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論圍棋證書的重要性！
2021/1/25 15:49:20
有的家長認為，什么段位級位都是虛的，考了也沒用。那么辛苦比賽得來的證書究竟價值何在？
首先先跟大家科普一下：職業(yè)段位按低到高是：初段、二段、三段、四段、五段、六段、七段、八段、九段。
業(yè)余段位共分七個等級，*高是7段，以下依次分別為6段、5段、4段、3段、2段、1段。
業(yè)余段位下設(shè)級位，級位可分為1級、2級至25級，1級*高。但級位證書只印制1級、2級、5級、10級、15級、20級、25級等共七個等級。
孩子學習圍棋一段時間后，一般都會去參加考級比賽，升級升段。但拿到級位證書之后，卻往往束之高閣，幾年過去，這份級位證書似乎成了廢紙一張。
于是，有的家長就認為，什么段位級位都是虛的，考了也沒用。那么辛苦比賽得來的證書究竟價值何在？
級位、段位證書是孩子棋力的直觀證明，級位段位越高，含金量越高。功利地說，圍棋證書還是受到不少中小學，乃至高校的認可的。
這種認可是有道理的，但獲得的段位直接對標著一個孩子的綜合學習能力。業(yè)余1、2段，是老師推動著學習，在監(jiān)督下被動地學；業(yè)余3、4段，是自主學習，孩子會主動地下功夫?qū)W習；業(yè)余5段以上，是在做研究，孩子已經(jīng)明白了該學什么和怎么學。同為學棋，模式很不一樣。
圍棋的段位賽級位賽，和鋼琴等樂器的考級有很大不同。圍棋考級有名額限制，只有在積分賽的前幾名才有資格晉級，這就意味著你必須不停地打敗別的孩子，每一輪的勝者將在下一輪強強對抗，你的對手只會越來越強。
這種競爭的激烈程度,不是鋼琴考級這種通過性的考試可以相比的。
能在級位賽中脫穎而出的孩子們，以后走向社會，面對更殘酷的競爭時也多了一分底氣。畢竟，經(jīng)歷過連勝和連敗的大喜大悲，經(jīng)歷過半目勝負的命懸一線，經(jīng)歷過背水一戰(zhàn)的巨大壓力，他們的心理素質(zhì)和精神意志，都已經(jīng)遠超同齡人。
考過級的孩子會清楚，這每一級每一段的獲獎證書背后都有沉甸甸的重量，都是自身走向強大的標志。
考級通過后的喜悅、帶給孩子的自信、再次樹立新的挑戰(zhàn)目標、不斷超越自我的追求，這些收獲，只有去做了，才能體會。
家長們通常會拿考級速度快的孩子來做對比，然而這在大多數(shù)時候是很不合理也不客觀的。棋力進步速度不僅和孩子的練習量有關(guān)，還和孩子學圍棋時的起始專注力、記憶力、計算力、以及學習習慣、抗挫折力等密切相關(guān)。
比如同樣一周學習兩次的孩子，每天都在家練習 1 小時的和在家從不練習的相比，在圍棋上所花的時間就差了好幾倍。而即使花時間相同的孩子由于其起始各項能力值不同，反應(yīng)在成長速度和進步曲線上都不同，所以過早或盲目的對比實在不可取。
最后引用兩位曾擔任過中國棋院院長的圍棋大師的話:
陳祖德:“作為兼有藝術(shù)與競技兩種性質(zhì)的圍棋，它首要的使命是要給愛好者帶來樂趣，同時提高人們的綜合素質(zhì)
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圍棋教室十個問答
我自己不會下圍棋，孩子能學好圍棋嗎？ 我想讓孩子先學三個月圍棋，學會即止，這樣好嗎？ 孩子太任性，考慮自己過多，自我意識過強，學圍棋能使這樣情況有所改變嗎？
2021/1/25 15:49:26
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