué)習(xí)全方位管理，校園活動(dòng)勞逸結(jié)合。課程內(nèi)容：28人小班制分層教學(xué)，周一至周五授課，有體育訓(xùn)練。

優(yōu)質(zhì)的課程離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，重本紫騰的老師們各有特色，覆蓋各領(lǐng)域。

師資

語(yǔ)文

陳敏影：教齡10年余，連續(xù)5屆高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。親和力強(qiáng)，善激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，善引導(dǎo)學(xué)生深入思考。擅長(zhǎng)化繁冗的文字為簡(jiǎn)單的答題公式，引領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出題歸納，獨(dú)具慧眼，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，注重關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，以耐心點(diǎn)燃學(xué)生的自信火花，深得學(xué)生喜愛(ài)與信賴(lài)。

黃子鋒：暨南大學(xué)碩士研究生（211院校），6年高考復(fù)讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，擅長(zhǎng)高考語(yǔ)文各考點(diǎn)的備考指導(dǎo)，傳授高效答題技巧，幫助各層次的學(xué)生有效提升分?jǐn)?shù)，針對(duì)性教學(xué)。

馮慧婷：畢業(yè)于廣州大學(xué)，連續(xù)9年高三畢業(yè)班和藝體生一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與高中語(yǔ)文講義編寫(xiě)，精準(zhǔn)把握高考動(dòng)態(tài)。課堂風(fēng)格緊跟時(shí)事熱點(diǎn)與學(xué)生的潮流風(fēng)向，將備考知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化、化整為零融入課堂教學(xué)中。

楊宛源：畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，11年高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)與技巧并重，教學(xué)氛圍輕松。曾獲得“優(yōu)秀科目長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)，曾獲得“廣州市海珠區(qū)民辦優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。

數(shù)學(xué)

曾家俊：畢業(yè)于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，多年高考復(fù)讀班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉全國(guó)高考命題特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬，高考時(shí)，榮獲廣州市花都區(qū)數(shù)學(xué)單科榜眼。

袁小華：畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)（211），長(zhǎng)達(dá)24年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年參與市、區(qū)教研和閱卷工作，對(duì)高考數(shù)學(xué)命題思路、考核能力要點(diǎn)把握獨(dú)到。

祝笑璐：畢業(yè)于蘭州大學(xué)（985院校）數(shù)學(xué)基地班，理科學(xué)霸。常年執(zhí)教學(xué)校重點(diǎn)班、擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。隨著高考數(shù)學(xué)的難度越來(lái)越大，祝老師也逐漸優(yōu)化教學(xué)方法，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科目知識(shí)拓展并取得優(yōu)異成果。所帶的重點(diǎn)班學(xué)生平均升幅達(dá)39.3分！

趙賽鵬：教齡近10年，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于跟學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、擅長(zhǎng)總結(jié)，注重因材施教，能根據(jù)學(xué)生的不同狀態(tài)和場(chǎng)景調(diào)整教學(xué)方式。

楊翠玉：畢業(yè)于廣州大學(xué)，熟悉全國(guó)卷高考大綱及近年高頻考點(diǎn)，以真題帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)，以學(xué)生視角分析高中數(shù)學(xué)，因材施教，一題多解，多題變式展現(xiàn)高頻數(shù)學(xué)考點(diǎn) 。先后獲得2018年暑假喜愛(ài)的老師、2019年度優(yōu)秀老師、2019年受歡迎老師等稱(chēng)號(hào)；主導(dǎo)教材研發(fā)與團(tuán)隊(duì)教研。

英語(yǔ)

張麗萍：多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾先后擔(dān)任班英語(yǔ)組組長(zhǎng)、班主任、教學(xué)主任等職務(wù)；獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀科目長(zhǎng)以及教師技能大賽“解題之星”獎(jiǎng)項(xiàng)。

吳文灝：畢業(yè)于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)，雙學(xué)位學(xué)士，9年高中英語(yǔ)畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn)，2019年獲“年度優(yōu)秀科目長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)；擅長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生構(gòu)建完整的詞法句法系統(tǒng)，幫助梳理各類(lèi)閱讀題型的奪分技巧，獨(dú)特的寫(xiě)作構(gòu)句升級(jí)方法，讓學(xué)生擺脫“小學(xué)雞”作文。

許煌千：9年高考英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任頭部教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)班課負(fù)責(zé)人、教研員，在一線教學(xué)、講義研發(fā)等方面均具備豐富經(jīng)驗(yàn)，非常熟悉考試考點(diǎn)；曾在各類(lèi)全國(guó)性教學(xué)比賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，含“微課教學(xué)全國(guó)一等獎(jiǎng)”“教師技能大賽全國(guó)三等獎(jiǎng)”“趣味教學(xué)獎(jiǎng)”等；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)涵蓋小班、大班課等多種形式的課堂，善于根據(jù)不同班型選擇有利于學(xué)生的上課模式。

邱潔：畢業(yè)于江西師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，超10年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。諳熟英語(yǔ)考試考點(diǎn)和做題技巧且善于根據(jù)不同班型和班級(jí)基礎(chǔ)選擇有利于學(xué)生的上課模式；注重個(gè)性化，多樣化，團(tuán)隊(duì)化的教學(xué)方式，讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)思維和自主學(xué)習(xí)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。

日語(yǔ)

熊宇峰：畢業(yè)于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，風(fēng)趣幽默，多次赴日交流，熟悉當(dāng)?shù)厝宋娘L(fēng)貌，引起學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)日語(yǔ)興趣，減輕學(xué)習(xí)者負(fù)擔(dān)，偏向應(yīng)試解題，單詞語(yǔ)法記憶，讓高考日語(yǔ)更輕松。

