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天津花格子國際美術(shù)中心PBL項目制課程詳解

2026年02月07日 更新

想讓孩子學(xué)美術(shù)不止練技法，還能邊做邊學(xué)懂協(xié)作、會思考？深耕天津少兒美術(shù)15年的花格子國際美術(shù)中心，用PBL項目制課程給出答案——從設(shè)計動物繪本到社區(qū)海報，孩子是項目主導(dǎo)者，在創(chuàng)作里跨學(xué)科學(xué)習、練核心素養(yǎng)。這門“藝術(shù)版綜合素質(zhì)課”到底怎么上？我們拆給你看。

花格子的PBL課堂里，孩子從不是等著教的“畫畫工具人”——設(shè)計動物繪本時，得自己查資料畫草圖，還要翻職業(yè)插畫家的作品找靈感；做“社區(qū)海報”項目時，要先蹲在小區(qū)里看建筑的顏色，再用畫筆把對社區(qū)的理解畫出來。PBL的核心是“真實”，邊做邊學(xué)，目標不是完成一幅畫，是做成一件事——孩子是項目的主導(dǎo)者，藝術(shù)是他們認識世界的工具。

能把這種課落地，靠的是花格子15年的“老底子”：2011年創(chuàng)辦，現(xiàn)在2000多粉絲學(xué)員，覆蓋天津近50所幼兒園和小學(xué)，三大校區(qū)扎在魯能城、印象城這些核心商圈——不管住哪個區(qū)，都能就近找到課上。

好課得有“懂孩子”的人帶。PBL課程負責人范老師，是花格子的創(chuàng)始人，做了10年一線兒童藝術(shù)教育——她不是把“項目制”當口號喊，是把理念掰碎了變成孩子能聽懂的課堂：比如用“設(shè)計社區(qū)海報”帶孩子觀察身邊的細節(jié)，用“動物繪本”教孩子把知識變成創(chuàng)意。

和只練技法的傳統(tǒng)美術(shù)課不一樣，花格子的PBL課更像“藝術(shù)版綜合素質(zhì)課”——做項目時，得懂構(gòu)圖配色，得和隊友分工，還得把創(chuàng)意說清楚。這種課天然跨學(xué)科，練的是批判性思維、溝通、協(xié)作這些核心素養(yǎng)——不是只教畫畫，是教用畫畫解決問題。

花格子的理念很實在：“用專業(yè)的態(tài)度玩轉(zhuǎn)藝術(shù)，對內(nèi)發(fā)現(xiàn)自己，對外發(fā)現(xiàn)世界”。他們不想把孩子教成“小畫家”，是想讓孩子用藝術(shù)認識世界——通過技法激發(fā)靈感，觀察身邊的視覺細節(jié)，看懂藝術(shù)里的情境，學(xué)會評賞和思考。說到底，選擇花格子不是選一門美術(shù)課，是選一種“用藝術(shù)長大”的方式——畫筆能畫出來的，不只是作品，還有會思考、能協(xié)作的未來。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于花格子國際美術(shù)中心在教育寶平臺開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機構(gòu)建聯(lián)）
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機構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：花格子國際美術(shù)中心

單位名稱：三川（天津）教育信息咨詢有限公司

賬號名稱：hgzgj（138******50）

所屬城市：天津

入駐時長：11年

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