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太原森林音樂架子鼓培訓(xùn):獲獎(jiǎng)師資打造專業(yè)課程

2025年10月10日 更新

想讓孩子學(xué)架子鼓卻怕遇不到好老師?太原森林音樂有國際賽事冠軍師資,用“審美教育”讓孩子從“催著練”變“主動(dòng)演”;8人小班差異化教學(xué),每個(gè)孩子都能跟上;還有隨到隨學(xué)+網(wǎng)課補(bǔ)位解決時(shí)間痛點(diǎn)。家長說孩子學(xué)半年就敢上臺比賽,這里到底怎么讓孩子愛上鼓點(diǎn)?

國際賽事冠軍坐鎮(zhèn),手把手教出"小鼓手"

"學(xué)鼓半年就敢上臺比賽,多虧任老師帶得好!"家住萬柏林區(qū)的李女士提起孩子的進(jìn)步就笑——她兒子去年在少兒打擊樂比賽拿了二等獎(jiǎng),背后是太原森林音樂任興華老師的琢磨。

這位10歲學(xué)爵士鼓、考進(jìn)四川音樂學(xué)院流行器樂系的老師,是實(shí)打?qū)嵉?獲獎(jiǎng)專業(yè)戶":三屆國際打擊樂比賽暨箭麗打擊樂藝術(shù)節(jié)少年組、青年組一等獎(jiǎng),第二屆Muza魔鯊中國電鼓秀冠軍,第三屆CARLSBRO杯全國電鼓大賽青年組冠軍,2017年上海音樂學(xué)院打擊樂節(jié)暨第一屆IPEA打擊樂比賽"演奏家組"第六名;2018年拿了MAPEX精英鼓手大賽總冠軍,成了MAPEX簽約鼓手;2019年受邀參觀美國Zildjian镲片工廠和VicFirth鼓棒工廠,還去湖南衛(wèi)視《聲入人心》第二季第四期當(dāng)樂隊(duì)鼓手;2020年參與錄制譚維維QQ飛車主題曲《制勝限速》,2021年更忙——《誰是寶藏歌手》第11期、孫伯倫線上音樂會(huì)、吉杰淘寶直播音樂會(huì)、《少年說唱企劃》潘瑋柏的現(xiàn)場鼓手都有她。

但她從不用"填鴨式"教孩子。比如教切分音,她會(huì)用《孤勇者》的旋律當(dāng)例子,孩子跟著哼兩句,難點(diǎn)就破了。李女士說:"以前怕孩子學(xué)不會(huì),現(xiàn)在看他上臺敢打,才知道好老師是真能把技術(shù)變成興趣。"

用"審美教育"點(diǎn)燃興趣,孩子主動(dòng)練鼓不是夢

裴子晴老師的課堂像個(gè)"音樂游樂園"——她會(huì)帶著孩子用鼓棒敲桌子打節(jié)奏,把《小星星》改成鼓譜,甚至讓小朋友組隊(duì)"模擬演唱會(huì)"。家長說:"以前催著練鼓像打仗,現(xiàn)在孩子寫完作業(yè)就主動(dòng)搬鼓出來'表演',連洗澡都在哼節(jié)奏。"

這位教了五年架子鼓的老師,以前在金手指、黃河爵士鼓總校區(qū)、大學(xué)社團(tuán)當(dāng)老師,還參加過民謠節(jié)、草坪音樂節(jié)的樂隊(duì)演出。她總說:"學(xué)鼓不是學(xué)敲棍子,是學(xué)喜歡音樂。"所以她不先教技巧,而是先讓孩子"玩"起來:用鼓棒敲出兒歌的節(jié)奏,把課本里的古詩編成鼓點(diǎn),連握鼓棒的姿勢都要蹲下來,手把手幫孩子調(diào)整。

有個(gè)內(nèi)向的小女孩,第一次上課躲在媽媽身后不敢拿鼓棒,裴老師就陪她一起敲桌子,從"咚噠噠"到"噠噠咚",慢慢把孩子的興趣勾出來。現(xiàn)在小女孩不僅能 solo 打《卡路里》,還主動(dòng)報(bào)名了學(xué)校的文藝匯演。

小班+差異化教學(xué),每個(gè)孩子都能"吃得飽、學(xué)得會(huì)"

不少機(jī)構(gòu)為了省成本,搞20人的大班課——老師站在前面喊口令,孩子跟著比劃,連鼓棒握反了都沒人管。但森林音樂的架子鼓課是另一個(gè)樣:8人以內(nèi)的小班,老師能記住每個(gè)孩子的名字和特點(diǎn)。

協(xié)調(diào)性好的小朋友,老師會(huì)提前教"復(fù)合跳";節(jié)奏感弱的,就多練"八分音符拆分";連握鼓棒的姿勢,都要挨個(gè)糾正。有個(gè)小男孩總把鼓棒攥得太緊,老師就用"握雞蛋"的比喻教他放松,現(xiàn)在他打出來的聲音都更脆了。

還有個(gè)內(nèi)向的小男孩,一開始不敢出聲,老師特意讓他當(dāng)"節(jié)奏小老師",帶著同學(xué)練基礎(chǔ)節(jié)奏?,F(xiàn)在他不僅打得好,還主動(dòng)報(bào)名了學(xué)校的文藝匯演,上臺的時(shí)候眼睛都亮著。

"隨到隨學(xué)+網(wǎng)課補(bǔ)位",時(shí)間再忙也能學(xué)

"周末要上奧數(shù)班,平時(shí)作業(yè)做到9點(diǎn),哪有時(shí)間練鼓?"這是很多家長的痛點(diǎn),但森林音樂的"隨到隨學(xué)"不是噱頭。

缺課了?有精品網(wǎng)課補(bǔ)進(jìn)度——老師錄了慢動(dòng)作示范,從握棒到打節(jié)奏,每一步都講得細(xì);放學(xué)后想加練?提前給老師發(fā)消息,就能留在教室里多敲半小時(shí);寒暑假還有"集訓(xùn)營",幫孩子集中突破難點(diǎn)。

六年級的小王小升初忙得腳不沾地,媽媽本來以為要放棄,結(jié)果靠網(wǎng)課+周末半小時(shí)練,居然沒落下進(jìn)度,還考了架子鼓四級!小王說:"其實(shí)也不麻煩,網(wǎng)課能反復(fù)看,周末老師還會(huì)幫我補(bǔ)重點(diǎn),慢慢就跟上了。"

30人專業(yè)團(tuán)隊(duì)護(hù)航,口碑機(jī)構(gòu)值得信賴

給孩子選機(jī)構(gòu),最怕"小作坊"——老師今天來明天走,課程說變就變。但森林音樂有30人的專業(yè)團(tuán)隊(duì),校長、店長、行政都在崗,創(chuàng)立以來一直做架子鼓培訓(xùn),是當(dāng)?shù)乜诒詈玫囊魳窓C(jī)構(gòu)之一。

校區(qū)在萬柏林區(qū)義井梅園千峰小區(qū),步行10分鐘內(nèi)有3個(gè)公交站,家長接送方便。更重要的是,這里不搞"割韭菜"——課程是隨到隨學(xué),網(wǎng)課是精品錄播,連寒暑假的集訓(xùn)營都是老師全程盯著。

有家長對比了三家機(jī)構(gòu)后選了森林,理由很實(shí)在:"別的機(jī)構(gòu)說得多,森林做得多。老師能記住我家孩子的特點(diǎn),課程也不趕進(jìn)度,孩子學(xué)了一年,不僅會(huì)打鼓,還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。"


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環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0

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單位名稱:太原森林音樂琴行有限公司

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