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青島邏得島編程教育特色與能力培養(yǎng)方向

2026年02月07日 更新

周末想帶孩子試編程課卻怕踩坑？青島邏得島用故事動畫、小班互動和懂孩子的老師，把編程變成能抓得住注意力的“游戲”——從低齡娃的π語言到高年級的Python，連數(shù)學(xué)應(yīng)用題思路都能練出來？還能對接賽事、考級甚至升學(xué)？這所政府注資的本地機構(gòu)，或許能解開你“學(xué)編程到底有用沒用”的困惑。

周末去市北校區(qū)轉(zhuǎn)了圈，幾個一二年級的娃湊在電腦前笑個不?！麄冊谏夕姓Z言初級課，把數(shù)學(xué)題做成動畫劇情，拖動模塊的時候眼睛亮得像星星?！俺跫墻姓Z言主要是故事動畫加數(shù)學(xué)美術(shù)，就是想讓娃先摸透電腦咋用，手腦一起動起來?！北绕鸨炒a，這種把知識點藏在劇情里的方式，連坐不住的小娃都能盯著屏幕學(xué)進去。

能讓低齡娃入門這么順，得靠老師“會教”。創(chuàng)始人楊超是布朗大學(xué)畢業(yè)的，還是山大的特聘專家，之前在硅谷甲骨文做過高階軟件工程師；abby老師愛用游戲化的招兒帶娃入門，米雅老師懂教育心理，馮老師做過2年前后端開發(fā)，能把復(fù)雜代碼掰成“每天早上先穿襪子再穿鞋”這樣的生活例子。家長說：“老師會蹲下來和娃一起調(diào)程序，比在家看視頻管用多了?！?/p>

很多家長怕的“大班課跟不上”，在邏得島根本不存在——他們主打小班制，試聽課的時候老師就蹲旁邊觀察：娃注意力能集中多久？邏輯反應(yīng)快不快？摸清楚了再推薦課程。比如10歲以上學(xué)Python的，6-8個人一組，老師能挨個盯著寫代碼，不像大班課只能“跟著屏幕讀指令”。

“學(xué)編程到底能幫娃啥？”這是家長問得*多的問題?？催壍脥u的培養(yǎng)方向就清楚——從低年級的拼音拼寫、心算，到高年級的數(shù)學(xué)分解題、英語同步練；既能做游戲開發(fā)、小程序設(shè)計，也能學(xué)空間思維、機械結(jié)構(gòu)；定期帶娃打比賽、考計算機級，*好的還能沖高考推薦，甚至往編程初級工程師方向靠。有家長說，娃學(xué)了半年，做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的思路都比以前清晰多了。

作為青島本地的編程機構(gòu)，邏得島還是政府重點注資的項目——課程夠?qū)I(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)進了不少中小學(xué)的校內(nèi)課，帶娃打國內(nèi)計算機比賽也拿過不少好名次。

現(xiàn)在預(yù)約還能免費試一節(jié)π語言或者Python課，娃能自己做個小游戲、設(shè)計個小程序，試試手。要是你也想讓娃在玩里練邏輯、對接未來升學(xué)，不妨來邏得島看看——說不定能找到適合娃的編程成長路徑。

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張海靖 @邏得島編程教育

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機構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

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單位名稱：青島市市北區(qū)邏得島文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校有限公司

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