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濟(jì)南市天橋區(qū)建樹(shù)幼兒園師資團(tuán)隊(duì)大揭秘

2026年02月05日 更新

濟(jì)南天橋區(qū)建樹(shù)幼兒園是省級(jí)一類園,1610㎡占地、1846㎡建筑、800㎡戶外活動(dòng)場(chǎng)挺吸睛,但家長(zhǎng)更在意那支“證多、懂行、有溫度”的老師隊(duì)伍。這些老師憑啥讓家長(zhǎng)放心?又用啥招兒守護(hù)娃成長(zhǎng)?咱們一起揭開(kāi)這支“多面手”師資團(tuán)隊(duì)的面紗。

走進(jìn)濟(jì)南市天橋區(qū)建樹(shù)幼兒園,家長(zhǎng)先被“敞亮”戳中——占地面積1610㎡,建筑面積1846㎡,800㎡戶外活動(dòng)場(chǎng)地上,EPDM塑膠跑道、大型游樂(lè)設(shè)施、沙水池排得整整齊齊,還有繪本館、陶藝館這些功能室,生均戶外活動(dòng)面積2㎡。園里有獨(dú)立園舍,沒(méi)污染沒(méi)危房,設(shè)計(jì)得新穎好看,布局也順。但家長(zhǎng)真正在意的,不是這些“看得見(jiàn)的東西”,是背后那支“能扛事兒”的師資隊(duì)伍——省級(jí)一類園的底氣,全在這兒呢。

每天清晨,中二班徐婷婷老師總提前半小時(shí)到園,蹲在教室角落調(diào)試奧爾夫音樂(lè)教具:塑料節(jié)奏棒要搓得“沙沙”響,鐵皮沙錘得晃出“叮咚”聲,連木響板的紋路都要擦干凈。2014年從山東協(xié)和學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的她,手里攥著6本證:幼兒園教師資格證、小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證、奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師證、保育員證、三級(jí)教師證,還有普通話二級(jí)甲等?!耙?yàn)闊釔?ài),所以堅(jiān)持,做溫暖的教育者。”她把這句話寫(xiě)在教案本封皮上,課堂上真就這么干——舉著自制節(jié)奏棒帶娃打節(jié)拍,“咚咚鏘”的聲音混著娃的笑聲,能飄到走廊那頭,路過(guò)的老師都得停下笑會(huì)兒。

老師們的“本事”不是光靠證堆的,是把理念往娃身上“貼”。金色搖籃提“兒童全面和諧發(fā)展”,建樹(shù)的老師不是把這句話貼在墻上,是盯著娃的脾性“下菜碟”:內(nèi)向的娃被拉去“成長(zhǎng)樂(lè)園”社交課,攥著老師的手跟小朋友搭積木;愛(ài)動(dòng)的娃往足球課上送,追著球跑一身汗也不喊累;連挑食的小不點(diǎn)兒,都能在“小廚師”課上主動(dòng)夾起青菜——每個(gè)娃的“成長(zhǎng)節(jié)奏”,老師都門兒清。

這兒的老師更像“多面手”,手里的證兒能覆蓋娃成長(zhǎng)的“方方面面”:2018年從山東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的柴洋洋老師,有幼兒園資格證、蒙臺(tái)梭利教師資格證、育嬰師證、普通話證,能拿著蒙氏教具教娃數(shù)“小紅花”,連認(rèn)數(shù)字都能玩出花樣;2008年從山東英才學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的徐春寧老師更“全乎”:幼兒園教師資格證、家庭教育指導(dǎo)師證、育嬰師證、心理健康指導(dǎo)師證、三級(jí)教師證、普通話二級(jí)甲等、蒙臺(tái)梭利教師資格證,家長(zhǎng)群里總見(jiàn)她給發(fā)愁“娃熬夜”的媽媽支招,“別硬催,先陪娃玩會(huì)兒‘睡前游戲’”的辦法,真幫不少家長(zhǎng)解決了麻煩;還有楊永文老師,居然有烘焙證,每周三下午帶著娃揉面團(tuán)、烤小餅干,教室里飄著奶香味兒,娃們舉著自己做的餅干喊“老師你嘗”,連嘴角的面粉都沒(méi)擦。

選幼兒園不就是選“懂孩子的人”嗎?建樹(shù)幼兒園的硬件夠硬,但更“金貴”的是這群老師:他們手里有證,心里有譜,眼里有娃?,F(xiàn)在園里的活兒越干越順:硬件軟件往上提,老師培訓(xùn)沒(méi)斷過(guò),線上線下課玩兒得活,安全抓得嚴(yán),連家長(zhǎng)和社區(qū)都擰成一股繩,口碑在周邊越傳越好。

要是你也想讓娃在“專業(yè)又有溫度”的老師手里長(zhǎng)大,不妨去天橋區(qū)七一路的建樹(shù)幼兒園看看——這兒的老師,正用手里的證、心里的愛(ài),給每個(gè)娃織著彩色的童年呢。


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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境:4.0師資:4.0服務(wù):4.0效果:4.0

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店鋪名稱:濟(jì)南市天橋區(qū)建樹(shù)幼兒園

單位名稱:濟(jì)南市天橋區(qū)建樹(shù)幼兒園

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所屬城市:山東濟(jì)南

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