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威海能量小象：感統(tǒng)訓(xùn)練+家庭教育指導(dǎo)雙支撐

2026年02月05日 更新

很多家長愁孩子坐不住、動作笨，卻摸不著問題根源——威海能量小象用“專業(yè)測評+針對性訓(xùn)練+家庭配合”的模式，幫孩子補(bǔ)感統(tǒng)短板。這里有國家專利測評技術(shù)，能把孩子的感統(tǒng)問題直觀“攤開”；訓(xùn)練不枯燥，連游戲里都藏著針對性方法；更重要的是教家長在家怎么配合，讓專業(yè)和家庭一起托著孩子進(jìn)步。

好多家長愁孩子注意力不集中、動作慢，可根本不知道問題出在感統(tǒng)上——威海能量小象的專業(yè)測評能把這事說清楚。他們用國家專利的感統(tǒng)測評技術(shù)，孩子在現(xiàn)場做什么動作、怕什么、漏什么，家長和老師一眼就能看出感統(tǒng)哪兒沒發(fā)展好。比如不敢走平衡木的孩子，大概率是本體覺沒跟上；總碰掉東西的，可能是觸覺太敏感——這些細(xì)節(jié)測評里都能揪出來。

4歲的童童之前吃飯慢、穿衣服磨磨蹭蹭，媽媽帶他來能量小象，測評師盯著他玩觸覺球、爬攀爬架的樣子看了半天——之后給了套針對性方案，還教媽媽在家用毛巾給孩子做觸覺按摩?，F(xiàn)在童童每周來3次，才倆月，穿衣服速度快了一倍。

傳統(tǒng)感統(tǒng)訓(xùn)練像上課，孩子練一會兒就膩——但能量小象的訓(xùn)練不一樣，老師會盯著孩子的愛好來：喜歡汽車的，設(shè)計“汽車闖關(guān)”，爬鉆爬架當(dāng)“過山洞”、走平衡木當(dāng)“繞路障”；喜歡畫畫的，用感統(tǒng)教具拼圖案——孩子玩得瘋，訓(xùn)練效果反而好。

家長最怕練了沒效果？能量小象有招——每階段都給孩子考評，看表現(xiàn)調(diào)整方案。5歲的朵朵一開始平衡差，第一階段考評發(fā)現(xiàn)她愛跳格子，老師就加了好多跳格子的訓(xùn)練，現(xiàn)在她能單腳跳完10個格子，上課也坐得住了。

孩子的成長，光靠機(jī)構(gòu)訓(xùn)練沒用，家里得配合——能量小象不只會教孩子，更會教家長怎么在家接著練。這里的老師也有一手：蘇恒是北師大的家庭教育指導(dǎo)師，做心理素質(zhì)訓(xùn)練很厲害，家長都夸；李鵬老師親和力強(qiáng)，小朋友都愛圍著他；郭小宇對大孩子嚴(yán)，訓(xùn)練見效快。

要是你家孩子有注意力不集中、動作不協(xié)調(diào)的問題，直接去高區(qū)校區(qū)（環(huán)翠區(qū)花園中路方鄰匯商場），公交能到，小班教學(xué)，隨到隨學(xué)——專業(yè)的勁兒加上家里的溫暖，孩子肯定能變好。


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機(jī)構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

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