無錫大米和小米老師直接接聽

400-029-0997 轉(zhuǎn) 510741 掃碼撥號
微信掃碼撥號

無錫大米和小米言語治療ST課程服務(wù)說明

2026年02月06日 更新

孩子說話晚、發(fā)音含糊，想和小朋友玩卻總插不上話——不少家長遇到這種情況，急得團團轉(zhuǎn)卻沒頭緒。無錫大米和小米的ST言語治療課，是港中大專家團隊針對特殊需要兒童設(shè)計的“說話幫手”：先個性化評估找問題，再用游戲化方式帶孩子練聽說，幫娃從“不敢說”到“敢表達”，慢慢融入集體。要是你家娃也有“說話難”，不妨來試試專業(yè)評估。

10+督導(dǎo)+73位康復(fù)師：不是“上課的老師”，是“懂娃的人”

干預(yù)效果好不好，關(guān)鍵是“能不能讓娃愿意跟著你學(xué)”。無錫大米和小米的ST團隊里，有10多位認證督導(dǎo)、73位認證康復(fù)師——每一個都經(jīng)過嚴格培訓(xùn)，不僅會用專業(yè)方法解決問題，更會“蹲下來”和孩子相處：比如娃怕生不肯開口，他們不會逼，而是拿個毛絨玩具說“小熊貓想認識你，你能告訴它你叫什么嗎？”慢慢讓娃放下戒備。

娃“不會說”不是“懶”，是沒找對“幫他的方法”

很多家長急得晚上睡不著：娃都2歲了還只會說“媽媽”“爸爸”，或者發(fā)音含糊像含了塊糖，想教卻不知道從哪下手？ST課的第一步不是“教”，是“找問題”——先做個性化評估，弄清楚娃是“聽不懂所以不會說”，還是“舌頭力氣不夠發(fā)不出音”，或者是“怕說錯所以不敢說”。找到根源再定方案，不管是發(fā)音問題、語言理解困難，還是吃飯?zhí)羰?、吞咽費勁，都能對癥下藥。畢竟ST（言語語言治療）的目標就一個：讓“慢一步”的孩子，能跟上同齡人的“說話節(jié)奏”。

游戲里的“練習(xí)”，娃才會愿意天天來

4歲的童童之前因為發(fā)音不清，幼兒園小朋友都不愛和他玩——媽媽帶他來的時候，娃縮在沙發(fā)角，連“我叫童童”都要揪著媽媽的衣服才敢小聲說。康復(fù)師沒急著教“t”“ong”的發(fā)音，反而拿了輛小火車和他玩“開火車”游戲：“童童，火車要開去‘名字站’，你得大聲告訴站長你叫什么，火車才會停哦！”就這么玩了3個月，現(xiàn)在童童不僅能清楚說出自己的名字，還會主動舉著拼圖跑到老師跟前說“老師你看，我拼了個大恐龍！”——媽媽說，娃現(xiàn)在出門看到小朋友，都會主動揮揮手說“我叫童童，一起玩好不好？”

其實我們的ST課從來不是“機械重復(fù)”：每個療程3-6個月，一次90分鐘，就圍繞四大件事展開——社交溝通（怎么和人打招呼、怎么分享玩具時說話）、語言能力（聽懂“把蘋果拿給媽媽”這種指令，能說“我要喝牛奶”這種句子）、言語能力（發(fā)音準、不口吃）、吞咽喂養(yǎng)（敢嚼胡蘿卜、不挑食）——全在游戲里把這些本事練了，娃覺得是“玩”，自然愿意堅持。

港中大專家“扎根本土”：方法不是“抄來的”，是“改出來的”

這門課的“底氣”來自“源頭”——從2016年開始，大米和小米就請了香港中文大學(xué)言語治療科主管李月裳教授的團隊來做培訓(xùn)。不是照搬國外的“洋方法”，而是把國際先進經(jīng)驗“掰碎了”揉進中國孩子的生活里：比如教“g”的發(fā)音，不會用“goose”（鵝）這種娃不熟悉的單詞，而是用“哥哥”“狗狗”這種娃天天說的詞；教溝通，不會模擬“外國幼兒園的場景”，而是模擬“家里吃晚飯”“幼兒園分享玩具”這種娃熟悉的場景——這樣的方法，娃學(xué)起來不陌生，效果自然更實在。

