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探究俠機器人編程活動中心：7-12歲動力機械與Scratch編程課程

2026年02月07日 更新

7-12歲是孩子邏輯與創(chuàng)造力“冒尖”的年紀，怎么讓編程不變成“坐冷板凳”？探究俠的動力機械與Scratch課用“樂高搭積木+拖模塊編程”，把機械原理揉進“智能分揀機”這樣的小作品，代碼邏輯藏在“迷宮大冒險”的游戲里——周末陽光100校區(qū)里，8歲小雨正捏著積木調(diào)代碼，專業(yè)老師在旁邊盯著“試錯”，這樣的課，孩子玩著就把能力“攢”起來了。

周末陽光100校區(qū)的桌子上，8歲小雨扒著小顆粒積木搭“智能分揀機”——手指戳著電腦屏幕拖代碼塊，嘴里念叨“上周學齒輪傳動，這周得讓機器認出色塊！”動力機械課就是這樣：用小顆粒積木摸透樂高零件和機械原理，搭出實物再編程讓它動——從杠桿怎么翹到電機怎么轉(zhuǎn)，孩子捏著積木塊就把“機械和編程咋湊一起”搞明白了。

7-8歲孩子剛碰抽象思維，課程就玩“看得見的邏輯”——搭機械臂學“循環(huán)嵌套”，用傳感器讓小車避障懂“if條件判斷”。不是死記“函數(shù)、變量、賦值”這些詞，是讓作品真能用上：比如搭個機械臂夾東西，得用循環(huán)讓它反復抓，用if判斷“抓著了沒”——孩子看著機械臂動，就明白“哦，原來代碼是干這個的”。

家長怕編程枯燥？Scratch課用拖模塊解決——10歲小宇剛做完“迷宮大冒險”，說“拖指令跟拼樂高似的，玩著就把邏輯搞會了”。這課不搞死記硬背，就是讓孩子用編程瞎琢磨：比如做個動畫故事，或者互動小游戲——反正指令塊拖來拖去，創(chuàng)意先冒出來，邏輯跟著就上了。

課好不好，老師是鑰匙。比如鄒長彬老師——拿過信息技術(shù)教師資格證、工信部EV3中級編程證、青少年人工智能啟蒙一二級證，還是藍橋杯優(yōu)秀指導教師——但他上課不搞標準答案。有回孩子寫循環(huán)邏輯卡殼，他不直接說，就蹲旁邊問“你看小車為啥總撞墻？”家長說：“這種引導比直接教強多了——孩子自己琢磨出來的，記一輩子?！?/p>

怕孩子學編程斷檔？探究俠從3歲到16歲的課連得緊緊的——3-6歲先啟蒙，抓具象思維、邏輯、專注力；然后一路到16歲，Scratch圖形化編程、Python代碼編程都有，不會學一半沒下文?，F(xiàn)在濟南有5家校區(qū)——槐蔭區(qū)印象濟南、陽光100鳳凰街都有——還能免費試聽。帶孩子去試試，說不定編程能成他未來的小武器呢！


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機構(gòu)評分

環(huán)境：5.0師資：5.0服務：5.0效果：5.0

公示信息

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所屬城市：山東濟南

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