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太原森林音樂(lè)薩克斯培訓(xùn)：爵士系師資賦能專業(yè)學(xué)習(xí)

2025年10月11日 更新

想系統(tǒng)學(xué)薩克斯，尤其是摸透爵士樂(lè)的“魂”？太原森林音樂(lè)的課有點(diǎn)不一樣——川音爵士系出身的楊老師，不先講音階，先放《Take Five》說(shuō)切分音；小班教、針對(duì)性改，氣息弱拆肌肉運(yùn)動(dòng)，節(jié)奏飄玩即興接龍；還把和國(guó)外大師同臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)變成“實(shí)戰(zhàn)課”，教你應(yīng)對(duì)風(fēng)噪、即興救場(chǎng)。不管業(yè)余還是想走專業(yè)，都能找到節(jié)奏。

去年秋天，學(xué)員小王第一次進(jìn)森林音樂(lè)的薩克斯教室，連笛頭都含不穩(wěn)。楊尚一老師沒(méi)急著教音階，先放了段《Take Five》的經(jīng)典solo，邊聽邊用手劃節(jié)奏：“這切分音像走路突然換步子——這就是爵士的魂?！边@種從音樂(lè)本身摸門的教法，是他攢了好幾年的招——用電子教案把樂(lè)理拆成能聽能看的玩意兒，翻著書補(bǔ)內(nèi)容，抽象調(diào)式？直接變成《Take Five》里的切分音，小王這種新手也能立刻get到。

能把爵士樂(lè)教得這么“接地氣”，靠的是楊老師的“硬核底子”：他是川音爵士系科班出身，學(xué)的時(shí)候跟著呂焱練小樂(lè)隊(duì)合奏，找Jason Wampler摳理論，盧啟明教薩克斯技法，Eald Sobol講爵士歷史，梁穎、王勁帶他玩即興——這一串老師堆出來(lái)的認(rèn)知，讓他能同步*前沿的技巧和理論給學(xué)員。

學(xué)薩克斯*煩“練得熟卻沒(méi)味兒”，其實(shí)是理論沒(méi)貼實(shí)踐。但森林音樂(lè)的課里很少有這問(wèn)題——小班上課，每個(gè)人的毛病都能揪著改：氣息弱？楊老師拿電子教案拆呼吸肌肉怎么動(dòng)；節(jié)奏飄？直接玩“即興接龍”，他吹一段，你用學(xué)的和弦接，練著練著理論就變成“身體反應(yīng)”了。

和那些只盯考級(jí)曲的機(jī)構(gòu)不一樣，這兒的課像“音樂(lè)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)”——楊老師上學(xué)時(shí)跟法國(guó)敢果樂(lè)隊(duì)、美國(guó)薩爾曼樂(lè)隊(duì)、環(huán)球唱片總裁還有德國(guó)專家三重奏同臺(tái)過(guò)，這些演出里的“糟心事”全變成教學(xué)案例：戶外風(fēng)太大怎么辦？合奏音色不合怎么調(diào)？甚至即興“救場(chǎng)”的招兒都教。學(xué)完不光能考級(jí)，還能組隊(duì)演小場(chǎng)子，才真明白“音樂(lè)是玩出來(lái)的”。

森林音樂(lè)是2022年開的，想做一線音樂(lè)品牌，還搞琴行創(chuàng)業(yè)孵化和師資培訓(xùn)。主要做音樂(lè)培訓(xùn)，能學(xué)電吉他、木吉他、尤克里里、架子鼓、鋼琴、薩克斯還有音樂(lè)啟蒙。現(xiàn)在當(dāng)?shù)乜诒?、?guī)模大，靠的是老師和家長(zhǎng)一起攢的勁兒。團(tuán)隊(duì)有30人，校長(zhǎng)、店長(zhǎng)、行政還有專業(yè)老師都齊——特色嘛，小班、差異化教學(xué)，有精品網(wǎng)課，隨到隨學(xué)，也能當(dāng)面教。

要是你想找家既能打基礎(chǔ)、又能養(yǎng)審美和實(shí)踐能力的薩克斯機(jī)構(gòu)，森林音樂(lè)值得看——這兒不只是教樂(lè)器，是傳遞對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。不管你是培養(yǎng)興趣、提升技能，還是想走專業(yè)路線，都有適合的課程和師資，讓每一個(gè)音符都有可能性。


（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于太原森林音樂(lè)在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪）
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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：太原森林音樂(lè)

單位名稱：太原森林音樂(lè)琴行有限公司

賬號(hào)名稱：tyslyy（158******81）

所屬城市：山西太原

入駐時(shí)長(zhǎng)：4年

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