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圍棋教室十個(gè)問(wèn)答

2021/1/28 15:43:52

我自己不會(huì)下圍棋,孩子能學(xué)好圍棋嗎? 我想讓孩子先學(xué)三個(gè)月圍棋,學(xué)會(huì)即止,這樣好嗎? 孩子太任性,考慮自己過(guò)多,自我意識(shí)過(guò)強(qiáng),學(xué)圍棋能使這樣情況有所改變嗎?

1

——我自己不會(huì)下圍棋,孩子能學(xué)好圍棋嗎?

答:大部分學(xué)棋孩子的家長(zhǎng)都不會(huì)下圍棋,

有很多是跟孩子一起學(xué)的。

初期家長(zhǎng)還能輔導(dǎo)孩子,

待學(xué)到3-4個(gè)月后,大多數(shù)家長(zhǎng)就下不過(guò)孩子了。

此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)做的是多督促、鼓勵(lì)孩子,

使孩子能繼續(xù)很好地堅(jiān)持學(xué)下去。

2

——我想讓孩子先學(xué)三個(gè)月圍棋,學(xué)會(huì)即止,這樣好嗎?

答:孩子的興趣愛(ài)好不宜過(guò)短,

如果孩子們每參加一個(gè)興趣班都是學(xué)一樣扔一樣的話,

對(duì)他的注意力,毅力都將產(chǎn)生負(fù)面影響。

堅(jiān)持一兩樣愛(ài)好并認(rèn)真學(xué)好,

會(huì)對(duì)鍛煉孩子的毅力起到良好的作用。

而且圍棋易學(xué)難精,不經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間的訓(xùn)練,

就不可能達(dá)到較高水平,

孩子也就無(wú)法從學(xué)習(xí)圍棋中收獲更多的東西。

3

——孩子太任性,考慮自己過(guò)多,自我意識(shí)過(guò)強(qiáng),學(xué)圍棋能使這樣情況有所改變嗎?

答:圍棋是兩個(gè)人的游戲,

你想贏對(duì)方,對(duì)方也想贏你。

你若想戰(zhàn)勝對(duì)手,只有靠自已的努力。

從小養(yǎng)成自我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的習(xí)慣可以糾正其任性行為。

另外,下圍棋必須注意全局各子之間的配合,

并且要逐漸懂得犧牲局部利益以獲取全局利益的道理,

如此可使他懂得協(xié)調(diào),配合,

懂得處理局部與全局的關(guān)系。

他的性格也會(huì)因此而產(chǎn)生積極而微妙的變化。


4

——兒童學(xué)習(xí)圍棋的興趣是從哪里來(lái)的?

答:圍棋每下一盤(pán)都有勝負(fù)輸贏,

爭(zhēng)強(qiáng)好勝是多數(shù)孩子的天性,

每贏一盤(pán)棋對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很興奮的,

所以,孩子學(xué)習(xí)圍棋的興趣是從三個(gè)方面開(kāi)始的,

首先是吃子(吃子越多越開(kāi)心)

然后是圍地(有時(shí)小朋友會(huì)說(shuō),老師你看,我圍了好幾個(gè)巴掌大的地盤(pán)哦)

最后就是贏棋。

5

——家長(zhǎng)在孩子學(xué)棋之初該怎么做 ?

答:一、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)年P(guān)注,

不聞不問(wèn)和放任不管害處巨大。

孩子需要展示的舞臺(tái),

家長(zhǎng)的冷漠會(huì)使孩子的興趣逐漸變小乃至消失。

二、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)圍棋適當(dāng)?shù)牧私猓?/p>

可以買本教材簡(jiǎn)單看一看,

這樣可以在課后完成對(duì)孩子入門階段的輔導(dǎo)工作。

因?yàn)檎n堂的時(shí)間有限,

孩子不能完全掌握或熟練掌握是正常的。

所以家長(zhǎng)的輔導(dǎo)和陪練就顯得非常重要。

同時(shí)教師的教學(xué)進(jìn)度才會(huì)按部就班的展開(kāi)。

三、圍棋是一項(xiàng)優(yōu)雅的愛(ài)好,

需要安靜的環(huán)境,從容的心態(tài)。

家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)之余與之對(duì)弈,

不可給他們太大的壓力。

要體現(xiàn)圍棋寓教于樂(lè)的優(yōu)點(diǎn),

讓孩子自己動(dòng)手,自己思考,自己得出正確的結(jié)論。

同時(shí)注意讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,

講究弈德和遵守圍棋禮儀。

6

——家長(zhǎng)應(yīng)如何陪孩子練習(xí)對(duì)局?

