藝家音樂(lè)老師直接接聽

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濟(jì)南藝家音樂(lè)教育音樂(lè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)盤點(diǎn)

2026年02月07日 更新

濟(jì)南藝家音樂(lè)教育的體驗(yàn)活動(dòng)里，有小宇彈《童年》時(shí)亮晶晶的眼睛，有朵朵選尤克里里說(shuō)“小吉他不重還能唱”的歡喜，還有小班課上一起打鼓的熱鬧。從登臺(tái)演出到樂(lè)器試課，從專業(yè)老師“授人以漁”的教學(xué)到藝考助力，這里的音樂(lè)不是悶頭練，是能聽見掌聲、找到喜歡的“音樂(lè)伙伴”的快樂(lè)。今天盤點(diǎn)這些活動(dòng)，看看哪款戳中你家寶貝？

上周六下午，槐蔭校區(qū)的音樂(lè)廳里鬧哄哄的，10歲的小宇抱著吉他彈唱《童年》，手指還僵著，可臺(tái)下家長(zhǎng)的掌聲一上來(lái)，他眼睛亮得像星星。這種畫面在藝家音樂(lè)天天有——藝家的老師說(shuō)：“我們每個(gè)月都辦學(xué)員音樂(lè)會(huì)，讓孩子上臺(tái)交流、觀摩，比悶頭練琴管用多了——畢竟誰(shuí)不想自己的琴聲被聽見？”

家長(zhǎng)給孩子選樂(lè)器班，*先問(wèn)的就是“這錢花得值嗎？”藝家的樂(lè)器班是5999元，2-8人小班，每周一次課——不管學(xué)什么樂(lè)器都能用這個(gè)課時(shí)包。小班課的好處肉眼可見：老師能盯著每個(gè)孩子的動(dòng)作，小伙伴一起練還能互相鼓勁兒——學(xué)架子鼓的孩子說(shuō)，幾個(gè)小朋友一起打節(jié)奏，比自己在家敲好玩10倍，家長(zhǎng)也說(shuō)“現(xiàn)在孩子每周都催著去上課”。

學(xué)音樂(lè)，老師是關(guān)鍵。吉他老師袁翔是山藝畢業(yè)的，跟著羅大林教授學(xué)了4年，教琴7年了，他總跟學(xué)生說(shuō)：“我教的不是書本上的死知識(shí)，是怎么用知識(shí)——授人以漁，還要教你怎么做人?！本鸵?yàn)檫@，很多孩子從“被逼著練”變成“自己想練”。

怕孩子沒(méi)基礎(chǔ)學(xué)不會(huì)？試試900塊的體驗(yàn)課——8節(jié)課，要么選8節(jié)小班要么4節(jié)私教，不管什么年齡、什么時(shí)段都能上，樂(lè)器聲樂(lè)隨便選。6歲的朵朵就是先試了鋼琴和尤克里里，最后選了尤克里里：“小吉他抱著不重，還能邊彈邊唱！”體驗(yàn)課就像試衣服，得讓孩子找到自己喜歡的“音樂(lè)伙伴”，別瞎報(bào)班浪費(fèi)錢。

在藝家，音樂(lè)不是冷冰冰的技巧，是跟著孩子長(zhǎng)大的“小伙伴”。藝家的負(fù)責(zé)人說(shuō)：“我們就信一句話——快樂(lè)音樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)。不是光教孩子彈琴，是讓他們?cè)诨顒?dòng)里感受音樂(lè)的美，養(yǎng)性情，學(xué)做人。還有藝考的孩子，我們跟省內(nèi)高校合作得緊，根據(jù)每個(gè)孩子的目標(biāo)定計(jì)劃，認(rèn)真盯著練——畢竟藝考是孩子的大事兒?！?/p>

要是你也想讓孩子的琴聲里藏著自信和快樂(lè)，就去槐蔭區(qū)營(yíng)市西街18號(hào)的藝家看看——說(shuō)不定那里的琴鍵、琴弦，正等著幫孩子打開音樂(lè)的門呢！


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于濟(jì)南藝家音樂(lè)教育在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

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環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

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