濟南計算俠珠算：區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)珠算項目

周末的計算俠教室，8歲的樂樂正攥著算珠翻飛——386加547，不到10秒就脆生生報出結(jié)果。媽媽李女士站在門口笑：“以前做口算磨半小時，現(xiàn)在數(shù)學老師追著問‘是不是偷偷練了速算’？”

能讓孩子變這樣，全靠計算俠盯著“孩子的腦子怎么轉(zhuǎn)”——它專做4-12歲兒童潛能開發(fā)，還是歷下區(qū)正經(jīng)審批的“區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項目，要把千年珠算的“魂”，揉進孩子的學習里。

這“揉”的本事，來自創(chuàng)始人蘇麗娜。她干珠心算教育十八年，是中國珠算心算協(xié)會二級鑒定員，山東、濟南珠算協(xié)會的理事，還是省級高級教練——連教材都是她親手寫的?！安皇钦毡拘?，得摸透孩子的脾性?！碧K老師說，家長放心把孩子送來，就是因為她“懂孩子”。

光懂還不夠，她偏要“改”珠算——在老祖宗的方法上揉進新技巧，甚至和國際教學法“碰了碰”，最后搗鼓出“四步教學法”，還寫了本《“計算俠”珠心算進階教材》，連國家版權(quán)局都登記了。孩子們學完歪著腦袋說：“比課本上的算法好玩一百倍！”

不像課本里死記硬背，珠心算的“厲害”在“用手指頭戳腦子”——雙手撥珠能刺激神經(jīng)末梢，傳去大腦；再加上腦像圖訓練，孩子能在腦子里“撥算珠”，慢慢就會“映像思維”。10歲的小宇以前背乘法口訣總漏字，學了半年，口算快得像按了計算器，上課還能坐住40分鐘——老師說：“這是左右腦一起‘動’起來了?！?/p>

珠心算的本事遠不止算得快：記憶力漲了，注意力集中了，思維變敏捷了，連想象力、創(chuàng)造力都跟著冒頭。未來全是數(shù)字，學這個，等于給孩子備了把“數(shù)字鑰匙”。

想試？直接去歷下區(qū)解放路6號鼎峰中心——計算俠的校區(qū)就在那，環(huán)境敞亮，設施也全。帶孩子摸一摸算珠，說不定能摸到千年非遺的“心跳”。