美國威睿達(dá)思（深圳校區(qū)）升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊實力解析

想知道國際學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊有多“能打”？先看核心負(fù)責(zé)人的履歷。威睿達(dá)思深圳校區(qū)的校長Tom Zhou，可不是普通的管理者——他是VCA中國兼深圳校區(qū)校長，有超17年海外大學(xué)從業(yè)經(jīng)歷，還是哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)項目宣傳大使、柯蒂斯音樂學(xué)院教授經(jīng)紀(jì)人、伯克利音樂學(xué)院亞洲拓展官，*懂藤校和藝術(shù)留學(xué)的門道。17年海外經(jīng)驗意味著他比別人更摸得清海外院校的“錄取密碼”，不管是學(xué)術(shù)強校還是藝術(shù)殿堂，都能精準(zhǔn)匹配學(xué)生特點。

去年有個想申美國計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，卡在AP選什么課、文書寫啥主題上。副校長Jayjay Xue一介入，先翻遍了學(xué)生的競賽經(jīng)歷，再盯著美國招生官*看重的“實踐能力”，直接把課程組合給調(diào)了——他在美國做了10多年國際教育，太清楚了，招生官要的不是分?jǐn)?shù)堆出來的“完美”，是“你和別人不一樣”。最終學(xué)生不僅AP計算機(jī)拿了5分，文書還因突出“創(chuàng)客項目經(jīng)歷”被招生官點贊，順利拿到夢校offer。

為啥威睿達(dá)思的升學(xué)指導(dǎo)能“直通”學(xué)校？看看Tom Zhou的另一層身份就懂了。他是哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)項目宣傳大使、柯蒂斯音樂學(xué)院教授經(jīng)紀(jì)人、伯克利音樂學(xué)院亞洲拓展官，這些身份真不是掛著好看的——是能直接用的資源。比如想申伯克利音樂學(xué)院的學(xué)生，Tom能直接拉上招生官做模擬面試；學(xué)醫(yī)學(xué)的，通過他就能進(jìn)哈佛醫(yī)學(xué)項目短期交流，這可是普通升學(xué)指導(dǎo)沒本事給的“內(nèi)部門路”。

和很多學(xué)校用“統(tǒng)一模板”套出來的升學(xué)指導(dǎo)不一樣，威睿達(dá)思的殺招是“小班制+定制化”——學(xué)校本來就跟著美國總校區(qū)的古典精英課程體系走，課都是小班、定制、國際化的，升學(xué)指導(dǎo)和課程直接“綁”在一起：藝術(shù)生有好萊塢資深編劇Larry帶作品集，理科生有10年托福/AP經(jīng)驗的Rachel老師規(guī)劃考試，每個學(xué)生都有自己的“升學(xué)進(jìn)度表”，不用跟著別人的節(jié)奏走彎路。

選國際學(xué)校，說到底是選能幫孩子走得更遠(yuǎn)的引路人。威睿達(dá)思不只有會幫孩子申學(xué)校的團(tuán)隊，課程體系也給升學(xué)打基礎(chǔ)——它是古典教育理念的現(xiàn)代傳承者，把古典教育揉進(jìn)課程里，要培養(yǎng)有文化底蘊又能領(lǐng)頭的人。在這里，從上課到申學(xué)校，孩子能拿到“一站式”支持，升學(xué)路能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。