日照小樹(shù)林主持表演培訓(xùn)：多資質(zhì)認(rèn)證的少兒語(yǔ)言機(jī)構(gòu)

周末上午，東港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)南200米的小樹(shù)林校區(qū)里，8歲的樂(lè)樂(lè)舉著小話(huà)筒練新聞播報(bào)，葛老師蹲在旁邊，指著他的肩膀輕聲說(shuō)“背再直一點(diǎn)”——這是日照本地做了快12年少兒語(yǔ)言培訓(xùn)的小樹(shù)林，*日常的上課場(chǎng)景。

能讓家長(zhǎng)放心把孩子送來(lái)，小樹(shù)林的“專(zhuān)業(yè)背書(shū)”先擺這兒：中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院指定語(yǔ)言測(cè)評(píng)單位、中國(guó)小天使聯(lián)合會(huì)優(yōu)秀誠(chéng)信單位、中國(guó)青少年微電影協(xié)會(huì)指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國(guó)際戲劇藝術(shù)考級(jí)測(cè)評(píng)單位。這些不是墻上的“裝飾”，是它深耕少兒語(yǔ)言培訓(xùn)的底氣——畢竟給孩子學(xué)東西，“靠譜”比什么都重要。

很多家長(zhǎng)都有同款煩惱：“孩子在家能說(shuō)會(huì)道，一上臺(tái)就縮到我身后”。小樹(shù)林的主持班就盯著這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)課程：從最基礎(chǔ)的“胸腹式呼吸”練氣息，到“發(fā)音糾正”改平翹舌，再到詩(shī)歌朗誦、三句半表演、國(guó)學(xué)朗誦，接著是演講、模擬采訪(fǎng)、上鏡錄課、各類(lèi)節(jié)目主持。像搭積木一樣一步步來(lái)，孩子從“不敢開(kāi)口”到“主動(dòng)舉話(huà)筒”，也就是幾節(jié)課的事兒。

老師是課程的“靈魂”，小樹(shù)林的師資都是“實(shí)戰(zhàn)派”。比如特約教師許老師，中共黨員，2010年拿過(guò)“小主持大不同”四川賽區(qū)冠軍，當(dāng)過(guò)《洪雅新聞》主持人、中央電視臺(tái)《感動(dòng)中國(guó)》現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演，還主持過(guò)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式、山東電視臺(tái)《家有喜事》、四川電視臺(tái)《社區(qū)生活》，現(xiàn)在是“魅力語(yǔ)言”上海總部的講師——既能教孩子“怎么發(fā)音更清楚”，又能講“上鏡時(shí)眼睛該看哪兒”的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，孩子們都喊她“故事大王”。戲曲班的老師更“硬核”，全是山東省戲曲名家，有“山東省呂劇十大名票”稱(chēng)號(hào)，拿過(guò)省市級(jí)戲曲大賽一等獎(jiǎng)，教孩子甩水袖、念戲詞，既有耐心又有方法。

*讓孩子“上癮”的是表演課——不是枯燥的背稿，是“玩著學(xué)”。無(wú)實(shí)物表演課上，孩子要假裝“吃一碗熱面條”：先吹一吹，再吸溜吸溜咬一口，皺著眉喊“好燙”；或者“搬桌子”：彎著腰、繃著勁兒，嘴里還喊“一二起”，夸張的動(dòng)作逗得全班笑成一團(tuán)。還有形體課、解放天性、小品、即興表演、相聲、短劇、啞劇、舞臺(tái)劇這些內(nèi)容，孩子在“玩鬧”中，想象力和肢體表達(dá)就練出來(lái)了，性格也越來(lái)越開(kāi)朗。

想帶孩子體驗(yàn)的話(huà)，小樹(shù)林的校區(qū)很好找：東港區(qū)金陽(yáng)路南路西沿街（實(shí)驗(yàn)小學(xué)南200米），叫小樹(shù)林培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校區(qū)。還有貼心小細(xì)節(jié)：免費(fèi)停車(chē)、小班制（老師能照顧到每個(gè)孩子）、一對(duì)一輔導(dǎo)（針對(duì)性解決問(wèn)題），定期有主題活動(dòng)讓孩子上臺(tái)實(shí)踐。不管是想讓孩子“敢說(shuō)話(huà)”“會(huì)說(shuō)話(huà)”，還是想培養(yǎng)表演興趣，這兒都像個(gè)“語(yǔ)言游樂(lè)園”，能讓孩子在表達(dá)里找到自信，慢慢發(fā)光。