帥校長手把手帶你重新定義大學規(guī)劃！

現(xiàn)在大學生活跟按了快進鍵似的——大一剛報道就有人說“得趕緊準備保研”，大二看同學發(fā)核心論文、拿競賽獎，自己跟著慌但根本不知道該不該卷，等大三翻著各高校推免簡章才拍大腿：原來能拿到學校offer的那些關鍵事，早就在大一大二埋了坑。

好多學生一邊熬夜做簡歷，一邊在心里打鼓：“我這么拼到底對不對？”家長也愁：孩子明明努力，可我們壓根不知道怎么幫他繞開那些沒用的彎。

針對這些撓頭的問題，保研錄干脆做了門《重新定義大學規(guī)劃》的課——就3節(jié)，5塊錢就能搶，創(chuàng)始人帥老師自己講。不是那種空泛的“生涯規(guī)劃”，是真能幫你拿到夢校offer的底層邏輯——不扯虛的，不制造焦慮，直接教你怎么選競賽不白忙活，怎么寫論文能加分（就算沒資源沒導師也能搞），怎么聯(lián)系導師不發(fā)“石沉大?！钡泥]件。補上大學里*容易漏但*影響升學的三節(jié)課，給你一套自己的“劇本”。

三節(jié)課內容很實在：第一節(jié)課掰碎競賽——什么競賽真有用？怎么選高含金量、性價比高的？幫你理清競賽的真正價值，構建“少而精”的專屬路徑，別再亂撞；第二節(jié)課講核心論文，從選題到寫再到投稿，拆解加分的底層邏輯，一步步教你從小白寫出能保研加分、能發(fā)表的高質量核心論文；第三節(jié)課解決套磁焦慮，從選導師到發(fā)第*封郵件，再到建立長期聯(lián)系，系統(tǒng)教你全流程策略，讓導師從“沒印象”到“點名要你”。

講課的是保研錄的創(chuàng)始人帥老師——北大碩士，寫過《保研指南》，做了13年教育，幫過6萬多學生……，*會搞大學生涯規(guī)劃、文書改稿、面試指導那套。

這課適合四種人：第*種是被競賽論文卷得暈頭轉向的——明明知道要提前規(guī)劃，可競賽、論文、實習堆在一起，做了一堆卻沒抓住重點；第二種是信息差里的焦慮者——看別人拿學校offer就慌，網(wǎng)上信息碎得像渣，越看越迷茫，沒人帶；第三種是總覺得“還有時間”的拖延癥——等“準備好”再做，結果機會都給了提前動手的人；第四種是想的——本科出身一般、資源少，但不服輸，想找對路沖學校。簡單說，只要你不想“憑運氣上岸”，想靠系統(tǒng)規(guī)劃穩(wěn)穩(wěn)進階，不管是學生還是家長，都該來聽聽。

學完這課，你能拿到四樣東西：一套能反復用的升學策略——不用瞎卷，每一步該做啥、怎么做、為啥做，門兒清；一個“規(guī)劃望遠鏡”——別光看眼前，競賽、論文、導師之間的邏輯摸得透，提前布局少走彎路；一個“機會判斷器”——遇到保研、考研、留學、實習這些節(jié)點，立刻能判斷“值不值得投”“該不該沖”；一份自己的學校方案——別再“聽天由命”，把主動權攥在手里。

這課不扯空話、不制造焦慮，只講對認真想未來的學生有用、能落地的東西。你不需要一開始就完美，只要比昨天的自己，看得更清楚、走得更穩(wěn)。愿這門課，能成為你從大學出發(fā)，走向更遠未來的一盞燈。