走出中央圣馬丁之后，他們靠時(shí)尚影像登上了國(guó)際大獎(jiǎng)舞臺(tái)

中央圣馬?。–SM）的Fashion Image/時(shí)尚傳播算“當(dāng)代視覺文化”里很有分量的專業(yè)了。今年他們的畢業(yè)生*單沒怎么宣揚(yáng)，卻悄悄占滿了國(guó)際時(shí)尚大獎(jiǎng)、影像獎(jiǎng)、攝影節(jié)、藝術(shù)獎(jiǎng)還有文化機(jī)構(gòu)合作的榜單——到處都是校友名字。這些*其實(shí)在說：CSM教的從來不是“拍好看的照片”，是把影像變成講觀點(diǎn)、講文化、講故事的語(yǔ)言。也正因?yàn)檫@點(diǎn)，校友們?cè)绮恢皇怯绊憰r(shí)尚產(chǎn)業(yè)、媒體行業(yè)，整個(gè)視覺文化領(lǐng)域都有他們的聲音。

拉丁美洲時(shí)尚大獎(jiǎng)作為全球創(chuàng)意行業(yè)的風(fēng)向標(biāo)，每年都聚著設(shè)計(jì)師、攝影師和視覺創(chuàng)作者。今年頒獎(jiǎng)典禮上，好幾個(gè)CSM畢業(yè)生憑著扎眼的視覺語(yǔ)言和跨文化敘事拿了獎(jiǎng)。2020屆的Silvana Trevale得了年度新銳時(shí)尚攝影師——她拍自己的家鄉(xiāng)委內(nèi)瑞拉，拍普通人的日常，拍身份認(rèn)同的掙扎，鏡頭溫柔得像裹了層紗，卻藏著刀一樣的鋒利。這次她還成了馬拉拉Against All Odds項(xiàng)目的特邀攝影師，要記錄一個(gè)想當(dāng)醫(yī)生的委內(nèi)瑞拉女孩的生活。

同是2020屆的Daniela Benaim Benhamu進(jìn)了年度時(shí)尚電影獎(jiǎng)決賽。她的時(shí)尚電影總把詩(shī)歌、神話和女性主義藝術(shù)傳統(tǒng)揉在一起，碩士時(shí)拿過LVMH獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)后在Burberry做了四年藝術(shù)指導(dǎo)，作品里全是新一代影像敘事者的前沿勁兒。

CSM時(shí)尚傳播的畢業(yè)生可沒把自己困在品牌或雜志里。2019屆的Jesse Glazzard拿了LOEWE基金會(huì)×Voltaire Studio獎(jiǎng)，用細(xì)膩到能摸得到溫度的鏡頭拍跨性別者、工人階級(jí)、酷兒群體，作品被倫敦?cái)z影展、阿爾勒攝影節(jié)反復(fù)展。Adam Lin（林亞當(dāng)）進(jìn)了PhotoVogue杰出視覺獎(jiǎng)的入圍名單，用肖像和時(shí)尚攝影戳男性氣質(zhì)、親密感還有離散群體的題，作品登過WePresent、AnOther Magazine、It’s Nice That這些國(guó)際媒體。還有其他校友，在耶爾國(guó)際時(shí)裝·攝影及配飾節(jié)（第40屆）、巴黎攝影/光圈攝影書獎(jiǎng)這些全球最難進(jìn)的年輕藝術(shù)家舞臺(tái)上也占了位。

為啥這些學(xué)生能走到這一步？答案藏在CSM的訓(xùn)練里。CSM的Fashion Image不教“怎么拍好看”，反而死磕文化敘事、實(shí)驗(yàn)影像、跨學(xué)科合作、批判性研究——還有全球視角、影像寫作，以及能立住的個(gè)人風(fēng)格。說白了，他們要的是“能用影像說真話、講觀點(diǎn)的人”。這也是為啥校友們能在國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)、品牌藝術(shù)方向、博物館合作還有出版機(jī)構(gòu)里一直被看見——CSM Fashion Image的影響力早超了時(shí)尚圈，滲進(jìn)整個(gè)視覺文化領(lǐng)域了。

但光靠熱愛可不夠。想進(jìn)CSM、RCA、LCC這種院校，得有影像語(yǔ)言的邏輯體系、文化研究方法、批判性敘事的能力，還有項(xiàng)目深度、跨媒介實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立思考的勁兒，以及能讓人記住的個(gè)人視角。

系統(tǒng)的藝術(shù)教育才是往上走的臺(tái)階。很多學(xué)生自己摸到一定程度就卡住了——不是沒創(chuàng)意，是缺系統(tǒng)方法，沒法把想法往下推。但專業(yè)指導(dǎo)不一樣，能把你的創(chuàng)意擰成符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的東西。那些能在世界舞臺(tái)上一直發(fā)聲的創(chuàng)作者，背后全是扎實(shí)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和長(zhǎng)期的項(xiàng)目磨出來的。

這就是iaia藝宬一直在做的事——把院校的教學(xué)邏輯、行業(yè)趨勢(shì)、學(xué)術(shù)研究方法還有視覺語(yǔ)言訓(xùn)練揉成系統(tǒng)，讓學(xué)生申請(qǐng)前就有創(chuàng)意方向的競(jìng)爭(zhēng)力。他們做A-Level、藝術(shù)預(yù)科、IB、AP這些國(guó)際課程，還有和英國(guó)高校對(duì)標(biāo)的創(chuàng)意流程訓(xùn)練——國(guó)際化導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)帶著做項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、深入調(diào)研，幫你理作品集的整體敘事，甚至練面試和學(xué)術(shù)表達(dá)。

CSM這些畢業(yè)生的故事其實(shí)在說：現(xiàn)在時(shí)代要的不是“會(huì)做作品的人”，是“能用視覺提問題、講觀點(diǎn)、影響世界的人”。而這一切，得從一套系統(tǒng)的藝術(shù)教育開始。