答:以吃子棋為例,家長(zhǎng)可以表現(xiàn)出對(duì)圍棋的強(qiáng)烈興趣,

但是要讓孩子吃到你的棋子,

你可以表現(xiàn)出吃驚但不服輸?shù)臓顟B(tài),下一盤(pán)我要贏你。

孩子一般都是越下越上癮,但你要控制好比分,這點(diǎn)很重要

(比如,下十盤(pán)他贏6盤(pán)你就贏4盤(pán),要讓他感到贏你越來(lái)越不容易)。

我們慢慢可以總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn),來(lái)調(diào)節(jié)孩子的興趣和節(jié)奏。

7

——孩子學(xué)圍棋應(yīng)選擇上大課還是小課?

 答:初學(xué)的孩子,應(yīng)選擇上大課。

因?yàn)槟菚r(shí)需要掌握的是一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),

老師的個(gè)別輔導(dǎo)并不是至關(guān)重要。

而且年齡相仿的孩子在一起有共同語(yǔ)言,

小孩子在課堂上搶著回答問(wèn)題,會(huì)形成一種很好的課堂氛圍,

這對(duì)提高孩子的興趣至關(guān)重要。

當(dāng)孩子達(dá)到一定水平時(shí),

老師的個(gè)別指導(dǎo)(指導(dǎo)棋就是一種形式)就顯得重要起來(lái),

這時(shí)再上四人以內(nèi)的小課,

孩子容易接受,教學(xué)效果也會(huì)好。


8

——我的孩子棋力進(jìn)步相當(dāng)慢,怎么辦?

答:首先要看孩子的學(xué)習(xí)處于什么階段。

如果是處于注意力不集中的第一階段,

應(yīng)該讓他改變坐姿,鍛煉注意力;

如果是處于暫時(shí)對(duì)棋藝?yán)斫饴牡诙A段,

可考慮給他補(bǔ)課或找家教上一些小課。

同時(shí)要注意他已達(dá)到了什么水平,

一般而言水平越高,進(jìn)步越困難。

具體而言,5級(jí)到1段是道坎,2段到3段也是個(gè)瓶頸。

而且,棋藝*的好壞有時(shí)會(huì)分階段,

就像是坐地鐵,在地下行走的時(shí)候,

你在地上是看不到的,等你從站臺(tái)下面上來(lái),

你才發(fā)現(xiàn)地鐵帶你已經(jīng)走了好幾站了。

學(xué)棋也是一樣的,孩子是否開(kāi)竅,

往往是在堅(jiān)持不懈的努力之中達(dá)成的。

9

——做題和對(duì)局的時(shí)間分配比例如何掌握?

答:首先,任何階段對(duì)局是必不可少的,

因?yàn)閲迨且豁?xiàng)對(duì)抗性很強(qiáng)的智力競(jìng)技,

知識(shí)必須在對(duì)局中加以鞏固和消化;

而且沒(méi)有一定量的對(duì)局,孩子的實(shí)戰(zhàn)能力無(wú)法提高。

其次,不同水平的時(shí)間比例有所不同。

入門初級(jí)階段,做題的時(shí)間比例比較高。

因?yàn)楹⒆幽挲g小、理解能力差,

很多基礎(chǔ)知識(shí)屬于記憶范疇,

大量地、反復(fù)地做各式各樣的習(xí)題是一種簡(jiǎn)明有效的學(xué)習(xí)途徑。

隨著水平的提高,對(duì)局的時(shí)間比例不斷增加。

因?yàn)楹⒆右颜莆樟艘欢ǖ幕A(chǔ)知識(shí),

實(shí)戰(zhàn)能力的提高顯得重要起來(lái)。

如果水平再高一點(diǎn),那么沒(méi)有高質(zhì)量的對(duì)局就沒(méi)有一切。

棋圣聶衛(wèi)平的理論就是對(duì)局80%,做題打譜20%。

同樣,廷海培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相對(duì)于家教的優(yōu)勢(shì)就在于,

能夠通過(guò)升班集中精英棋手,

為他們創(chuàng)造了一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,

所以在合理科學(xué)的教學(xué)體系下,

本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠一批批的出*,而不是僅僅仰仗學(xué)生的個(gè)人天賦。


10

——學(xué)習(xí)圍棋對(duì)家庭教育有什么好處?

答:首先可以增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。

學(xué)棋之前家長(zhǎng)與孩子一般各做各的事情,

而孩子學(xué)習(xí)圍棋之后,家長(zhǎng)也會(huì)去了解一些相關(guān)知識(shí)。

這樣,孩子與家長(zhǎng)之間多了很多共同語(yǔ)言,有了很多溝通的機(jī)會(huì)。

其次可以增添家庭的文化底蘊(yùn)。

圍棋文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

在孩子學(xué)棋過(guò)程中,孩子與家長(zhǎng)會(huì)了解很多圍棋的有關(guān)知識(shí),

使家庭平添了一份文化底蘊(yùn)。

最后還可以增加家庭成員接受考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

孩子學(xué)習(xí)圍棋后,要參加一些比賽,

難免要遇到一些挫折,

這就需要家長(zhǎng)和孩子調(diào)整好心態(tài),

接受挫折考驗(yàn),靜下心來(lái)分析失敗原因,

真正做到勝不驕,敗不餒。

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