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蘇州智慧屋愛育幼童少兒編程：3-12歲趣味啟蒙

2026年02月09日 更新

3-12歲是孩子邏輯思維發(fā)展的黃金期，編程啟蒙怎么讓孩子愿意學？蘇州智慧屋愛育幼童用魔寶樂、LaLa兩大課程，把代碼變成積木游戲——3歲拼藍牙積木讓小火車動起來，6歲用大立方體搭會開門的城堡，邊玩邊學邏輯、解決問題，讓編程思維像種子一樣慢慢發(fā)芽。

4歲的安安第一次接觸魔寶樂積木時，小手捏著帶代碼的方塊，跟著老師拼出會“唱歌”的小火車。當積木通過藍牙連接平板，屏幕上的火車真的動起來時，他眼睛亮得像星星。這樣的場景，在智慧屋愛育幼童的課堂上每天都在發(fā)生——用孩子最愛的游戲方式，悄悄播下編程思維的種子。魔寶樂的每塊積木都藏著編程代碼，用孩子最愛的積木游戲當載體，通過藍牙連底盤和平板，是專門給3-7歲孩子設(shè)計的編程課，教具教材一起用，還揉進了音樂、數(shù)學、英語，邊玩邊激發(fā)編程興趣，順帶練邏輯、反省和解決問題的能力。

“6歲孩子學編程，會不會太抽象？”不少家長有這樣的顧慮。蘇州智慧屋愛育幼童的LaLa課程給出了答案：用大立方體積木拼搭，讓編程像搭樂高一樣簡單。孩子在拼“會開門的城堡”“會轉(zhuǎn)圈的機器人”時，自然理解“如果按這個按鈕，就會觸發(fā)那個動作”的邏輯關(guān)系。LaLa是給6-12歲孩子的編程積木，跟著STEAM理念來，重點培養(yǎng)創(chuàng)新、交流、合作這些能力。大立方體當基礎(chǔ)塊，能拼簡單也能拼復雜，造型變著花樣來，還有專屬“編程語言”讓孩子自己創(chuàng)建設(shè)計——從簡到難，孩子越玩越想玩。

編程啟蒙不只是學技術(shù)，更是培養(yǎng)思維方式。智慧屋的Simon老師說，好的編程課是教孩子“拆問題”——他是智慧屋的課程老師，有計算機二級證書，*會把復雜概念變簡單。比如帶孩子玩“送快遞”游戲：用積木規(guī)劃路線、避障礙、完成任務，玩著玩著就懂了什么是“算法”和“邏輯”。他總說“編程是粒種子，撒下去會結(jié)出意想不到的果”。

和傳統(tǒng)坐在電腦前敲代碼不同，這里的編程課讓孩子“動”起來：3歲寶寶拼魔寶樂藍牙積木，能直接看到“我拼的”和“屏幕上動的”有關(guān)系；10歲孩子玩LaLa大立方體，能試著把機械結(jié)構(gòu)和編程結(jié)合起來。動手拼的時候，不僅學會“如果按這個，就會那樣”的邏輯，還練了空間想象和團隊合作——要搭個會動的“恐龍”，總得和小伙伴分工吧？

選擇編程啟蒙，專業(yè)背景很重要。蘇州智慧屋2007年就創(chuàng)辦了，創(chuàng)辦人朱老師是資深幼兒老師，一直做0-7歲孩子的學前教育，幫孩子發(fā)掘潛力。2011年加盟了愛育幼童，這個品牌有大腦潛能專家、心理學家、教育學家組成的團隊，課程方法獨特、創(chuàng)意新穎、效果顯著，還拿過“具誠信的教育品牌”“中國婦女兒童受歡迎的品牌”“國際幼教高峰論壇品牌”“教育部中國教育學會重點課題”這些獎?，F(xiàn)在在科技城文體中心和綠寶廣場有校區(qū)，家長可以帶孩子就近體驗，讓孩子在趣味中開啟編程之旅，收獲解決問題的能力和探索世界的勇氣。

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