2026年02月06日 更新

給孩子選英語機(jī)構(gòu)，家長*看重老師?，F(xiàn)代青少兒英語的師資到底咋樣？有8年經(jīng)驗(yàn)、讓孩子從躲英文書到寫日記的譚思潔；12年教齡、幫孩子從上臺發(fā)抖到主持的潘帆；英國碩士、把課堂變游戲樂園的陳湘霖；還有用小故事講語法的夏牡丹——專業(yè)、懂孩子，難怪家長放心。

給孩子選英語機(jī)構(gòu)，家長*看重啥？除了課程體系，老師是“硬指標(biāo)”?，F(xiàn)代青少兒英語（簡稱“現(xiàn)代教育”）的師資團(tuán)隊(duì)到底啥樣？是剛畢業(yè)的新手，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的“老司機(jī)”？今天就帶大家扒一扒——這里的老師不僅有專業(yè)背景“加持”，還懂孩子、會(huì)教學(xué)，難怪能讓那么多家長放心把孩子交給他們。

譚思潔（Ellie）是英語專業(yè)出身，打小就愛英語文學(xué)，8年少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)里，帶過的學(xué)生不少在讀寫比賽拿獎(jiǎng)。有家長說孩子以前見了英文書就躲，現(xiàn)在主動(dòng)寫英文日記——這都是Ellie的“小心思”：她總用故事和游戲帶孩子鉆英語世界，還說“每個(gè)孩子都是天生的作家”，靠引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓閱讀寫作變成孩子表達(dá)自己的鑰匙。

潘帆（Kevin）教齡12年，還是英語教育學(xué)博士，專幫孩子提語言表達(dá)力。有家長說孩子以前上臺說英語腿發(fā)抖，現(xiàn)在能自信主持班級活動(dòng)——這變化全靠Kevin的耐心：他課講得邏輯清，還注重實(shí)踐和個(gè)性化指導(dǎo)，總念叨“表達(dá)是自信的開始，溝通是未來的鑰匙”。

陳湘霖（Catherine）是英國教育學(xué)碩士，還拿了國際TESOL證，她的課堂像“英語游戲樂園”。孩子說“上她的課不像學(xué)英語，像玩闖關(guān)游戲”——因?yàn)樗嗌賰盒睦韺W(xué)，能用生動(dòng)方法激興趣，課堂上總把學(xué)英語變成互動(dòng)游戲，還說“學(xué)英語跟玩似的，樂趣里就長本事了”。

夏牡丹對付枯燥語法有“妙招”：把復(fù)雜知識拆成小故事、打比方。有家長說孩子以前總搞混“第三人稱單數(shù)”和“時(shí)態(tài)”，夏老師用“小明吃蘋果”一講就明白——她是英語專業(yè)，還有TESOL證，課講得嚴(yán)謹(jǐn)?shù)粣?，就信“基礎(chǔ)牢才能走得遠(yuǎn)”，一步步幫孩子往上竄。

這些老師的優(yōu)秀，離不開現(xiàn)代教育的培養(yǎng)體系——從日常備課、技能學(xué)習(xí)到赴美交流，環(huán)環(huán)扣著幫老師漲本事，要的就是同步美國本土教育的國際化理念，給孩子*實(shí)在的支持。如果你也想給孩子找個(gè)“懂英語更懂孩子”的老師，不妨來現(xiàn)代教育看看——這里的老師，或許就是孩子英語學(xué)習(xí)路上的“引路人”。

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