物理

尹學(xué)師：教齡近20年，對(duì)全國(guó)卷，廣東卷有較深入研究，力求把難懂的物理知識(shí)模型化，融入生活具體場(chǎng)景，讓學(xué)生不再紙上談兵，做到學(xué)習(xí)物理，應(yīng)用物理，啟發(fā)思維，學(xué)有所用。

張浩麟：高中三年省實(shí)理科實(shí)驗(yàn)班，曾任大型教育機(jī)構(gòu)高中物理科目負(fù)責(zé)人，教材研發(fā)組長(zhǎng)；11年高考備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提升顯著；邏輯體系嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出，善于構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系與框架；善于聯(lián)系理論與生活，啟發(fā)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力；課堂趣味性強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)，讓孩子們?cè)诠膭?lì)中學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

化學(xué)

李靜：12年高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廣東高考考試出題特點(diǎn)和方向有深入的研究。善于引導(dǎo)學(xué)生梳理高中整個(gè)科目的知識(shí)脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。

管志全：19年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 連續(xù)9年帶高考復(fù)讀畢業(yè)班。講課通俗易懂，知識(shí)系統(tǒng)性強(qiáng)，解題思路靈活。善于總結(jié)題型，對(duì)典型題，分析到位。對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、以及考點(diǎn)把握準(zhǔn)確。

生物

郭艷：15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次參加廣州市一模、二模改卷工作，十分熟悉廣東新高考、新教材。多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓郭老師整理出了一套“學(xué)霸養(yǎng)成教案”，幫助各個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生提升生物分?jǐn)?shù)。

朱瑩漫：華南師范大學(xué)碩士研究生（211院校），重本紫騰中高復(fù)校長(zhǎng)，高考志愿填報(bào)專(zhuān)家，12年教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。是學(xué)生評(píng)選出的最受歡迎老師之一。溫柔耐心、輕松搞笑的課堂，聯(lián)系生活、緊貼熱點(diǎn)，讓生活中的知識(shí)助力，讓學(xué)生愛(ài)上生物、高效學(xué)習(xí)。重在提升學(xué)生解題能力，改善學(xué)習(xí)和答題習(xí)慣。

政治

余泉：畢業(yè)于華中師范大學(xué)（211院校），23年教齡。市“高考先進(jìn)工作者”，市“新課改培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”，教學(xué)設(shè)計(jì)省二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。

申璐菁：畢業(yè)于廣州大學(xué)，8年高三畢業(yè)班教齡，曾任政治組長(zhǎng)。常年負(fù)責(zé)高三、藝術(shù)生等教學(xué)工作及科目管理工作，曾獲”受歡迎老師“、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀課堂案例”等，擅長(zhǎng)將多、雜的考點(diǎn)以生活化的案例輸出，幫助學(xué)生內(nèi)化，所帶學(xué)生進(jìn)步明顯。

歷史

張雨新：畢業(yè)于中山大學(xué)（985院校），7年高中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。講課注重導(dǎo)入，循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)建結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明的知識(shí)系統(tǒng)。讓學(xué)生愛(ài)上歷史，知道如何學(xué)歷史，所帶學(xué)生能迅速掌握文科思維方式、提升科目素養(yǎng)。

牟冬堯：畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)（211院校），將一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)用敘事性、通俗化的語(yǔ)言貫穿起來(lái)，打通知識(shí)點(diǎn)背后的歷史細(xì)節(jié)、歷史人物和歷史事件，將歷史故事與知識(shí)點(diǎn)、高考題型有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了對(duì)高中歷史教學(xué)的嫻熟駕馭，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)的課堂中愛(ài)上歷史并得到提高，廣受學(xué)生與家長(zhǎng)好評(píng)。

夏顧宇：歷史知識(shí)儲(chǔ)備豐富，專(zhuān)業(yè)功底深厚。對(duì)歷史細(xì)節(jié)的把握精準(zhǔn)到位，善于用獨(dú)特的視角解讀歷史。授課方式靈活多樣，通過(guò)圖片、故事、視頻等多種手段，讓學(xué)生對(duì)歷史有更直觀的感受。注重啟發(fā)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)歷史思維和人文情懷，讓學(xué)生在提高分?jǐn)?shù)的同時(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，成就自我，成就人生。

地理

韋海寶：畢業(yè)于深圳大學(xué)，執(zhí)教過(guò)多屆高中畢業(yè)班。對(duì)廣東新高考和全國(guó)1卷高考有深入的研究，熟悉高考真題出題傾向和備考思路。重視講練結(jié)合，以題目帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融會(huì)貫通。注重學(xué)生的靈活思維，教學(xué)過(guò)程中深入淺出。

胡茜茜：畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)（985院校）。善于運(yùn)用邏輯性的思維能力來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，運(yùn)用理性來(lái)掌控課堂的過(guò)程。學(xué)生提升顯著，學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可程度高。對(duì)高考考向考點(diǎn)模式有深入了解和深度總結(jié)。

黃泳婷：9年高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于挖掘教材，把教學(xué)目標(biāo)細(xì)分，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，選用學(xué)生熟悉的、思維線索明顯的案例，幫助學(xué)生做好自然地理和人文地理的思維建模。把ipad輔助教學(xué)手段引入課堂，借助于各種教學(xué)軟件，創(chuàng)設(shè)情景，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，寓教于樂(lè)。

最后，為方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)，重本紫騰在廣州市設(shè)有以下校區(qū)。

網(wǎng)點(diǎn)/校區(qū)

越秀東山口校區(qū)：[越秀區(qū)]東山口地鐵站F出口

海珠昌崗校區(qū)：[海珠區(qū)]昌崗地鐵站F出口