不止是“教說話”，是幫娃“融入集體”的全套支持

其實大米和小米不只是做ST課——它是個“一站式兒童發(fā)育平臺”，不管娃是語言障礙、自閉癥，還是注意力不集中、情緒容易激動，都能幫著定制解決方案：比如語言認知課教娃“聽懂話、說得出”，社交溝通課教娃“怎么和小朋友玩”，情緒行為課教娃“生氣時該怎么辦”。從2014年成立到現(xiàn)在，已經(jīng)在全國30多個城市開了直營中心，幫3萬多個“特殊需要”孩子做過評估和訓(xùn)練——目的就一個：讓娃能順利上幼兒園、小學(xué)，慢慢融入社會，像其他小朋友一樣，能開心地說“我今天玩得很開心！”

要是你家娃也有“說話”“溝通”的問題，不妨帶他來無錫中心（梁溪區(qū)崇安寺街道人民西路24號人人商場）做個專業(yè)評估——不用急，先搞清楚娃的問題在哪，再一步步幫他把“說話”這件事，變成“開心的事”。畢竟對孩子來說，“敢開口”比“說得多”更重要，不是嗎？


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于無錫大米和小米在教育寶平臺開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機構(gòu)建聯(lián)）

    相關(guān)資訊

  • 無錫大米和小米X小鎮(zhèn)本土化普惠干預(yù)課程

    2-8歲特殊需要孩子不愛和同伴玩、集體坐不住、生活技能跟不上——不少家長都有這種頭疼事。無錫大米和小米的X小鎮(zhèn)課程或許能解煩憂：作為專為中國自閉癥孩子設(shè)計的本土化普惠課，它用真實生活場景模擬+家長參與，讓孩子在游戲里漲能力，為上幼兒園、小學(xué)打基礎(chǔ)。

    2026/2/9 19:34:07

  • 無錫大米和小米融合支持課程助力校園適應(yīng)

    孩子要上幼兒園/小學(xué)了，坐不住、不和同伴玩、跟不上課堂節(jié)奏——這是很多特殊需要兒童家庭的“心頭愁”。無錫大米和小米的融合支持課程，靠模擬真實校園場景、專業(yè)督導(dǎo)跟蹤和個性化干預(yù)，幫3-10歲發(fā)育/多動障礙孩子練會和同伴相處、懂集體規(guī)則，慢慢敢邁出融入校園的第一步。

    2026/2/8 19:30:58

  • 無錫大米和小米發(fā)展行為全景干預(yù)課程詳情

    4歲的朵朵上幼兒園總躲角落玩積木，喊名字沒反應(yīng)——很多家長都遇到過孩子社交「慢半拍」、入園難的問題。無錫大米和小米的發(fā)展行為全景干預(yù)課程，專門針對自閉癥或社交言語發(fā)育遲緩孩子，用個性化評估、真實場景訓(xùn)練幫孩子補能力，自信走進校園。

    2026/2/7 19:28:43

  • 無錫大米和小米專注力提升OT作業(yè)治療課程

    孩子上課坐不住、握筆歪扭、跑跳總摔？別光當(dāng)“調(diào)皮”，可能是感知覺或動作發(fā)展需要支持。無錫大米和小米的專注力提升OT作業(yè)治療課，專為3-10歲孩子設(shè)計，用積木搭建、串珠子這類游戲做干預(yù)，幫孩子練專注力、精細動作和自理能力，玩著就把能力提上來，為校園生活打基礎(chǔ)。

    2026/2/5 18:49:18

  • 無錫大米和小米RICE社交階梯干預(yù)體系介紹

    孩子社交溝通卡殼、融入校園犯難？無錫大米和小米的RICE社交階梯干預(yù)體系或許能接住這份焦慮。這是鄒小兵等國內(nèi)外專家?guī)е鴪F隊，攢了3萬多孩子的干預(yù)經(jīng)驗搗鼓出的本土化方案——核心是讓孩子在真實場景里學(xué)社交，還有個性化評估、AI加持的專業(yè)團隊兜底。想知道它怎么幫孩子從“躲集體”到“主動玩”？往下看。

    2026/2/4 16:27:51

“無錫大米和小米”是無錫復(fù)米康復(fù)有限公司在教育寶平臺開設(shè)的店鋪，最后更新時間： 。若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請點擊這里向教育寶反饋，我們將及時進行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機構(gòu)建聯(lián)）

機構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：無錫大米和小米

單位名稱：無錫復(fù)米康復(fù)有限公司

賬號名稱：wxdmxm（139******20）

所屬城市：江蘇無錫

入駐時長：13年

聯(lián)系電話： 400-029-0997 轉(zhuǎn) 510741

微信咨詢

返回頂部