讓興趣成為主導,讓教育不再枯燥
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2026年02月08日 更新
5歲的朵朵攥著媽媽衣角進智嘉教室,卻因“給小魚穿花衣”的游戲松開手——這家2017年成立的機構(gòu),就靠“興趣主導”的小班課讓孩子坐?。河枚喔泄賱?chuàng)意美術解“低齡娃走神”的愁,有科班老師盯著每個孩子的差異。想讓孩子不枯燥碰藝術?這里或許能讓興趣生根。
5歲的朵朵第一次進智嘉少兒創(chuàng)意美術教室,手還揪著媽媽衣角不肯放。直到老師掏出彩泥、羽毛、亮片喊她“給小魚穿花衣”——她突然松了手,蹲在桌前捏歪歪扭扭的魚鰭,眼睛亮得像星星。這就是智嘉守了快十年的“興趣主導”:不讓藝術變?nèi)蝿眨尯⒆右驗椤跋矚g”才湊過來。
好多家長愁低齡娃坐不住?傳統(tǒng)美術課半小時就摳橡皮、瞅窗外,智嘉的4-6歲創(chuàng)意課偏不按常理來。他們盯著娃的生長特點做課程,用繪畫游戲當引子:讓娃摸彩泥的軟、聽砂紙畫畫的摩擦聲、聞水果拓印的香味——把點線面揉進“玩”里,不是逼娃“畫得像”,是讓娃把心里的小世界順著筆管流出來。
課程好要靠老師撐。智嘉的老師要么是科班出身,要么是帶過多年娃的“老江湖”。比如美術老師臧譽博,青島理工大學油畫專業(yè)的,跟著青島大學竇鳳志、張鈞,還有理工大李鑫、王偉業(yè)這些教授學過;2016年拿過青島國際海洋節(jié)大學生組金獎,之前在海之岳教考級素描、水粉——2017、2018年連拿海洋節(jié)優(yōu)秀指導老師,帶的娃2017年得……,2018年海洋節(jié)兒童、少年組各一個金獎。這樣的老師站旁邊,娃從一開始碰的就是規(guī)范的啟蒙。
傳統(tǒng)大班是“老師畫一筆娃跟一筆”,智嘉的小班不一樣。比如素描提升班,先讓娃看作品再練,慢慢引著學會“觀察”:有的娃對光影靈,畫的蘋果像能透光;有的盯著結(jié)構(gòu)不放,正方體棱線比尺子還直。老師能蹲下來盯著每個娃的進度,不是一刀切“完成作業(yè)”,是把娃的長處往亮了磨。
智嘉是2017年11月由一群想做好藝術教育的老師、職業(yè)經(jīng)理人搭起來的。他們喊“童年不能復制”,主營業(yè)務就是創(chuàng)意美術、素描、軟筆硬筆書法,還和全國知名藝校簽了合作做藝考指導;說要“平價做藝術教育”,守著真誠往下走,以后想搞更多新課程、往全國走,做個讓人信、讓人敬的有文化的教育機構(gòu)。
從2017年到現(xiàn)在,智嘉沒變過——始終把娃的興趣和成長放在*前面。要是你也想讓娃不枯燥碰藝術,不妨帶娃去市南區(qū)延吉路111號的智嘉國際書畫院看看。說不定娃的興趣,就能在那里扎下根,慢慢發(fā)芽。
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給孩子選美術或書法班,家長*在意的往往是老師——畢竟課程有趣、環(huán)境好都是輔助,能真正帶孩子入門的還是老師。青島智嘉藝術培訓的師資團隊,既有科班出身的專業(yè)派,又有懂孩子的經(jīng)驗派,甚至還有藝術圈權威坐鎮(zhèn)。今天就來說說,這些老師怎么用專業(yè)和經(jīng)驗,給孩子的藝術夢想鋪好第*塊磚。
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