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福州福睿寶貝早教核心教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力展示

2026年02月07日 更新

福州福睿寶貝早教2012年引進(jìn)美國(guó)Gym Baby體系并本土化，能成為家長(zhǎng)信賴的本土品牌，靠的是一支“專業(yè)+愛”的核心教師團(tuán)隊(duì)。西西老師用動(dòng)物閃卡哄好哭著的孩子，Jacky老師帶團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新課程，Susan老師幫家長(zhǎng)解決“吃飯拖拉”難題——他們用專業(yè)化解不安，用愛引導(dǎo)成長(zhǎng)，是寶寶成長(zhǎng)路上的“引路人”。

第一次帶3歲的朵朵來上全腦課，她躲在媽媽身后哭個(gè)不停。西西老師蹲下來，舉著動(dòng)物閃卡輕聲說：“你看這只小兔子，好像在找朋友呢！”沒幾分鐘，朵朵就拉著她的手進(jìn)了教室。作為孩子們“家外的安全港灣”，西西老師的親和力背后是真本事——她是國(guó)際認(rèn)證早期教育教師、火花思維高級(jí)教師，還拿了日本七田陽(yáng)光授權(quán)，連感統(tǒng)測(cè)評(píng)和培訓(xùn)都在行。主要上全腦課和創(chuàng)意課的她，*會(huì)抓孩子焦灼的原因，比如朵朵哭不是怕上課，是怕陌生環(huán)境，用閃卡引她“幫兔子找朋友”，一下就破了局。家長(zhǎng)們都說，西西老師不僅能讓孩子愛上課堂，還會(huì)教他們?cè)趺凑嬉龑?dǎo)孩子，是“育兒好幫手”。

如果說西西是“貼心伙伴”，那Jacky老師就是團(tuán)隊(duì)的“教研大腦”。作為福睿寶貝教研組長(zhǎng)，他在早教圈摸爬多年，還是福州最早引進(jìn)早教的人之一。國(guó)際認(rèn)證早期教育教師、奧爾夫音樂指導(dǎo)師這些證他都有，感統(tǒng)高級(jí)測(cè)評(píng)、培訓(xùn)更是拿手，還經(jīng)常去上海、深圳封閉進(jìn)修。他總說：“好課程不是照搬國(guó)外，得符合中國(guó)孩子的節(jié)奏。”所以帶著團(tuán)隊(duì)自己研發(fā)課程，培養(yǎng)了不少優(yōu)秀感統(tǒng)老師。家長(zhǎng)們*服他的是，感統(tǒng)失調(diào)的孩子找他，效果真的看得見，不少外地家長(zhǎng)都慕名來。

不少家長(zhǎng)來找Susan老師吐槽“孩子吃飯拖半小時(shí)”“玩具扔一地不收拾”，她總有“獨(dú)門秘籍”。之前有個(gè)媽媽說孩子吃飯總玩玩具，Susan老師觀察后說：“先把用餐環(huán)境里的玩具清走，再用蒙氏生活課里的‘自主進(jìn)食游戲’引導(dǎo)——比如讓孩子自己拿勺子‘喂小熊吃飯’?！睕]幾天，孩子就主動(dòng)坐好吃飯了。Susan老師是國(guó)際認(rèn)證早期教育教師，還是蒙氏課程高級(jí)教師、日本七田陽(yáng)光授權(quán)教師，感統(tǒng)測(cè)評(píng)也在行。她主帶蒙氏生活、數(shù)學(xué)、感官和創(chuàng)意課，*注重幫孩子養(yǎng)習(xí)慣、樹品德，家長(zhǎng)們說她是“孩子一生的啟蒙良師”。

其實(shí)福睿寶貝的老師不止這三位，還有水域課、外教課的老師，各個(gè)都是“多面手”——西西懂全腦，Jacky專感統(tǒng)，Susan精蒙氏，課程從感統(tǒng)、全腦、音樂到樂高、跳繩、語(yǔ)訓(xùn)都有，覆蓋孩子五大能力培養(yǎng)。連托育都是小班教學(xué)加早教，家長(zhǎng)們反饋特別好，說“愛與教并行”。從2012年的運(yùn)動(dòng)寶貝到現(xiàn)在的本土標(biāo)桿，福睿寶貝靠的就是這支“專業(yè)又有愛心”的團(tuán)隊(duì)。要是你想給寶寶找個(gè)“有愛又專業(yè)”的地方，不妨去晉安校區(qū)看看——就在晉安區(qū)晉連路1-2號(hào)世歐王莊樂西社區(qū)兒童成長(zhǎng)中心。這里的老師正等著用專業(yè)和耐心，陪孩子走好成長(zhǎng)第一步。


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