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成都愛(ài)樂(lè)蒙藝術(shù)培訓(xùn)聲樂(lè)課程：全唱法全方位專業(yè)培訓(xùn)

2025年10月15日 更新

想讓孩子學(xué)音樂(lè)啟蒙，或者自己想圓唱歌夢(mèng)卻總卡殼？選不對(duì)唱法、技巧練不透？成都愛(ài)樂(lè)蒙的聲樂(lè)課或許能解煩——從少兒到成人，美聲、民族、流行全唱法覆蓋，呼吸技巧到考前心理都教，還有經(jīng)驗(yàn)老師一對(duì)一。這個(gè)在成都有10家校區(qū)的藝術(shù)平臺(tái)，說(shuō)不定能讓你在歌聲里找到自信。

學(xué)唱歌的人多少都有過(guò)這種撓頭事——選美聲還是流行？呼吸像沒(méi)根的草，高音要么擠要么破。愛(ài)樂(lè)蒙的聲樂(lè)課沒(méi)繞彎子，直接把這些問(wèn)題拆碎了解決：針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)，先幫你選唱法——美聲、民族、流行都有；再?gòu)幕纠碚摗⒑粑缠Q咬字這些技巧，到視唱練耳、樂(lè)理、選曲子，甚至唱歌時(shí)的心態(tài)、考前緊張?jiān)趺雌?，全給你覆蓋到。不管是零基礎(chǔ)小白，還是想精進(jìn)的愛(ài)好者，都能幫你找準(zhǔn)方向，少走彎路。

學(xué)唱歌光有方法不夠，老師的“功力”才是關(guān)鍵。比如向老師，6歲摸鋼琴，10歲學(xué)聲樂(lè)，14歲就拿了鋼琴聲樂(lè)雙十級(jí)，還能自己寫詞譜曲。她上課嚴(yán)但細(xì)，性格穩(wěn)當(dāng)，教了這么多年，學(xué)生拿獎(jiǎng)拿到手軟，她自己也總被評(píng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”——四川音樂(lè)學(xué)院的考級(jí)，她帶的學(xué)生通過(guò)率高往上。

去年有個(gè)高三的小林，想藝考沖理想大學(xué)，可聲區(qū)轉(zhuǎn)換總卡，一唱高音就慌。楊老師接了她，沒(méi)先練曲子，反而讓她練“狗喘氣”找呼吸支點(diǎn)，再用“哼鳴”練共鳴，還特意搞模擬考場(chǎng)讓她適應(yīng)壓力。三個(gè)月后小林過(guò)了校考，說(shuō)“以前以為唱歌是喊，現(xiàn)在才懂是巧勁”。楊老師就是這樣——責(zé)任心強(qiáng)，又有親和力，學(xué)生都愛(ài)找她，她帶的考級(jí)從來(lái)沒(méi)卡過(guò)。

自學(xué)唱歌的話，對(duì)著視頻練十遍可能還是跑調(diào)；但愛(ài)樂(lè)蒙是一對(duì)一，老師盯著你嘴型，聽(tīng)著你氣息，當(dāng)場(chǎng)就說(shuō)“咬字太靠后”“換氣時(shí)機(jī)錯(cuò)了”，甚至幫你調(diào)站姿——這些細(xì)節(jié)你自己根本發(fā)現(xiàn)不了。而且上課時(shí)間能靈活約，成都10家校區(qū)，東門西門都有，不用為了上課跨城跑。

愛(ài)樂(lè)蒙能在成都站穩(wěn)，可不只靠聲樂(lè)課。它是好多高品質(zhì)藝術(shù)機(jī)構(gòu)組成的平臺(tái)，有古箏教研室，還有錄音棚——網(wǎng)羅各種音樂(lè)力量，不管你想學(xué)樂(lè)器、舞蹈還是聲樂(lè)，從小孩到退休的，都能找到適合的。要是你也想把歌聲練得更動(dòng)聽(tīng)，不如來(lái)試聽(tīng)一節(jié)？好嗓子不練浪費(fèi)，好老師可不好找哦！


（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于愛(ài)樂(lè)蒙藝術(shù)培訓(xùn)在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪）
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